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      學校意識形態工作總結

      發布時間:2022-05-20 17:04:55 審核編輯:本站小編下載該Word文檔收藏本文

      學校意識形態工作總結

      為深入貫徹落實各級黨委關于加強意識形態工作的精神和要求,我校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,緊緊圍繞各級黨委下發的關于開展意識形態工作的各項文件要求,加強了學校意識形態工作的建設,增強了教師隊伍的凝聚力、執行力、戰斗力和親和力,為圓滿完成各項教育教學工作任務提供強有力的思想保障、組織保障、能力保障和機制保障?,F將我校意識形態工作落實情況匯報如下:

      一、加強組織領導,細化工作措施。我校注重發揮思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用,充分發揮課堂、網絡和宣傳三大陣地重要作用,能夠深入做好意識形態工作和牢牢掌握意識形態的領導權主動權。我校成立了校長為組長,副校長為副組長和中層干部為成員的意識形態專項領導小組,明確小組工作任務和責任分工。全面落實意識形態工作責任制要求,全校各部門把意識形態工作作為黨的建設的重要內容,納入重要議事日程,納入黨建工作責任制。學校以學習、宣傳、貫徹十九大精神為主題,在全校教師和學生中開展豐富多彩的學習活動,用十九大精神武裝廣大黨員的頭腦,做到入腦、入心、見行動。把認真學習宣傳貫徹十九大、十九屆三中、四中、五中全會精神及習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務的落實情況。集中學習十九大、十九屆三中、四中、五中全會精神及習近平新時代中國特色社會主義思想并寫心得體會近300篇,組織開展思想交流活動3 場。

      二、加強教師師德師風建設。學校重視教師的師德建設,要求廣大教師在教學水平、學術水平、科研方法等方面不斷提高和創新;在教學科研工作中,牢牢把握意識形態工作的主導權,弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想。在課堂教學方面,學校教師注重不斷提高為學生傳授知識、答疑解惑的能力。尤其是黨員干部更在教師隊伍起先鋒模范作用。今年春季開學為搞好疫情防控,開學期間黨員成立志愿者隊伍在校門口、食堂、寢室門前值勤助力開學。理論聯系實際,幫助學生分析實際問題,提高了學生的知識運用能力。明培育情況。學習“道德模范、身邊好人”事跡。開展文明勸導、義務獻血、社區志愿服務活動,組織開展學雷鋒志愿服務活動。開展文明校園創建,提升校園文化質量和文明程度。今年9月份,我校開展了學榜樣“師德巡回報告會”。

      三、營造學校團結奮進的輿論氛圍。堅持正確的輿論導向,重視宣傳工作,積極為學校營造奮發有為、科學發展、共創和諧的思想輿論氛圍。一是用主流價值觀的各種實現形式和實現載體強化校園環境建設,學校將傳統文化、中國特色社會主義理論、中國夢、學校優良傳統等濃縮固化,以文化墻、標語、櫥窗、走廊、班級宣傳欄等為載體,把主流價值觀以此形式表現出來,使學生在充滿主流價值觀的環境中受到熏陶。二是強化課堂教育和管理的針對性,課堂是學生接受教育的主要場所,學生的價值取向和思想文化素質形成很大程度上取決于課堂上教師的教學活動和人格魅力,在課堂教育的主陣地上,學校積極貫徹落實黨的教育方針政策,以弘揚社會主義主流價值觀為根本要求,并以此作為教師的根本要求和課堂紀律,加強課堂的嚴格管理。與此同時,學校還積極開展各類講座,來進一步加強學生的思想教育及引導。三是加強對網絡媒體的運用及管理,學校積極提升校園網絡的教育功能,教師、學生的工作學習離不開校園網絡,對校園網絡的依賴程度很高,校園網絡已成為師生接受教育的另一主陣地。

      四、存在的問題:(一)思想認識有偏差。一是對黨建工作重視不夠,認為學校的中心工作是抓教育教學,黨建工作略有弱化,沒有正確處理好教學與黨建之間的關系,重教學、輕黨建的現象沒有得到根本扭轉。二是“三會一課”制度沒有落實徹底,有流于形式現象存在。三是學校紀檢監察的監督力還較軟,黨風廉政建設責任需加強。如:對黨員干部紅白喜事報備情況沒有監督到位。個別班子成員在開展工作時還沒有真正把黨風廉政建設作為自己的“責任田”和“份內事”。如肖湘黔同志就存在對“四風”隱身變形、花樣翻新等問題,抵觸不夠,批評不夠,反擊不夠;有時存在抹不開面子的問題,滿足于政治上不犯錯誤,作風上不違反黨紀黨規,工作上不出現大的失誤,群眾沒有大的意見,對自身的要求有所下降,對周邊腐朽現象就缺乏高度警覺和有力的抵制的現象。(二)黨建工作薄弱。一是以前因對黨總支領導下的校長負責制存在認識誤差,過于強調校長負責制,自我削弱黨的領導,導致黨的組織力不顯、召喚力不強。二是黨建工作經費未足額保障,導致黨組織活動開展少、形式欠豐富多彩。三是思想建設的針對性、時效性不強,對不良傾向、錯誤思潮缺乏有效對策,對指導引領師德師風建設和青少年思想道德建設的工作創新意識不強。四是初中支部書記年齡老化、高中支部書記工作量過大,支委班子結構不合理,專職黨務工作人員配備不足;五是初中支部黨員管理機制不健全,大多數退休黨員居住分散,信息聯系溝通不暢,難以組織集中學習和集體活動,管理欠規范;六是陣地建設標準還不夠高,黨員活動開展不經常,黨組織的凝聚力和戰斗力有待進一步強化。七是組織生活會、民主生活會準備不充分,辣味不足、走過場。如:1.談話方面做得不夠,批評自我批評欠深化,會議記錄欠規范,在開展批評與自我批評時,存在顧及對方面子不愿直面、尖銳指出其存在的的不足或只是輕描淡寫一帶而過,沒有達到出汗、紅臉的效果。2.理論學習不夠。如黎菊發同志在學習習近平新時代中國特色社會主義思想在系統性、全面性和融會貫通上還有差距,學原著、讀原文、悟原理還不深入系統,停留在看、讀,未能很好地融會貫通;3學習實踐性不夠強。如楊德榮同志存在因淡化理論學習,在抓黨員和干部學習上辦法不多,學習制度堅持的不好,開展學習沒注重實際,沒注重效果。4.對政治紀律認識不夠深。如肖湘黔同志存在對“四個意識”“四個自信”的認識上仍有差距。對中國特色社會主義道路、制度、理論、文化體系的學習和認識更多停留在抽象性、概念性的層面上,對它的提出背景、內涵、具體內容、發展意義、優勢等研究的少。(三)意識形態工作重視不夠。一是宣傳形式單一活力不足。學校在政治理論學習中多是理論灌輸多、焦點辨析少,黨課教育宣講多、互動少,缺乏吸引力和凝聚力。二是宣傳陣地需完善提高。因學校剛建成使用時間不長,宣傳陣地設施還不夠健全完善,故沒有完全發揮宣傳教育和示范引導的作用。三是宣傳人才不足培訓不多。對宣傳工作人員的培訓不夠,適應新形勢的能力偏弱,直接影響到工作成效和質量的提升。四是個別班子成員對新形勢下加強意識形態領域工作的認識還不夠高。如黎菊發同志存在對意識形態工作重視不夠,在意識形態領域工作中投入精力不多,對相關宣傳工作沒強調到位,責任意識不強。很多工作因為有潘德忠同志在具體做事,所以大多時候只是停留在聽匯報和看材料上,很少具體調研和布置落實。(四)師德師風建設重視不夠。一是對師德建設理論學習不夠,領會貫徹不到位。二是通過分析、檢查,少部分教師的教育方法簡單粗暴,教育管理缺乏耐心細心和愛心;在對待學生方面,存在私心,對家長與自己親近的學生關照多;教育教學責任心不強,課前準備不充分,課堂教學隨意性大等等。三是個別老師存在不按時上、下班的情況。四是上班期間個別教師有炒股、看電影、玩游戲、擅離崗位等做與教學無關事情的現象。

      五、2021年工作計劃打算:我們主要抓好三個方面的工作:一是加強看齊意識和責任意識,牢牢把握好正確的政治方向和輿論導向,向黨中央看齊,向習總書記看齊,向黨的正確理論路線方針政策看齊,向黨中央各項重大決策部署看齊,并把意識形態工作進一步納入到支部工作報告、干部教師考核,以及平安校園、先進文化建設考核當中去。二是強化擔當意識和戰斗意識,加強正面宣傳,加強精神文明建設,做好中國傳統文化的挖掘和成就的展示宣傳,真正把社會主義核心價值觀建設落地落實。三是加強短板意識和創新意識,以及先進單位的宣傳思想文化和意識形態工作中的標桿作為參照物,補齊短板,做好創新工作。我校支部將在繼續高效開展意識形態工作的同時,加強領導,樹立楷模,塑造正確的價值觀和輿論導向,以宣傳工作促發展,提高全體干部教師的思想高度,更好地履職盡責做好教育教學工作,打造政治思想新高地為構建和諧、穩定、高效的校園文化環境做出積極貢獻。

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