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      五年級下學期班主任工作計劃(實用59篇)

      發布時間:2022-10-08 16:50:16 審核編輯:本站小編下載該Word文檔收藏本文

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      篇一:五年級下學期班主任工作計劃

      新的學期又開始了,為了搞好班級工作工作,特制定班主任計劃如下:

      一、班級情況分析

      本班共有學生63人,其中男生33人,女生30人。本班孩子比較活躍,思維敏捷,有時存在不受課堂約束的情況,顯得“自由”,所以這期還要加大課堂常規管理的力度。同時,本學期以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育,提高學生的思想素質和科學文化素質,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。讓學生做到熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。

      二、班級工作重點

      重點加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

      1、繼續抓好學生的常規養成教育,培養良好行為,形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

      2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生文明示范班。

      3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

      4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

      5、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感。

      6、注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、讀書角,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。

      7、開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力。

      三、常規管理措施

      (一)、紀律方面:

      對學生進行到校、課堂上、課間、兩操、放學、上下樓等方面的一些禮儀常規性的教育,讓每個學生做到上下樓腳步要放輕,不能在走廊中大聲喧嘩、打鬧,自覺維持三樓樓梯走廊地面的衛生,保證做好教室和衛生區的清潔。和學生共同維護好自己轄區內的'公共財務,做到公物無丟失、無破損、無毀壞,在平時教育中培養學生熱愛班級和班級中的每一樣物品,做到損壞公物的“零報告”。

      (二)、學習方面:

      在學習方面,實行了“多鼓勵、少壓力”的評價方法,學生根據自己的情況,先接受自己能接受的,而要鼓勵學生回家復習,鞏固。其次,在班中建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長?!皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。最后,繼續實行“一幫一”的活動,這樣,同學間既可以同時進步,又可以培養學生之間的友誼,以形成班中良好的學習風氣。

      (三)、衛生方面

      進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。加強中隊委的檢查力度,每天對教室內外、衛生區認真檢查,做好記錄。

      (四)、學生安全教育

      1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

      2、教育學生上學放學路上要注意安全,不乘坐三無車輛。

      3、教育學生要防火、防水、防電。

      4、積極做好學生的心理健康教育,上好心理輔導課,培養學生健康的心理品質。

      四、班級主題活動安排:

      1、加強安全教育,學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。抓好學生常規,早日進入正常秩序

      2、開展愛綠護綠活動。

      3、對學生進行安全教育。

      4、參加學校舉辦的體育節。

      5、舉行班級慶六一演出。

      篇二:五年級下學期班主任工作計劃

      一、指導思想

      以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德,

      上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

      二、基本情況:

      五年級現有學生36名。該班級學生經過幾年的共同學習生活,已經形成了勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好道德品德;他們已經形成了良好的學習習慣,具有較強的學習能力,學習比較刻苦,成績比較穩定。在體育鍛煉方面,該班級還存在許多不足之處,也不肯下功夫,整體學生身體情況較差。

      三、五年級下學期班主任工作目標:

      1、繼續加強思想工作的教育,進一步提高班級的向心力和凝聚力;年

      2、全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風,加強禮儀教育與訓練,引導學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順。

      3、把“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范在班級管理中落到實處。

      四、五年級下學期班主任工作方法措施:

      1、通過各項多層次的評優樹先活動,發現同學們特別是學困生的閃光點,激發他們積極向上的學習的興趣,樹立他們學習的信心,通過學習的進步,帶動班級的整體工作;

      2、利用好班會、晨會、夕會、掃墓、慶賀“六一”等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈;

      3、開展豐富多彩的班級活動,調動同學們積極參于班級活動,并從中感受到班集體的溫暖,增加班級的向心力和凝聚力;

      五、五年級下學期工作時間安排:

      二月份

      1、總結寒假“自主體驗”活動,評選優秀“自主體驗”小雛鷹。

      2、學習常規,選舉新一屆班委會成員。

      3、開展“紅領巾心向黨”主題教育。

      4、開展“變廢為寶、我向‘手拉手’小伙伴獻真情”活動。

      三月份

      1、3月5日,開展“學雷鋒,樹新風”系列活動。

      2、3月8日前夕,開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。

      3、開展“實踐道德規范,弘揚文明新風”活動,進行文明禮貌專題教育,評選?!拔拿鞫Y儀之花”。

      4、植樹節,開展“我為學校添新綠”活動。

      5、深入開展“爭獎章,做準備”雛鷹系列活動。

      6、安全教育系列活動。

      四月份

      1、清明前夕,祭掃烈士墓,觀看革命傳統影視片,舉行革命傳統教育主題中隊會

      2、開展“手拉手,話小康”活動。

      3、深入開展“養成道德好習慣”系列教育活動。

      4、進行稅法宣傳、愛鳥宣傳。

      五月份

      1、舉行“勞動最光榮”主題中隊會,開展勞動體驗活動。

      2、開展“做守法小公民”主題教育。

      3、全國助殘日,開展“愛心送給殘疾人”活動。

      4、開展以“弘揚中華民族傳統美德”為主題的讀書教育活動。

      六月份

      1、慶“六、一”系列活動。

      2、開展“6.5世界環境保護日”活動,進行“環保知識知多少”主題隊會。

      3、愛眼日,開展“保護眼睛,預防近視”系列宣傳活動。

      4、安排好學生假期生活。

      篇三:五年級下學期班主任工作計劃

      五年級2016年下學期班主任工作計劃

      【工作計劃范文一】

      本學學期我繼續擔任學堂村小學五年級班主任工作,二零一零至二零一一學年第二學期已經開始了,為了更好地開展工作,為了在新的學期里把工作做好,把我班重新塑造一個新的一面,特制定班主任工作計劃如下:

      一、指導思想

      以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德,

      上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

      二、學生現狀分析

      本班共有學生17人,其中男生8人,女生9人。品德方面:學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化。學習方面:學生熱愛學習,有良好的學習習慣。

      上課專心聽講,發言積極,作業美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注??偟膩碚f,班內學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續培養。身體素質本班大多數學生的體質較好,熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱,易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。干部狀況通過一年的培養與鍛煉,班內大多數干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務,為同學服務,責任心比較強,但能力上還缺乏鍛煉培養,不夠主動,需培養。

      三、班級工作重點及目標班級教育工作

      重點加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

      (一)工作重點:

      1.繼續抓好五年級學生的常規養成教育,培養良好行為。

      2.搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生文明示范班。

      3.搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

      4.搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

      5.使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

      (二)奮斗目標:

      1.形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

      2.爭當學校的“優秀班集體”。

      3.發展個性特長,促進身心健康。

      (三)具體工作:

      (1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感。

      (2)注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、讀書角,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。

      (3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

      (4)做好學生安全教育。

      (5)認真開展好家訪、來訪工作。

      總之,我會在工作中努力吸取新經驗,充分發揮班主任的教育作用,引導學生健康成長,會保持一種腳踏實地的作風,勝不嬌、敗不餒的健康心態,銳意進取、追求卓越的精神,我也堅信我的付出會有收獲

      【工作計劃范文二】

      一年之計在于春,在萬物復蘇的春天,我們又迎來了新的一年,今年我繼續擔任五年級的班主任工作,和孩子們互利互勉,繼續發揚上學期好的優良班風、學風,在原有的基礎上爭取更大的進步,

      一、指導思想 堅持以德育為首,以日常行為規范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養學生的創新精神和實踐能力,力爭我班在各方面都有新的突破。 這個學期,我任(2)班的語文老師兼班主任,本班共有學生75人,其中男生42人,女生33人,這是一個活潑開朗,積極向上的集體。隨著課程改革的繼續,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班級管理計劃如下:

      一、常規教育方面

      二年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還未完全適應,每一項規章制度對于他們來說是有些陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

      1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的'學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督員”,專門負責監督檢查學生的日常行為,并在周末時間進行總結,通過監督員的匯報,評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

      2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節國慶節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

      各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節目、故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

      二、班級紀律方面

      一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

      1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?/p>

      2、課間紀律

      課課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

      3、路隊紀律

      為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理。

      4.衛生紀律

      講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

      (1)個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

      (2)班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

      三、班干部的培養方面

      班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

      四、其他方面

      班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

      篇四:五年級下學期班主任工作計劃

      一、學情分析:

      五年級共有學生21名,經過近五年的語文學習,大部分同學已具備了初步地認字、識字能力、口語交際、寫作能力、預習新課文的能力和一定的自學能力。但部分學生上課注意力易分散,學習效率低下,綜合學習能力欠缺,課外知識較薄弱。所以本學期除做好學生的思想工作外,還需繼續在閱讀書目上做進一步的指導,并且嘗試提高學生課外閱讀的興趣。

      二、教材分析:

      (一)教材結構:

      本冊教材繼續以專題組織單元,共八組,分別是:第一組“走進西部”,第二組“永遠的童年”,第三組“語言的藝術”,第四組“他們讓我感動”,第五組“中國古典名著之旅”,第六組“走進信息世界”,第七組“作家筆下的人”,第八組“異域風情”。

      全冊共有課文28篇,精讀和略讀各14篇。這七組教材,每組由“導語”“課例”“口語交際習作”“回顧拓展”四部分組成。在每組課文之后設“詞語盤點”。其中“讀讀寫寫”的詞語,是由會寫的字組成的,要求能讀會寫;“讀讀記記”的詞語,只要求認記,不要求書寫。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊共安排了五次“資料袋”,兩次“閱讀鏈接”。

      全冊還編排了8篇選讀課文,并附兩個生字表。生字表(一)是要求認識的200個字。至此,完成小學階段認識3000個常用字的識字任務。生字表(二)是要求寫的150個字,至此累計寫字量為2300個。

      (二)教材特點:

      1、加強目標意識,全面、準確地落實語文學習目標

      2、教材內容在豐富人文內涵、拓寬題材體裁方面,繼續作出努力;在發揮語文教科書育人功能方面,進一步加強

      3、專題設置更加靈活,編排形式在繼承中又有發展

      4、導學和練習系統地設計,更好地發揮導學、導練的功能

      5、順應兒童心理發展特點,“口語交際習作”的類型發生一定的變化

      6、在“綜合性學習”中,指導學生設計和開展語文學習活動,引導探索和研究的過程,提高語文綜合運用的能力

      (三)單元重點、難點

      第1單元:一是引導學生通過讀書和搜集資料了解西部,激發熱愛西部的`情感;二是引導學生學習把握課文主要內容,聯系上下文,體會優美語言的表達效果和理解含義深刻的句子,進一步提高理解語言的能力,并不斷積累語言,增強語感;三是引導學生了解文章一些比較簡單的、適于他們接受的寫作方法,并試著將這些寫法運用到自己的習作中。

      第2單元:一是讓學生通過讀書,體會作者對童年生活的眷戀,感受童年生活的美好,童年時光的珍貴,豐富情感體驗,更深切地感受正在經歷著的童年生活;二是通過對比閱讀,領悟文章的一些表達方式;三是豐富語言積累;四是交流和描繪自己的童年生活。

      第3單元:一是讓學生通過讀書感受精妙語言的魅力,感受語言表達的藝術;二是通過對不同體裁文章的閱讀,了解不同體裁文章表達方式;三是引導學生積累優美的語言。

      第4單元:引導學生潛心讀書,感受人物的精神品質;體會作者的情感脈絡和表達方法,繼續培養學生的速讀能力。

      第5單元:讓學生感受古典名著的魅力,激發學生閱讀名著的興趣。

      第6單元:引導學生走進豐富多彩的信息世界,感受信息傳遞方式的變化,體會信息在人們生活、工作和學習中的作用,學習搜集和處理信息,初步學會利用信息,寫簡單的研究報告。

      第7單元:讓學生進一步感受作家筆下鮮活的人物形象,體會作家描寫人物的方法,并在習作中學習運用。

      第8單元:一是要抓住主要內容,了解不同地域的民族風情特點,增長見識;二是要揣摩作者是怎樣寫出景物、風情特點的,學習運用作者的寫作方法;三是要注意積累課文中的優美語言;四是要從實際出發,根據各自條件,通過多種途徑盡可能多地搜集資料,以豐富對異域風情的感受。

      三、教學目標:

      (一)識字與寫字教學

      本冊識字200個,寫字150個,把字寫端正。在強調寫字質量的同時,還可適當要求提高寫字的速度,并養成良好的寫字習慣。

      (二)閱讀教學

      1、繼續加強閱讀基本功的訓練。

      2、發現語言規律,學習表達方法。

      3、把握每個單元豐富的人文內涵,把情感、態度、價值觀的目標落到實處。

      (三)口語交際教學

      1、激發興趣,引起學生交流的欲望,體現雙向互動。

      2、不斷提高學生的口語水平,培養良好的語言習慣。

      (四)習作教學

      1、進一步明確小學生作文的性質。小學生作文的性質是練筆,是習作,不是創作。

      2、培養觀察、思維、表達三種能力。

      (五)綜合性學習

      綜合性學習,要提高學生策劃、規劃自己學習的能力,用多種途徑、方式解決實際問題的能力以及語文的綜合運用能力。

      四、教學措施:

      (一)識字與寫字教學

      1、對于生字新詞,要及時聽寫檢測。

      2、鼓勵快速瀏覽,聯系上下文理解字詞的意思,

      3、在強調寫字質量的同時,還應適當提高寫字的速度,并養成良好寫字習慣。

      (二)閱讀

      1、在以前的基礎上,繼續加強閱讀基本功訓練。

      2、閱讀教學中,要注意表達方法的學習和積累。

      3、教師根據課文的不同特點,設計靈活多樣的教學策略。

      (三)口語交際

      1、首先要激發學生興趣,

      2、要創設特定的情境。創設情境要把握好以下幾點:一是情境的創設要真實、有意義,體現學生實際交際的需要,讓學生了解在不同的場合、針對不同的對象,圍繞不同的目的,采用不同的表達方式。二是考慮到兒童的年齡特點,情境的創設還要注意趣味性,要用學生喜聞樂見的方式來激發學生。

      3、要體現雙向互動。交際的過程并不是要學生一個一個挨著說的過程,而是一個互動的過程,要在互動中使交流逐步深入。

      4、要不斷提高學生的口語水平,培養良好的語言習慣。如,認真傾聽別人的發言;說話要使用禮貌用語;要針對不同對象,文明地進行交際。

      (四)習作

      1、進一步明確小學生作文的性質。小學生作文性質是練筆,是習作,不是創作。

      2、作文指導從內容入手,作文講評重在激勵。作文指導,要從內容入手,首先解決寫什么的問題,使學生都找到想寫、要寫的內容?!胺拧遍_了,學生就有東西寫。再就是講評的時候,要概括全班此次作文的優點與成績,肯定大多數同學的努力和進步。使每個學生通過講評看到成績與進步,享受習作成功的快樂,更真切地懂得應當怎樣寫。

      3.觀察、思維、表達三種能力結合起來培養。

      4、加強平時練筆的指導。

      (五)綜合性學習

      1、閱讀單元導語,激發學習興趣。

      2、閱讀前四篇閱讀材料,了解信息改變著我們的生活。

      3、根據主題,搜集有關信息,并寫報告。

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      篇五:五年級下學期班主任工作計劃

      【工作計劃范文一】

      20xx年的新學期開始了,為了在新的學期里把工作做好,把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體,特制定班主任工作計劃如下:

      一、班風:團結、勤奮、誠實、創新

      二、學生現狀分析:

      五年級一班共有52人,男生32人,女生 20人,班干部 8人,大隊長 1人,中隊長2人。

      學生的基本知識和基本技能較差,體質健康,衛生習慣不太好。從整體上來說沒有什么突出的優勢,也沒有什么重要的劣勢。其次,由于學生多來自不同的各個村莊,學習、衛生、紀律等各方面的要求都不一致,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

      三、思想方面:

      1、利用班隊會大課間活動時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,讓學生按要求去做,同學間互相監督,由班干部負責檢查。

      根據學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養成良好的行為習慣。

      2、充分利用升旗活動、重大節日活動,對學生進行思想品德教育。

      (1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來,要求學生每天佩帶紅領巾。

      (2)遇到節假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。

      3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。

      4、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。

      5、切實開展并落實學校組織的各項活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作,幫助他們樹立自信心,改掉缺點,養成良好的行為習慣,健康快樂的成長!

      四、教學方面:

      1、重點抓好課堂常規訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。

      2、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優生更優,中游變上游的目的。

      具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

      3、參加校本活動,發展學生的特長,并給予學生必要的幫助。

      五、安全紀律方面:

      1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

      2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。

      3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發生任何意外。

      4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。

      六、衛生方面:

      1、環境衛生:值日生每天按時清掃衛生,要求學生保持好衛生,并養成講衛生的好習慣。

      2、個人衛生:衣著整潔、大方,天天洗臉刷牙,桌面的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。

      七、家校溝通方面:

      教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。

      八、班級主題活動安排:

      1:加強安全教育,學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。抓好學生常規,早日進入正常秩序

      2:繼續抓好常規教育,進行常規訓練。

      3:繼續鞏固上兩周的活動內容、加強勞動觀念教育,進行勤工儉學活動,搞好個人和集體衛生。

      4:強化學風的養成、繼續抓好常規教育。

      5:培養學生的參與意識和集體主義精神。

      6:進行尊敬父母的教育。

      7:教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

      8:向學生進行愛國主義教育。再次進行安全教育,尤其是冬季安全。

      9:培養學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起,不能因天冷而貪睡。

      10:進行勤儉節約教育,對學生進行愛護公物教育。

      總之,我將會付出努力,抓好班級工作,努力達到優秀班級的標準。

      【工作計劃范文二】

      本學學期我繼續擔任學堂村小學五年級班主任工作,二零一零至二零一一學年第二學期已經開始了,為了更好地開展工作,為了在新的學期里把工作做好,把我班重新塑造一個新的一面,特制定班主任工作計劃如下:

      一、指導思想

      以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德,

      上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

      二、學生現狀分析

      本班共有學生17人,其中男生8人,女生9人。品德方面:學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化。學習方面:學生熱愛學習,有良好的學習習慣。

      上課專心聽講,發言積極,作業美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注??偟膩碚f,班內學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續培養。身體素質本班大多數學生的體質較好,熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱,易得感冒等傳染性疾病,

      學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。干部狀況通過一年的培養與鍛煉,班內大多數干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務,為同學服務,責任心比較強,但能力上還缺乏鍛煉培養,不夠主動,需培養。

      三、班級工作重點及目標班級教育工作

      重點加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

      (一)工作重點:

      1.繼續抓好五年級學生的常規養成教育,培養良好行為。

      2.搞好班級衛生工作管理、學生的.日常行為培養,爭創衛生文明示范班。

      3.搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

      4.搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

      5.使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

      (二)奮斗目標:

      1.形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

      2.爭當學校的“優秀班集體”。

      3.發展個性特長,促進身心健康。

      (三)具體工作:

      (1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感。

      (2)注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、讀書角,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。

      (3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

      (4)做好學生安全教育。

      (5)認真開展好家訪、來訪工作。

      總之,我會在工作中努力吸取新經驗,充分發揮班主任的教育作用,引導學生健康成長,會保持一種腳踏實地的作風,勝不嬌、敗不餒的健康心態,銳意進取、追求卓越的精神,我也堅信我的付出會有收獲

      【工作計劃范文三】

      一年之計在于春,在萬物復蘇的春天,我們又迎來了新的一年,今年我繼續擔任五年級的班主任工作,和孩子們互利互勉,繼續發揚上學期好的優良班風、學風,在原有的基礎上爭取更大的進步,

      一、指導思想堅持以德育為首,以日常行為規范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養學生的創新精神和實踐能力,力爭我班在各方面都有新的突破。 這個學期,我任(2)班的語文老師兼班主任,本班共有學生75人,其中男生42人,女生33人,這是一個活潑開朗,積極向上的集體。隨著課程改革的繼續,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班級管理計劃如下:

      一、常規教育方面

      二年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還未完全適應,每一項規章制度對于他們來說是有些陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

      1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督員”,專門負責監督檢查學生的日常行為,并在周末時間進行總結,通過監督員的匯報,評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

      2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節國慶節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

      各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節目、故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

      二、班級紀律方面

      一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

      1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?/p>

      2、課間紀律

      課課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

      3、路隊紀律

      為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理。

      4.衛生紀律

      講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

      (1)個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

      (2)班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

      三、班干部的培養方面

      班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

      四、其他方面

      班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

      篇六:五年級下學期班主任工作計劃

      本學期的班主任工作,按照德育處的工作安排,結合本班實際,制定學期計劃。具體如下:

      (一)常規教育方面

      1、制定詳實的班級規章制度,有效的規范學生的行為。獎罰明確,爭奪卡通人物印章。調動學生的積極性。

      2、充分利用班會、晨會時間,學習《實驗小學文明禮儀實施方案》。對上課禮儀、課間禮儀、家庭禮儀、乘車禮儀等,每天利用晨誦課的5分鐘進行了具體細致的學習。為進一步落實,我們將組織了兩次主題隊會:《學習守則規范》、《學雷鋒好榜樣》。為此,我們還在班里成立了文明禮儀小組,樹立榜樣,監督學生的行為。不定期進行檢查,作好記錄,及時表揚。學期末評選“文明禮儀之星”。

      努力讓我班的學生已經養成良好習慣,做到見了師長熱情問好,上下樓梯靠右行,學會禮讓,教給學生待人接物的基本禮儀,同學之間能友好相處,爭取做一名彬彬有禮的小學生。

      2、感恩教育貫穿始終。我們班利用“三八婦女節”、“母親節”,讓學生制作感恩卡,辦手抄報、為母親分擔家務的活動的形式,使學生知恩感恩。同時,我們還在“五一勞動節”、“端午節”期間,布置了實踐活動。對學生進行思想行為教育,使學生心中有他人、有集體。

      (二)班級紀律方面

      1、課堂紀律

      首先利用班會課宣布班級各項規章制度,對學生提出嚴格要求,班級紀律人人必須嚴格遵守。其次,認真學習課堂禮儀知識,發現榜樣及時表揚,以點帶面。

      2、課間紀律

      課間是學生輕松休息的時間,合理安排游戲,并且嚴禁課間亂追逐打鬧現象,認真學習課間禮儀知識,很好的約束了學生的不良行為。

      3、路隊紀律

      首先制定路隊紀律,規范言行。其次,路隊班長組織管理,充分給班長權利,樹立班長的威信。最后,實行自主管理,做到高高興興來上學,平平安安回家去。

      4、與學生交談。

      有計劃地利用班會課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

      (三)安全衛生方面

      1、個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手,不在校園內吃零食,不亂扔垃圾,看見垃圾隨手撿起來,制止他人亂扔垃圾。

      2、班級衛生:環境區實行一日三掃制度。有兩個小組固定打掃。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵,教室衛生分片,分小組負責。每月評選優秀小組,調動學生積極性。同時,不斷進行愛護校園環境的教育。

      3、安全注意事項:上學、放學途中注意安全,過馬路走人行道,注意紅綠燈。課間不亂追逐打鬧,上下樓梯不擁擠,同學之間友好相處,不打架,不罵人。

      三、活動安排

      二月份 學習守則規范

      三月份 學雷鋒好榜樣

      感恩他人

      愛護環境 節約能源

      四月份 綠色感恩

      五月份 勞動最光榮

      慶六一活動

      六月份 安全教育

      心理健康知識講座

      四、榜樣引領

      為更好地調動學生的積極性,規范言行,讓榜樣引領,以點帶面。在學期末,我們進行小學士、小碩士、小博士,早讀之星,小書法家,小發明家,日記之星,小作家等各種評比活動。大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。

      五、加強和家長的聯系

      1、本學期能與家長及時聯系,共同幫助孩子,為他們創建良好的成長環境。

      2、充分利用博客,宣傳教育理念,交流孩子在校學習生活情況,向家長展示孩子的成績,并聽取家長的意見,不斷對班級工作進行改良。

      本學期的工作,雖然取得了一定的成績,但是也存在不少問題。在以后的工作中,我會不斷改進,提高管理能力。爭取使班級工作更上一層樓。

      篇七:五年級下學期班主任工作計劃

      一、班級情況分析:

      本學期我繼續擔任五年級三班的班主任,和學生們已經共同學習、生活了兩年,已對本班的學生情況較為熟悉。本班有學生39人,其中男生19人,女生20人。學生大多數思想品德良好,天真活潑,要求上進,能夠遵守學校紀律,按時上下學,完成自己應該做的事情,有較好的學習習慣和生活習慣。但個別學生平時貪玩,總需要老師和家長的督促,在新學期中思想境界有待于進一步的提高,爭取不斷前進,取得更好的成績。本著愛每一個學生,使他們因為有我這樣的班主任,每天能快樂充實;同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我擬定了如下工作計劃:

      二、具體工作要點

      1、配合任課教師,認真轉化困難生,確保教學任務的順利完成。

      (1)向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的,提高學生學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

      (2)加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。注重學生的進步,做到“輔優補差”。

      (3)家教結合:及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

      2、重視學生行為習慣的養成,落實素質教育。

      (1)、重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練,注重學生素質發展。貫徹實行《小學生日常行為規范》,向學生進行行為習慣養成教育,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年,從而抓好班級的紀律。

      (2)健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。信任小干部,培養學生的管理能力,輔導班干部管理班級工作, 教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向,讓他們真正成為班主任的得力助手。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

      (3)重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的各項活動,在活動中培養學生的能力,培養學生的參與意識。爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績。

      3、作好安全教育和安全管理

      對學生進行安全教育,增強安全意識和自我防范意識,在學習和生活中自我保護能力,以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

      4、重視情感教育:

      (1)要關心學生的生活,體貼他們的冷暖,對于生活中出現的問題,及時和家長聯系;

      (2)做好和學生的溝通,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

      三、主要措施

      1、充分利用晨間談話,班會向學生進行思想教育。使學生了解《小學生日常行為規范》,并要求學生遵守其中的規章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。

      2、利用早讀和午休時間,對后進生進行輔導,盡可能提高他們的學習成績,提高他們的行為水平。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發現后進生身上的閃光點,努力培養他們對學習的興趣。

      3、發揮班干部的作用,師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做,發揚學生的主體地位,對于學生要以表揚和鼓勵為主。

      4、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

      5、布置好教室環境,增強學習氣氛。

      6、在班級里選擇優秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬于自己班級的班風。

      7、教師應走進學生,和每一個學生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。并嚴格自身言行,以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現,積極的影響和教育學生。真誠、坦誠和熱誠的對待每一個學生,公平的去愛學生。希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風,使每個學生都能健康,活潑,生動,全面地發展,爭當先進班集體.

      四、具體工作計劃

      周 次 主 題 活 動

      第一周 1、總結假期工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

      2、加強安全教育,學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

      3、抓好學生常規,早日進入正常秩序。

      第二周 1、行習慣養成教育,形成良好行為習慣。

      2.、繼續抓好常規教育,進行常規訓練。

      第三周 1、 繼續鞏固上兩周的活動內容。

      2、加強勞動觀念教育,進行勤工儉學活動,搞好個人和集體衛生。

      第四周 1、強化學風的養成。

      2、繼續抓好常規教育。

      第五周 1、進行班級講故事比賽。

      第六周 1、對學生進行安全教育。

      2、培養學生的參與意識和集體主義精神。

      第七周 1、繼續抓好紀律和學習目的教育。

      2、進行班級作文比賽

      第八周 1、繼續抓好課堂常規教育。

      2、進行尊敬父母的教育。

      第九周 1、 進行計算題比賽。

      2、培養學生正確的是非觀念。

      第十周 1、準備期中考試。

      2、繼續抓好法制和安全教育。

      第十一周 1、向學生進行學習目的教育,抓好復習教育。

      2、繼續抓好常規教育。

      3、期中考試。

      第十二周 1、總結期中考試,吸取經驗教訓。

      2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

      第十三周 1、向學生進行愛國主義教育。

      2、再次進行安全教育,尤其是冬季安全。

      第十四周 1、進行勤儉節約教育。

      2、對學生進行愛護公物教育。

      第十五周 1、 準備閱讀比賽,寫字比賽。

      2、進行應用題比賽。

      第十六周 1、培養學生的集體主義觀念。

      2、教育學生早睡早起,不能因天冷而貪睡。

      第十七周 1、再次進行學習目的的教育。

      2、評選班級文明學生。

      第十八周 1、繼續鞏固上周活動內容。

      2、舉行班級慶元旦演出。

      第十九周 1、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

      2、學習三好學生評選條件,準備評比。

      第二十周 1、搞好各類評比,樹立榜樣。

      2、加強安全教育,做好放假前的準備工作

      [最新2017年五年級下學期班主任工作計劃]

      篇八:五年級下學期班主任工作計劃

      一、工作目標:

      1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

      2、及時檢查反饋,構成良好的班級運行機制。

      3、營造和諧健康的班級文化的藝術。

      4、班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。

      5、班級構成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。

      二、學生現狀分析:

      五年級四班共有58名學生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和群眾榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自制潛力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。在上一學期的帶班教育之下,本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題,比如班群眾缺乏凝聚力;班中尖子生比較少,在學校的各項競賽都處于劣勢;在紀律方面本班有些學生個性愛講空話,講閑話,但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班學生的兩極分化比較嚴重,學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處,我制定了這學期如下幾個工作要點。

      三、采取的措施:

      1、班群眾建設:

      此刻班級是五年級。學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之后,畢竟是長大了許多。這學期,我在此基礎上,著重培養學生為群眾服務的意識和群眾利益高于個人的意識。學生明白自己身處在群眾之中,就應為群眾做出自己的一點貢獻。在群眾中出現比較重大的事情時,大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從群眾的意識。我想今后的工作中更就應注意這方面的培養,以利構成凝聚的班群眾。

      2、注重班干部培養:

      班干部是班群眾中十分重要的組成部分。隨著學生年齡的增長,群眾意識、競爭意識的增強,本學期,我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生透過競選產生,自薦和推薦相結合。透過競選,不但選出了班級學生喜愛的小干部,更主要地培養了學生用心競爭,為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為用心重要的。

      3、抓班級常規及少先隊活動:

      班級常規始終緊抓不放。學生在校學習,需要有良好的學習習慣,常規習慣的保障。在學習習慣中,緊抓課前準備,抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障,學生就不可能很好地把課堂學習到的知識理解進去。抓學生的作業書寫,養成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話,養成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規習慣中,抓勞動常規,抓衛生常規,抓學生兩操,教育學生懂禮貌、講禮貌。結合學校評比常規四顆星,培養學生的班群眾意識和群眾榮譽感。本學期結合學校校慶,對學生進行愛校教育。引導學生意識到:愛校就像愛護自己的家一樣,每個人都有職責。本學期按照大隊部要求,組織學生出好黑板報,辦好墻報。在活動中,學生得到了潛力的鍛煉,培養了群眾觀念。

      另外,要從學生的實際出發,透過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面,系統地進行深入細致的思想品德教育工作。其中,班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們明白人是生活在社會中的人,人與人之間就會有必須的情感,在日常生活中,就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

      4、做好后進生的轉化工作:

      轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發現他們的閃光點。比如:在課堂上給他們創造條件,鼓勵他們舉手發言,及時給予肯定、獎勵。課外用心輔導、跟蹤,多與家長聯系,這樣有利于為他們創設一個健康良好的環境,也有利于班群眾的建設。

      5、創設良好的班級氛圍:

      充分發揮班干部的作用,合理分工各負其責,給他們充分的權利,讓他們根據自己的管理計劃管理班級,并及時總結,找出不足,以利再戰。平等的對待每一位學生,努力發現他們的閃光點,及時表揚,從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間,多讀有益身心健康的書籍,收看《新聞聯播》節目,關心國家大事。.用心鼓勵全班向校園電視臺送節目和各大報社投稿,來提高學生的各種素質和潛力。鼓勵學生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創新潛力和實踐潛力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活,提高自立潛力。尊重學生家長,用心主動的與家長聯系,認真聽取意見和推薦,共同探討科學的教育方法。

      6、努力培養學生的競爭意識:

      根據各個學科計劃,組織學生參加豐富多彩的比賽活動,做到賽前用心準備,認真指導,賽后認真總結,透過比賽,鍛煉學生的意志,提高學生競爭意識,發展學生的各種潛力,以適應未來的社會競爭。在班級,多多的設置各種競賽,讓孩子們在這種環境下不斷的進步。

      四、各月安排:

      二月

      1、班級日常規范教育,開學報到工作。

      2、第一次小干部會議,競選班委,明確分工,提出要求。

      3、收舊利廢活動,假期作業評比。

      4、中隊會:3月8日——《獻給母親的禮物》。

      5、辦慶“三八”小報、黑板報。

      6、班級作文,班級寫字比賽。

      三月:

      1、年級寫字比賽。

      2、第二次小干部會議。

      3、中隊會:《學習雷鋒》。

      四月:

      1、作文比賽。

      2、第三次小干部會議。

      3、組織參加大隊部“學習先烈”活動。

      4、做好期中分項測試工作。

      五月:

      1、熱愛勞動的教育。

      2、中隊會:《民族大團結》。

      2、讀書交流會。

      3、“迎六一”活動。

      4、期末分項測試工作。

      六月:

      1、期末復習考試。

      2、期末評優及各項總結活動。

      總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索,不斷追求更新。取人之長,補己之短。在實際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結??傊?,我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,。班主任工作就會邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果

      篇九:五年級下學期班主任工作計劃

      小學五年級下學期班主任工作計劃

      本學期我繼續擔任了五年級班的班主任工作。在幾年的班主任工作中,使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養成良好的習慣?!绷己玫陌囡L是學生各種良好的習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風,如何促進良好班風班紀的建設,發展學生的個性,培養學生各方面較高的綜合素質呢?根據本班狀況制定計劃如下:

      一、本班學生基本狀況分析:

      本班共有43位學生,其中70%為外地生。本班學生思維活躍,個性張揚。成績不夠理想,學習習慣較差,成績不夠理想,心浮氣躁。有些學生打上課鈴以后遲遲不回教室,上課時忙著各說各的,不善于傾聽別人的觀點和意見,協作精神差,群眾觀念不夠強,缺乏基本的紀律觀念……

      二、工作目標:

      本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,構成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步構成守紀、進取、勤奮的班風。

      三、具體措施:

      1.重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際狀況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步構成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和用心的學習態度,不使一個學生掉隊

      2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展狀況。

      3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

      4、家教結合:經常持續與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班構成一盤棋,真正成為一個團結向上的班群眾。

      5、培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的潛力。

      6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

      7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將用心配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

      8.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,用心參加體育鍛煉,用心參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的用心參與,培養學生的參與意識。

      四、工作安排:

      三月份:

      1、做好開學的各項工作。

      2、選出班干部,召開班干部及各種學生會議。

      3、完善清潔衛生制度,搞好課室、包干區的環境衛生。

      4、出好第一期墻報。

      四月份:

      1、進行習慣養成教育,構成良好行為習慣。

      2、召開班干部及不同層次學生會議,深入了解學生狀況。

      3、做好期中測的學習動員和復習工作,考風考紀教育。

      4、培養學生的群眾主義觀念。

      五月份:

      1、組織學生籌備六一節文藝活動。

      2、召開學困生會議,深入了解狀況,鼓勵及指導學習。

      3、組織學生開展主題班會:學習經驗交流。

      4、加強勞動觀念教育,搞好個人和群眾衛生。

      六月份:

      1、做好復習動員工作,認真制定復習計劃,做好期末復習考試和總結工作。

      2、做好學生評語及成績入冊等工作。

      3、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

      七月份:

      1、學期工作總結。

      2、對學生進行假期法制和各項安全教育

      篇十:五年級下學期班主任工作計劃

      本學期我繼續擔任五年級一班的班主任。新學期開始了,結合本班實際狀況,制定如下班主任工作計劃。

      一、指導思想

      以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展生本教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要資料,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有好處的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育,努力探索班級工作的新特色。

      二、班情分析

      本班共有學生40人。本班學生熱愛學校、班群眾,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,能夠透過群眾教育來轉化。

      三、班級工作重點及目標班級教育工作

      本學期的重點是加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級、熱愛學校的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

      具體工作:

      1.繼續抓好五年級學生的常規養成教育,培養學生良好的行為。

      2.搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生、禮貌的陽光班級。

      3.搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,構成必須的自我保護潛力。

      4.搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

      5.抓好大課間和團體操的工作,個性是學生們的思想工作。

      6.開展完善好班委職責制的分工,并制定出本學期的班規。

      本班學生奮斗目標:

      1.構成健康向上的良好班風,增強群眾凝聚力。

      2.爭當學校的“優秀班群眾”。

      3.發展個性特長,促進身心健康。

      具體工作:

      (1)鼓勵支持學生用心參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉潛力,培養其群眾榮譽感。

      (2)注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。

      (3)開展豐富多采的主題班隊會,在群眾活動中增強班級的凝聚力,構成良好的班風。

      四、常規管理措施

      1.學習方面為使學生在學習上構成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:

      (1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄。建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長?!皩W習小組”中的四位同學要互相幫忙,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。班里還將定期評選“優秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛生狀況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養群眾榮譽感。

      (2)對于讀書多的,作業書寫整齊的,上課回答問題用心地,要讓學習班長每一天按時記錄,分數到達每周25分的給予一顆大五角星的獎勵。得到三顆大五角星的,就能夠參評班級的“學習標兵”。

      2.禮貌行為方面為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

      (1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分,不好的適當減分,由值日班長記錄。有負分的同學講以為班級和學校做好事來抵消。

      (2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

      (3)利用“優秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優秀小組”。

      3.衛生方面,我將采取以下措施:

      (1)進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,職責到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

      (2)衛生委員和每一天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

      (3)利用上午間操的時間,由衛生委員檢查個人衛生。

      (4)綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每周評選一次“衛生標兵”。加4.加強班干部的培養。

      班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將采取班干部競爭上崗,讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養做事認真有職責性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作,建立一個用心向上,朝氣蓬勃的班群眾。

      五、在德育方面的工作,要處處與學校教育處持續一致。為此我制定以下措施:

      1.搞好班級的育人環境,讓課程表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境,利用好習慣自主評比欄鼓勵學生進步。

      2.培養班干部同學的職責心,號召他們用心幫忙后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有用心上進的動力,從而也成為優秀的學生。

      3.班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。

      六、學生心理健康教育

      1.班主任要用心學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

      2.對少數有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發現規律,減少學生的心理問題發生率。

      3.加強家庭與學校的聯系,家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現,給孩子一個寬松的心理空間。

      隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

      七、學生安全教育

      經常教育學生要輕聲慢步,不能夠在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

      八、問題學生的轉化工作

      本班有幾位學生屬于個性活潑好動的孩子,自制潛力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但持續時間不長。

      針對上述狀況,轉化措施如下:

      1.班群眾內構成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數學生良好行為來教育他們。

      2.對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。

      3.多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們用心嚴格地要求自己。

      4.多與家長聯系,了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子教育好。

      班內還有幾位學生屬于聽話,舉止禮貌的孩子,但就是在學習方面有些吃力,理解新知識較慢。

      總之,在這一學期中,我會一如既往,繼續努力,使班級工作更上一層樓。

      篇十一:五年級下學期班主任工作計劃

      新學期開始了,本學期根據學校的統一要求,結合本班實際狀況,特制定如下班主任工作計劃。

      一、以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育,提高學生的思想素質和科學文化素質,以學生的行為習慣的養成為主要資料,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有好處的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育,努力探索班級工作的新特色。

      二、本班學生現狀分析。

      五(1)班共有學生33人,其中男生15人,女生18人。學生來自周邊及各個村,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,紀律觀念淡薄等現象,能夠透過群眾教育來轉化。班內學生的學習水平不整齊,容易浮躁,成績斷層嚴重,需在認真與扎實方面繼續培養。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,期望與教師用心配合,共同教育好孩子。

      三、常規管理措施。

      1、學習方面使學生在學習上構成你追我趕的良好風氣,建立本班的“學習小組”,使思品、英語學科成績全面提高,科學、語文學科成績穩中提高,數學成績繼續持續前列。

      2、禮貌行為方面進一步規范學生的'行為,讓學生的日常行為也參與評比,出現問題立刻糾正,引導大家養成規范的行為習慣。

      3、衛生方面,透過鍛煉,學生能夠打掃衛生,但不夠認真仔細,期望加強工作職責感教育讓大家有良好的意識。

      4、德育工作處處與學校教育處持續一致。

      5、學生安全教育常抓不懈,做到日日講,每周講,月月講,緊繃安全弦。

      6、家訪、來訪工作的開展。家訪中,向家長匯報學生的在校表現,表揚孩子的優點,正視孩子存在的不足,并給予合理的推薦。對于家長的來訪,我會熱情地接待。這項工作努力做到持之以恒。

      期望能透過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級構成良好的班風,使每個學生都能健康,活潑,生動,全面地發展,爭創先進班群眾。

      篇十二:五年級下學期班主任工作計劃

      寒假結束了,學生們在經過春節之后,滿臉喜悅之情的回到校園之中,回到課堂之中。作為教師,作為班主任的我,在看到學生一年年的不斷的成長,心中也是倍感欣慰。教師的工作就是看著一批批的學生學業有成,能夠在長大之后成為國家的棟梁之才。教師的工作時如此的重要,我作為班主任,更要教好學生!

      一、基本狀況:

      五年級現有學生19名。該班級學生經過幾年的共同學習生活,已經構成了勤奮學習、用心向上、團結友愛、關心群眾、尊敬師長的良好道德品德;他們已經構成了良好的學習習慣,具有較強的學習潛力,學習比較刻苦,成績比較穩定。在體育鍛煉方面,該班級還存在許多不足之處,也不肯下功夫,整體學生身體狀況較差。

      二、工作重點:

      1、思想工作的教育,進一步提高班級的向心力和凝聚力;

      2、構成良好的班風,培養每一位學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝敬。

      3、加強學困生的轉化工作,不使一名學生掉隊,力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進。

      三、工作目標:

      1、繼續加強思想工作的教育,進一步提高班級的向心力和凝聚力;年

      2、全面建設勤奮學習、用心向上、團結友愛、關心群眾、尊敬師長的良好班風,加強禮儀教育與訓練,引導學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順。

      3、把“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范在班級管理中落到實處。

      四、工作方法措施:

      1、透過各項多層次的評優樹先活動,發現同學們個性是學困生的閃光點,激發他們用心向上的學習的興趣,樹立他們學習的信心,透過學習的進步,帶動班級的整體工作;

      2、利用好班會、晨會、夕會、掃墓、慶賀“六一”等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈;

      3、開展豐富多彩的班級活動,調動同學們用心參于班級活動,并從中感受到班群眾的溫暖,增加班級的向心力和凝聚力;

      五、工作時間安排:

      二月份

      1、總結寒假“自主體驗”活動,評選優秀“自主體驗”小雛鷹。

      2、學習常規,選舉新一屆班委會成員。

      3、開展“紅領巾心向黨”主題教育。

      4、開展“變廢為寶、我向‘手拉手’小伙伴獻真情”活動。

      三月份

      1、3月5日,開展“學雷鋒,樹新風”系列活動。

      2、3月8日前夕,開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。

      3、開展“實踐道德規范,弘揚禮貌新風”活動,進行禮貌禮貌專題教育,評選?!岸Y貌禮儀之花”。

      4、植樹節,開展“我為學校添新綠”活動。

      5、深入開展“爭獎章,做準備”雛鷹系列活動。

      6、安全教育系列活動。

      四月份

      1、清明前夕,祭掃烈士墓,觀看革命傳統影視片,舉行革命傳統教育主題中隊會

      2、開展“手拉手,話小康”活動。

      3、深入開展“養成道德好習慣”系列教育活動。

      4、進行稅法宣傳、愛鳥宣傳。

      五月份

      1、舉行“勞動最光榮”主題中隊會,開展勞動體驗活動。

      2、開展“做守法小公民”主題教育。

      3、全國助殘日,開展“愛心送給殘疾人”活動。

      4、開展以“弘揚中華民族傳統美德”為主題的讀書教育活動。

      六月份

      1、慶“六、一”系列活動。

      2、開展“6.5世界環境保護日”活動,進行“環保知識知多少”主題隊會。

      3、愛眼日,開展“保護眼睛,預防近視”系列宣傳活動。

      4、安排好學生假期生活。

      五年級的教學工作其實也是重要的,每一年的教學都是在不斷地積累,為學生將來的發展打下良好的基礎,這些都是在不斷的成長中慢慢積累的知識,相信隨著時間的流逝,在不斷的成長中得到更大的發展,以前的積累會在量變的基礎上發生質變,相信學生都能夠在成長中找到自己的方向,走向未來的成功!

      篇十三:五年級下學期班主任工作計劃

      20xx年的新學期開始了,為了在新的學期里把工作做好,把我班塑造成一個團結向上、禮貌創新的班群眾,特制定班主任工作計劃如下:

      一、班風:團結、勤奮、誠實、創新

      二、學生現狀分析:

      五年級一班共有52人,男生32人,女生20人,班干部8人,大隊長1人,中隊長2人。

      學生的基本知識和基本技能較差,體質健康,衛生習慣不太好。從整體上來說沒有什么突出的優勢,也沒有什么重要的劣勢。其次,由于學生多來自不同的各個村莊,學習、衛生、紀律等各方面的要求都不一致,自制潛力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

      三、思想方面:

      1、利用班隊會大課間活動時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,讓學生按要求去做,同學間互相監督,由班干部負責檢查。

      根據學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養成良好的行為習慣。

      2、充分利用升旗活動、重大節日活動,對學生進行思想品德教育。

      (1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來,要求學生每一天佩帶紅領巾。

      (2)遇到節假日,透過開展各種活動活動,教育學生做禮貌學生。

      3、樹立良好的班風,加強班群眾的凝聚力和向心力。

      4、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。

      5、切實開展并落實學校組織的各項活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作,幫忙他們樹立自信心,改掉缺點,養成良好的行為習慣,健康快樂的成長!

      四、教學方面:

      1、重點抓好課堂常規訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。

      2、注意抓好學生的輔導,透過多種渠道調動學生的學習用心性,樹立必勝的信心,透過“一幫一”活動,使學生共同進步,以到達差生不差、優生更優,中游變上游的目的。

      具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

      3、參加校本活動,發展學生的特長,并給予學生必要的幫忙。

      五、安全紀律方面:

      1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講禮貌,講禮貌,爭做禮貌的小學生。

      2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。

      3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發生任何意外。

      4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。

      六、衛生方面:

      1、環境衛生:值日生每一天按時清掃衛生,要求學生持續好衛生,并養成講衛生的好習慣。

      2、個人衛生:衣著整潔、大方,天天洗臉刷牙,桌面的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。

      七、家校溝通方面:

      教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。

      八、。班級主題活動安排:

      1:加強安全教育,學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。抓好學生常規,早日進入正常秩序

      2:繼續抓好常規教育,進行常規訓練。

      3:繼續鞏固上兩周的活動資料、加強勞動觀念教育,進行勤工儉學活動,搞好個人和群眾衛生。

      4:強化學風的養成、繼續抓好常規教育。

      5:培養學生的參與意識和群眾主義精神。

      6:進行尊敬父母的教育。

      7:教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

      8:向學生進行愛國主義教育。再次進行安全教育,尤其是冬季安全。

      9:培養學生的群眾主義觀念、教育學生早睡早起,不能因天冷而貪睡。

      10:進行勤儉節約教育,對學生進行愛護公物教育。

      總之,我將會付出努力,抓好班級工作,努力到達優秀班級的標準。

      篇十四:五年級下學期班主任工作計劃

      本學學期我繼續擔任學堂村小學五年級班主任工作,二零一零至二零一一學年第二學期已經開始了,為了更好地開展工作,為了在新的學期里把工作做好,把我班重新塑造一個新的一面,特制定班主任工作計劃如下:

      一、指導思想

      以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要資料,注意培養和提高學生的基本道德,

      上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有好處的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

      二、學生現狀分析

      本班共有學生17人,其中男生8人,女生9人。品德方面:學生熱愛學校、班群眾,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,能夠透過群眾教育來轉化。學習方面:學生熱愛學習,有良好的學習習慣。

      上課專心聽講,發言用心,作業美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和個性的關注??偟膩碚f,班內學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續培養。身體素質本班大多數學生的體質較好,熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱,易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。干部狀況透過一年的培養與鍛煉,班內大多數干部都能起到模范帶頭作用,對待工作用心熱情,愿為群眾服務,為同學服務,職責心比較強,但潛力上還缺乏鍛煉培養,不夠主動,需培養。

      三、班級工作重點及目標班級教育工作

      重點加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

      (一)工作重點:

      1.繼續抓好五年級學生的常規養成教育,培養良好行為。

      2.搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生禮貌示范班。

      3.搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,構成必須的潛力。

      4.搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

      5.使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

      (二)奮斗目標:

      1.構成健康向上的良好班風,增強群眾凝聚力。

      2.爭當學校的“優秀班群眾”。

      3.發展個性特長,促進身心健康。

      (三)具體工作:

      (1)鼓勵支持學生用心參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉潛力,培養其群眾榮譽感。

      (2)注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、讀書角,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。

      (3)開展豐富多采的主題班隊會,在群眾活動中增強班級的凝聚力,構成良好的班風。

      (4)做好學生安全教育。

      (5)認真開展好家訪、來訪工作。

      總之,我會在工作中努力吸取新經驗,充分發揮班主任的教育作用,引導學生健康成長,會持續一種腳踏實地的作風,勝不嬌、敗不餒的健康心態,銳意進取、追求卓越的精神,我也堅信我的付出會有收獲

      篇十五:五年級下學期班主任工作計劃

      本學期我繼續擔任五年級二班的班主任工作。在幾年的班主任工作中,使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養成良好的習慣?!绷己玫陌囡L是學生各種良好的習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風,如何促進良好班風班紀的建設,發展學生的個性,培養學生各方面較高的綜合素質呢本學期根據本班狀況制定計劃如下:

      一、班級概況

      本班現有學生63人,其中男生38人,女生35人,他們聰明、精力充沛,喜動好奇。一份耕耘一份收獲,接班一個學期后經過行之有效的學校教育和密切的家校配合,本班學生已初步構成了良好的行為習慣和學習習慣,群眾榮譽感提高了,班級凝聚力增強了。各方面都有了較大的進步。但是,班級中還存在一些問題,有些孩子組織紀律性差,貪玩,學習不主動,上課聽講情緒較差,影響知識的理解和潛力的提高。班級群眾意識凝聚力還較為薄弱,行為習慣的養成還要下很大的功夫。

      二、管理目標

      1.總目標

      小學六年,要使班級構成“樂學、勤學、會學”的良好學風和“勤奮、誠實、團結、活潑”的良好班風,讓每位學生在良好班風、學風的熏陶下健康成長,努力成為一名真正合格的小學畢業生。

      2.五年級階段目標

      本學期,班級將繼續嚴抓學生“常規自我管理”,開展爭當新三好學生,爭當優秀小干部,爭當“班級之星”,爭當“紅花少年”的活動。培養學生勇于競爭和團結協作的精神。繼續狠抓小干部工作,幫忙學生樹立正確的是非觀,鼓勵學生的創造性思維。班級力求穩定有序。以“常規自我管理”班的要求嚴格管理,爭當真正的“常規自我管理”班。

      三、管理措施:

      (一)班級紀律方面

      一個班級,要想有良好的班風,務必要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

      1.課堂紀律

      首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?/p>

      2.課間紀律

      課間是學生簡單休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“下棋、做游戲、朗讀、英語角”等活動,使學生在課間有時能夠做,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

      3.路隊紀律

      為了讓學生養成良好的行為習慣,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每一天定時向班級匯報路隊狀況,及時監督,及時管理。

      (二)。衛生管理方面

      1.個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

      2.班級衛生:每一天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。

      (三)班干部的培養方面

      班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

      (四)其他方面

      班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:禮貌小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于應對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

      1.利用每一天晨檢、午檢、大課間、課堂教學以及綜合實踐活動,落實本學期的管理目標。

      2.做好晨檢、大課間、兩操、英語早讀、午檢、放學排隊、衛生、班隊會等班級日常管理工作。

      3.做好小干部的培養工作,并能放手使用。

      4.充分利用座位滾動制進行小組長的輪換,調動每一位學生的用心性,增強自信心,從而促進后進生的轉化。

      5.在紀律、衛生、兩操方面展開個人及小隊之間的競爭,并做到日查、周評、月總結。

      6.密切與科任教師的聯系,使本班學生得到全面的發展。

      7.密切家校聯系,做好后進生的轉化工作。

      8.安全教育常抓不懈。

      四、每月安排

      二月:常規教育月

      1.檢查、評比優秀寒假作業和讀書狀況,總結假期活動。

      2.調整班干部。

      3.召開第一次班干部會議。

      4.做好本學期綜合實踐活動的前期準備工作。

      三月:學雷鋒月。

      1.以“學雷鋒”為主題資料,辦一份手抄小報,出一期黑板報。

      2.關愛家人,為母親做一件表示愛心的事。

      3.在班內組織一次寫字比賽。

      四月:學習比武月

      1.作文比賽。

      2.第二次小干部會議。

      3.組織參加大隊部“學習先烈”活動。

      4.做好期中分項測試工作。

      五月:環保教育月

      1.以“保護環境,從我做起”為題,召開一次主題中隊會。

      2.辦一份以環保為資料的手抄小報,出一期黑板報。

      3.做好迎“六一”的準備工作。

      4.做好本學期綜合實踐活動的交流展示工作。

      六月:慶?!傲弧?/p>

      1.組織學生參加慶?!傲弧钡幕顒?。

      2.在班里組織第二次寫字比賽。

      3.做好期末分項測試工作,組織學生進行期末復習。

      4.做好期末各項結束工作。

      有人說:一個好班主任就是一個好班群眾。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!

      篇十六:五年級下學期班主任工作計劃

      五年級下學期班主任工作計劃

      五年級下學期班主任工作計劃一

      一、班級概況

      五年(2)班現有66人,其中男生39人,女生27人,本班學生聰明、精力充沛,喜動好奇。一份耕耘一份收獲,接班一個學期后經過行之有效的學校教育和密切的家校配合,本班學生已初步形成了良好的行為習慣和學習習慣,集體榮譽感提高了,班級凝聚力增強了。各方面都有了較大的進步。但是,班級中還存在一些問題,有些孩子組織紀律性差,貪玩,學習不主動,上課聽講情緒較差,影響知識的理解和能力的提高。班級集體意識凝聚力還較為薄弱,行為習慣的養成還要下很大的功夫。

      二、管理目標

      1、總目標

      小學六年,要使班級形成“樂學、勤學、會學”的良好學風和“勤奮、誠實、團結、活潑”的良好班風,讓每位學生在良好班風、學風的熏陶下健康成長,努力成為一名真正合格的小學畢業生。

      2、五年級階段目標

      本學期,班級將繼續嚴抓學生“常規自我管理”,開展爭當新三好學生,爭當優秀小干部,爭當“班級之星”活動。培養學生勇于競爭和團結協作的精神。繼續狠抓小干部工作,幫助學生樹立正確的是非觀,鼓勵學生的創造性思維。班級力求穩定有序。以“常規自我管理”班的要求嚴格管理,爭當真正的“常規自我管理”班。

      三、管理措施:

      (一)、班級紀律方面

      一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

      1、課堂紀律

      首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?/p>

      2、課間紀律

      課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“下棋、做游戲、朗讀、圖書角”等活動,使學生在課間有事可以做,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

      (二)、衛生管理方面

      1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

      2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。

      (三)、班干部的培養方面

      班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

      (四)、其他方面

      班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

      1、利用每天晨讀、大課間、課堂教學以及綜合實踐活動,落實本學期的管理目標。

      2、做好晨讀、大課間、午檢、放學排隊、衛生、班隊會等班級日常管理工作。

      3、做好小干部的培養工作,并能放手使用。

      4、充分利用座位滾動制進行小組長的輪換,調動每一位學生的積極性,增強自信心,從而促進后進生的轉化。

      5、在紀律、衛生、課間操方面展開個人及小隊之間的競爭,并做到日查、周評、月總結。

      6、密切與科任教師的聯系,使本班學生得到全面的發展。

      7、密切家校聯系,做好后進生的轉化工作。

      8、安全教育常抓不懈。

      四、每月安排

      三月份:

      1、做好開學的各項工作。

      2、選出班干部,召開班干部及各種學生會議 。

      3、完善清潔衛生制度,搞好課室、包干區的環境衛生。

      4、出好第一期墻報。

      四月份:

      1、進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。

      2、召開班干部及不同層次學生會議,深入了解學生情況。

      3、做好期中測的`學習動員和復習工作,考風考紀教育。

      4、培養學生的集體主義觀念。

      五月份:

      1、組織學生籌備六一節文藝活動。

      2、召開學困生會議,深入了解情況,鼓勵及指導學習。

      3、組織學生開展主題班會:學習經驗交流。

      4、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。

      六月份:

      1、做好復習動員工作,認真制定復習計劃,做好期末復習考試和總結工作。

      2、做好學生評語及成績入冊等工作。

      3、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

      七月份:

      1、學期工作總結。

      2、對學生進行假期法制和各項安全教育

      有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!

      篇十七:五年級下學期班主任工作計劃

      一、班級基本情況:

      本班共有學生44名,大部分都屬于是農村留守兒童。而且進入畢業階段的五年級學生,他們活潑好動,積極向上,都想以嶄新面貌出現在將來的初中生活中。他們自我意識更強獨立能力更高,對于心理上不能理解的東西會完全排斥,對于強加入身的要求將會反對。他們更易于激動,自我控制力雖有提高,但情緒不穩定易暴易惱,出現打鬧、謾罵情況難免。因此班主任工作尤為重要。所以我特制定以下的工作計劃。

      二、工作目標:

      進一步強化做人,成長教育,爭取在課內打基礎,教授給學生更多的知識;在課外活動求發展,按照素質教育的發展方向,努力培養學生具備各種能力,培養學生會做人,學會學習,學會鍛煉,學會吃苦,學會辦事。堅持把德育放在首位,在落實《小學生日常行為規范》引導在校內做好學生,在家做個好孩子,在社會上做個好兒童。

      重點工作

      我將繼續培養具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃:

      1、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。

      2、根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;

      3、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

      4、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

      5、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。所以,轉化待進生特別是強化優秀生,是本學期工作的重點。

      6、成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,更要加強輔導力度使他們不斷取得進步;

      7、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。本學期將要求班委干部學會發現同學們的思想上的變化,并且協助班主任去完成對待進生的幫輔工作。

      8、配合各科任教師,培養學生廣泛的學習興趣。

      三、具體措施:

      (一)抓好思想教育,強化德育工作。

      1、班隊會為先導,品德課講解為基礎。

      2、抓住養成教育,講規范禮儀。

      3、開展豐富多彩的班級活動。

      (二)深入改革,提高教學質量。

      (三)加強藝體工作,提高學生身體素質。

      1、積極參加學校藝體活動。

      2、完善衛生檢查評比。

      四、具體安排:

      三月份:

      1、做好開學的各項工作。

      2、選出班干部,召開班干部及各種學生會議。

      3、完善清潔衛生制度,搞好課室、包干區的環境衛生。

      4、出好第一期墻報。

      四月份:

      1、進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。

      2、召開班干部及不同層次學生會議,深入了解學生情況。

      3、做好期中測的學習動員和復習工作,考風考紀教育。

      4、培養學生的集體主義觀念。

      五月份:

      1、組織學生籌備六一節文藝活動。

      2、召開學困生會議,深入了解情況,鼓勵及指導學習。

      3、組織學生開展主題班會:學習經驗交流。

      4、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。

      六月份:

      1、做好復習動員工作,認真制定復習計劃,做好期末復習考試和總結工作。

      2、做好學生評語及成績入冊等工作。

      3、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

      七月份:

      1、學期工作總結。

      2、對學生進行假期法制和各項安全教育。

      篇十八:五年級下學期班主任工作計劃

      本班人數37人,其中男生25人,女生12人。由于本班男生較多,比較難管理.目前本班學生集體意識基本形成,但仍有個別的學生需時常督促,嚴格管理促使其取得更大進步??傮w來說兩級分化情況比較嚴重,基礎差的同學比較多。

      一、工作重點:

      1.確立班集體的奮斗目標。本班學生問題多,力爭本學期能走在三個平行班的前列。形成良好的班風和學風,同學都遵守紀律,互幫互助,形成強大的班級凝聚力。充分發揮集體每個成員的積極性,讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。本期我將在學校的領導下,在各科任老師的協助下,通過自己的努力,使學生學有所得,在文化基礎知識上有所收獲,基本養成良好的學習習慣;能自覺遵守學校的規章制度,行為習慣逐漸養成;法制、安全、環保意識等得到增強,能正確對待生活中出現的各種問題;積極參加各種活動并力爭取得一定的成績,樹立集體主義觀念和集體榮譽感。

      2.選拔培養班干部.班干部是班主任的得力助手。優秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用,經過家訪和資料調查,并根據學生的自愿要求成立班干部,并在實際中考察鍛煉他們的能力。

      3.關鍵抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵字教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

      4.面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,對個別學生重點教育。力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。表揚積極進取的同學,成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。

      二、具體措施:

      1.利用校班會時間進行思想教育。落實抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預備鈴,做到早會、午會及吃飯有秩序。

      2.堅持讓學生每周寫周記,并有效地利用學生周記與學生做好思想交流,隨時掌握他們的思想動態,做好思想穩定工作及教育轉化工作,做學生的知心朋友。

      3.以幫助學生學會做人、學會生存為方向,以培養學生善良、文明、自主、友愛、理想為目標,教育學生從認識自我做起,認識自我。同時,利用主題班會、班級生活和黑板報,心理健康知識的宣講以增強學生的心理綜合素質,提高學生應對困難的能力。

      4.結合班級的特點和實際情況,根據學校的各種安排,組織本班學生積極參加體育運動會等各種活動,開展班級內部以及班級間的一些活動,豐富學生的課余文化生活。同時讓他們在活動中充分展示自己的風采,增強自身的綜合素質和各方面的能力。

      5.充分利用時間和學生談心,同時利用時間進行安全教育,加強學生的安全意識;利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育培養,加強學生環保意識的培養和形成,使學生養成懂禮守禮的良好習慣。

      著全體學生的同時,更格外關注著個別學生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長.

      三、公平待生

      對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學生,一視同仁.不管對那位學生都獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進.

      四、基本工作要點

      1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

      2、鼓勵學生大膽創新,勇于探索,為祖國培養創新性人才。

      3、向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。

      4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

      5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

      五、主要措施

      1、規范早讀,午休,自習課的紀律。

      2、發揮小干部的作用,師生共同管理班級。

      3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

      4、充分利用班會向學生進行思想教育。

      5、狠抓課堂紀律,養成良好的學習習慣。

      6、力爭在升旗,做早操和學校的各種大型活動中表現突出。

      7、走進學生,和每一個學生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。

      六、本學期班級主要工作內容如表

      周序

      具 體 工 作 安 排

      1、組織學生報到,了解學生假期活動情況,排位,選班委,進行教育。

      2、“教師節”尊師重教教育,組織學生積極參加“教師節”專題廣播。

      3、對學生進行安全教育和文明禮儀教育,開展義務勞動。

      4、對學生進行行為規范教育,并嚴格上課紀律要求。

      5、開展愛國主義教育,辦“國慶”???、演講比賽。

      6、召開主題為“日常行為規范教育”的班會。

      7、進行環保意識的培養,召開“美化校園,從我做起”的主題班會。

      8、對學生進行“安全與法紀教育”的主題班會。

      9、開展學生心理健康教育的輔導,并參加小學部作文競賽。

      10、考風考紀教育、期中考試、參加首屆藝術節。

      11、期中小結,召開家長會。

      12、與外校聯歡,舉行手拉手活動。

      13、開展愛國愛廠愛校教育,參加廠慶活動。

      14、準備和參加學校的書法和繪畫展覽。

      15、對學生進行理想教育,并對學生的日常行為進行考核和討論。

      16、組織和參加小學部的各科作業展覽與評比。

      17、在班上開展行為規范的互查活動,強化學生的規范意識。

      18、對學生進行愛國主義教育,參加迎新春美化校園義務勞動。

      19、參加廣播宣傳評比,并備戰期末考試。

      20、對學生進行考風考紀教育,并作期末考試安排。

      21、進行期末考試,做好假期安排工作。

      22、對學生進行暑期教育,發放素質報告單。

      篇十九:五年級下學期班主任工作計劃

      轉眼間寒假過去了,新的一個學期就要開始了,在過去的一個學期里,我的班級一直在不停的進步,許多同學的成績都有了不同程度的提高,在新的那學期里,我希望他們在各個方面都能夠得到提高。新的學期里我制定了新的工作計劃,這一次制定的教學工作計劃很有針對性,希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發展。下面就是我新學期的工作計劃。

      一、基本情況

      通過上一學期的努力,絕大部分學生已經養成了良好的學習習慣,他們愛學習,有上進心。從上個學期期末測試結果來看,學生能較好地完成學習任務,學生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力,也掌握了一定的學習方法。但是有個別學生基礎較差,家長又疏于督促,還需老師加強輔導。個別學生學習自覺性差,不能按時完成作業,還需要老師好好引導教育。

      二、工作目標:

      1、有效在配合學校各項工作,把教育工作放在重點位置,力爭教學質量上新臺階。

      2、安全無小事,把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰,確保不出現意外事故。

      3、期末測試全班同學達標。

      三、本學期基本工作要點:

      1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

      2、鼓勵學生大膽創新,勇于探索,積極進取。

      3、繼續學生行為習慣養成教育,培養學校的'好學生、家庭的好孩子、社會的好公民,新三好學生。

      4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

      5、繼續培養班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

      四、具體措施:

      1、根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度,遵守班級制度。

      2、安全教育不放松,做到天天講,時時講,處處講,分分秒秒講。把安全工作做好,力爭不出現意外事故。

      3、成立班干部小組,協助老師抓好班級日常管理工作,配合學校各項工作。

      4、根據目前學生不良衛生習慣,臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理,充分利用班干部進行監督,學生互相監督,發現后及時處理,逐步養成良好的衛生習慣。

      5、通過談心,了解各種情況,逐步轉化后進生的思想,激發他們的興趣,養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。

      6、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓,經常進行家訪,了解學生的學習動向,更好地提高他們的學習興趣,本學期力爭到每個學生家進行家訪。

      7、和科任老師密切配合,完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見,把教學搞活。

      8、組織學生積極參加學生開展的各項活動,力爭獲獎。

      9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組,盡量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。

      篇二十:五年級下學期班主任工作計劃

      五年級2018下學期班主任工作計劃

      本年度我擔任五年級的班主任,二零一八年第二學期已經開始了。為了開展好工作并針對本班學生的特點,我現擬訂本學期班主任工作計劃。

      (一)本班學生學習情況

      本班總共有五名學生,三個聽力障礙,一個自閉,還有一個肢殘,總體的學習成績較差。例如:營正比較調皮,上課時注意力不集中,成績較差;楊旺學習能力較強,但缺少學習的主動性和上進心,成績一般;晏文艷整體上都還不錯,但學習上缺少活力;蔣婷婷思想上比較復雜,但在學習上接受能力較好;尹兵屬于自閉癥,在日常生活中不易與人交流,但在課堂上表現的不錯。

      (二)教學措施

      一、加強常規教育,培養學生的自覺性

      首先,我結合《聾校小學生一日常規》制定工作計劃,利用晨會、班會等時間,從紀律、學習、衛生、安全等方面對學生進行規范化教育,使他們明白該做哪些事情,不該做哪些事情。

      二、了解學生思想狀況

      了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下幾種途徑:

      1、與學生多多交流。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,這樣不僅有利于增加師生感情,消除學生與教師之間的隔膜,而且有利于更好地開展工作。

      2、不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的家庭作業,了解學生的學習態度和進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。

      三、抓好班主任的日常工作

      1、組織好學生參加每一周的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。

      2、組織和指導學生的'課間操,是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿、姿勢正確、動作標準,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課堂。

      3、檢查本班學生的值日工作

      班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工作,可以對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現實意義。

      四、組織和培養班集體

      班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養。培養的主要方式:

      1、確立共同的奮斗目標、培養良好的班風

      2、選拔、培養和使用班干部。

      五、做好個別學生的教育工作

      班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是比較頑皮搗蛋。班主任必須做好這些學生的教育工作。具體做法如下:

      對于個別學生的教育,班主任應持正確的態度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態度上不能粗暴,對待他們要對癥下藥。

      總而言之,班級管理是一們藝術,班主任工作是一們科學,需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責做好這一項工作。

      篇二十一:五年級下學期班主任工作計劃

      【五年級下學期班主任工作計劃范文一】

      20xx年的新學期開始了,為了在新的學期里把工作做好,把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體,特制定班主任工作計劃如下:

      一、班風:團結、勤奮、誠實、創新

      二、學生現狀分析:

      五年級一班共有52人,男生32人,女生 20人,班干部 8人,大隊長 1人,中隊長2人。

      學生的基本知識和基本技能較差,體質健康,衛生習慣不太好。從整體上來說沒有什么突出的優勢,也沒有什么重要的劣勢。其次,由于學生多來自不同的各個村莊,學習、衛生、紀律等各方面的要求都不一致,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

      三、思想方面:

      1、利用班隊會大課間活動時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,讓學生按要求去做,同學間互相監督,由班干部負責檢查。

      根據學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養成良好的行為習慣。

      2、充分利用升旗活動、重大節日活動,對學生進行思想品德教育。

      (1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來,要求學生每天佩帶紅領巾。

      (2)遇到節假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。

      3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。

      4、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。

      5、切實開展并落實學校組織的各項活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作,幫助他們樹立自信心,改掉缺點,養成良好的行為習慣,健康快樂的成長!

      四、教學方面:

      1、重點抓好課堂常規訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。

      2、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優生更優,中游變上游的目的。

      具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

      3、參加校本活動,發展學生的特長,并給予學生必要的幫助。

      五、安全紀律方面:

      1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

      2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。

      3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發生任何意外。

      4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。

      六、衛生方面:

      1、環境衛生:值日生每天按時清掃衛生,要求學生保持好衛生,并養成講衛生的好習慣。

      2、個人衛生:衣著整潔、大方,天天洗臉刷牙,桌面的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。

      七、家校溝通方面:

      教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。

      八、。班級主題活動安排:

      1:加強安全教育,學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。抓好學生常規,早日進入正常秩序

      2:繼續抓好常規教育,進行常規訓練。

      3:繼續鞏固上兩周的活動內容、加強勞動觀念教育,進行勤工儉學活動,搞好個人和集體衛生。

      4:強化學風的養成、繼續抓好常規教育。

      5:培養學生的參與意識和集體主義精神。

      6:進行尊敬父母的教育。

      7:教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

      8:向學生進行愛國主義教育。再次進行安全教育,尤其是冬季安全。

      9:培養學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起,不能因天冷而貪睡。

      10:進行勤儉節約教育,對學生進行愛護公物教育。

      總之,我將會付出努力,抓好班級工作,努力達到優秀班級的標準。

      【五年級下學期班主任工作計劃范文二】

      本學學期我繼續擔任學堂村小學五年級班主任工作,二零一零至二零一一學年第二學期已經開始了,為了更好地開展工作,為了在新的學期里把工作做好,把我班重新塑造一個新的一面,特制定班主任工作計劃如下:

      一、指導思想

      以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德,

      上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

      二、學生現狀分析

      本班共有學生17人,其中男生8人,女生9人。品德方面:學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化。學習方面:學生熱愛學習,有良好的學習習慣。

      上課專心聽講,發言積極,作業美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注??偟膩碚f,班內學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續培養。身體素質本班大多數學生的體質較好,熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱,易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。干部狀況通過一年的培養與鍛煉,班內大多數干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務,為同學服務,責任心比較強,但能力上還缺乏鍛煉培養,不夠主動,需培養。

      三、班級工作重點及目標班級教育工作

      重點加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

      (一)工作重點:

      1.繼續抓好五年級學生的常規養成教育,培養良好行為。

      2.搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生文明示范班。

      3.搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

      4.搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

      5.使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

      (二)奮斗目標:

      1.形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

      2.爭當學校的“優秀班集體”。

      3.發展個性特長,促進身心健康。

      (三)具體工作:

      (1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感。

      (2)注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、讀書角,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。

      (3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

      (4)做好學生安全教育。

      (5)認真開展好家訪、來訪工作。

      總之,我會在工作中努力吸取新經驗,充分發揮班主任的教育作用,引導學生健康成長,會保持一種腳踏實地的作風,勝不嬌、敗不餒的健康心態,銳意進取、追求卓越的精神,我也堅信我的付出會有收獲

      【五年級下學期班主任工作計劃范文三】

      一年之計在于春,在萬物復蘇的春天,我們又迎來了新的一年,今年我繼續擔任五年級的班主任工作,和孩子們互利互勉,繼續發揚上學期好的優良班風、學風,在原有的基礎上爭取更大的進步,

      一、指導思想 堅持以德育為首,以日常行為規范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養學生的'創新精神和實踐能力,力爭我班在各方面都有新的突破。 這個學期,我任(2)班的語文老師兼班主任,本班共有學生75人,其中男生42人,女生33人,這是一個活潑開朗,積極向上的集體。隨著課程改革的繼續,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班級管理計劃如下:

      一、常規教育方面

      二年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還未完全適應,每一項規章制度對于他們來說是有些陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

      1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督員”,專門負責監督檢查學生的日常行為,并在周末時間進行總結,通過監督員的匯報,評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

      2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節國慶節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

      各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節目、故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

      二、班級紀律方面

      一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

      1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?/p>

      2、課間紀律

      課課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

      3、路隊紀律

      為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理。

      4.衛生紀律

      講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

      (1)個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

      (2)班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

      三、班干部的培養方面

      班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

      四、其他方面

      班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

      篇二十二:五年級下學期班主任工作計劃

      一、指導思想

      20xx年新學期為了實現素質教育和創新教育的目標,本學期圍繞學校主題教育,提高學生的思想素質和科學文化素質,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育,努力探索班級工作的新特色。

      二、本班學生現狀分析

      本班學生大部分都較為活躍,同學之間關系良好,熱愛運動,身體素質良好,但學習基礎略為薄弱,需要加強。具體情況分析:

      1.品德方面。

      本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化。

      2.學習方面。

      本班學生學習基礎稍弱,需要加強練習。上課能認真聽講,發言比較積極,作業能按時完成。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注??偟膩碚f,班內學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續培養。

      3.身體素質。

      本班大多數學生的體質較好,熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱,易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。

      4.班級形成情況。

      班內學生大都來自農村。家長文化水平不算很高。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。

      5.班級特點。

      本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現;女生文靜、可愛,不愛張揚??偟膩碚f,班級特點比較穩,但穩中有活。

      三、班級工作重點及目標班級教育工作

      重點加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級、團結同學以及心理健康的教育。

      具體工作:

      1.繼續抓好五年級學生的常規養成教育,培養良好行為。

      2.搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生文明示范班。

      3.做好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的自我保護能力。

      4.做好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

      5.使學生能愛科學、學科學,主動探索新知識。

      四、衛生方面

      通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:

      (1)進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

      (2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

      五、學生安全教育

      1.經常教育學生要輕聲慢步,不可以在校園里追逐打鬧。

      2.每天早晨準時進教室,帶領孩子早讀。下午準時進教室,處理班級事務,注意學生安全。

      3.課間要到教室里,等放學后再離開。

      六、家訪、來訪工作的開展

      利用雙休日的上午或下班以后的時間進行家訪,向家長匯報學生的在校表現,表揚孩子的優點,委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的建議。對于家長的來訪,我會熱情地接待。

      篇二十三:五年級下學期班主任工作計劃

      本學期我繼續擔任了五年級班的班主任工作。在幾年的班主任工作中,使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養成良好的習慣?!绷己玫陌囡L是學生各種良好的習慣養成的基礎,如何促進良好班風班紀的建設,發展學生的個性,培養學生各方面較高的綜合素質,根據本班情況制定計劃如下:

      一、本班學生基本情況分析

      本班共有xx位學生,其中老生流出x名,插班新生x名男生。由于本班男生較多,比較難管理.目前本班學生集體意識基本形成,但仍有個別的學生需時常督促,嚴格管理促使其取得更大進步??傮w來說兩級分化情況比較嚴重,基礎差的同學比較多。

      二、工作目標

      本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成勤學、進取、超越的班風。

      三、具體措施

      (一)班主任自身素養方面

      充分利用空余時間找學生談心,主動與副班主任配合,盡量把班主任工作做細、做精,認真履行學校班主任常規管理制度,經常性的閱讀相關專業書籍,來充實自己。

      (二)學生常規培養方面

      1、重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。

      2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

      3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

      4、家教結合:經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

      5、培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

      6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

      7、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

      (三)抓好班主任的日常工作

      ⑴組織好學生做好一日常規。組織學生參加每一周的升國旗,對學生進行愛國主義教育,使學生認識到自己的學習、生活與祖國的前途、命運息息相關。做課間操班主任應該堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節奏班主任工作計劃,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回教室。

      ⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現實意義。

      ⑶加強學生的安全教育工作。為了防止意外事故的發生,班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生,班主任日常工作應該做細做實,加強安全宣傳,多提醒,多查詢,時刻警鐘長鳴。

      3、組織和培養班集體。

      班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養。⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。⑵選拔、培養和使用班干部。

      4、做好個別學生的教育工作。對于學習困難,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋的學生,進行個別教育。具體做法如下:

      對于個別學生的教育,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態度上不能粗暴。對學困生要一分為二,善于發現學困生身上的積極因素,特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。

      篇二十四:五年級下學期班主任工作計劃

      一、指導思想

      全面貫徹“三個面向”戰略指導思想,滲透和灌輸可持續發展的戰略思想。以素質教育為根本宗旨,以培養創新精神和實踐能力為重點,充分遵循四個“有利于”思想,即:有利于發揮學生的潛能,有利于提高學生的全面素質,有利于提高學生的自學能力,有利于培養學生的創造性思維和創造能力。

      二、學生情況分析

      學生已學過兩年多的英語,已有一定的基礎,但基于以前的一些不規范的學習習慣,聽、說、讀、寫英語的能力還有待培養。并且教材難度偏大,教學內容與課時不成比例,學生的學習興趣難以保持,兩極分化較嚴重。因此,本學期應注重轉化后進生,因材施教,基礎教學,分層教學,保持學生的學習興趣。通過學習,激發學習英語的興趣,培養學生學習英語的積極態度,使他們樹立學習英語的自信心,形成初步的英語語感,打好語音、語調基礎,幫助他們能夠利用英語進行交際。同時,讓學生了解中西文化的差異,培養愛國主義精神和世界意識。

      三、教材分析

      五年級下冊學生用書部分的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現的。這樣有利于學生記憶和開展話題的討論。與五年級上冊相同,本冊中的大部分詞匯要求學生做到聽、說、讀、寫四會掌握(即加粗的單詞)。用來鞏固復習詞匯的活動主要是結對和小組活動,以及等啟發學生主動思考的活動。

      五年級下冊學生用書的也是一項brainstorm式的活動,這一點與五年級上冊相同。同上一冊不同的是,本冊的部分既可以用來引入話題、引出新詞,也可以引出新句型。另外,在這一部分基本上都安排了一個任務型活動,需要學生通過問答、思考或討論來完成。

      篇二十五:五年級下學期班主任工作計劃

      一、班級基本情況

      全班23個孩子,能夠緊緊團結在一起,學習上共同努力,生活上共同幫助,形成了一個團結奮進的班集體,但由于臨近小學畢業,有些孩子有了一些浮躁的情緒,因此本學期我的當務之急是穩定學生的情緒,讓他們能夠扎扎實實地度過小學最后一個學期。

      二、班級工作目標及措施:

      1.深化愛國教育。繼續規范每周一的升旗儀式,堅持國旗下講話。充分發揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地,加強對學生的五愛教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,大力弘揚民族精神,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用,以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,努力提高德育實效。

      2.狠抓養成教育。抓好學生的日常行為規范管理是加強校風建設的重要抓手,養成教育也是小學德育的重要內容。本學期我將根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練,重點落實好《小學生日常行為規范》,強化學生課堂紀律、課間休息、上放學路隊、文明禮貌以及早晨到校后的行為等,杜絕一切不安全的校園事故隱患,讓學生形成良好的行為習慣。

      3.調與任課教師的關系:準確把握學生對各科知識的掌握,與各科教師配合,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

      4.家校結合:通過各種方式經常保持與學生家長的聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期,力爭和個別家長多聯系,促進學生的轉變。要不厭其煩的做好個別學生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

      5.建立和諧的師生關系:要關心學生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

      6.重視學校各項活動,讓學生在參與活動比賽的過程中,增強學生的參與意識,增強班級凝聚力。

      7.組織和培養班集體。五年級是小學生活學習的最后階段,也是小學階段學習最重要的一年。如何在班級里盡快抓好班級體,形成新的班風,我打算從以下做起:

      ⑴確立本學期的共同奮斗目標、培養良好的班風。

      ⑵培養和使用班干部,繼續值日班長制。1)建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會,對他們的工作進行輔導和總結。2)倡導小班長值周制。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結。3)舉行小干部交流會。學校每月舉行一次小干部交流活動,跟蹤跟班小干部的工作情況,交流各班的工作經驗,取長補短,使班級管理不斷上臺階。

      (3)做好個別學生的教育工作。在組織學生開展集體活動的同時,注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:對于個別學生的教育,應持正確的態度,思想上不歧視,感情上不厭惡,態度上不粗暴。對他們要一分為二,善于發現他們身上的積極因素,特別是要注意培養他們的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。對個別學生的教育工作對癥下藥,如王運達、解坤等,思想散漫的學生,注重培養其良好的學習習慣。

      總之,本學期,在班級管理中我將做到七個字;“愛心、細心、責任心?!?/p>

      篇二十六:五年級下學期班主任工作計劃

      新學期伊始,為了把工作做得更好,把我們班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體,我制定了如下工作計劃:

      一、學生現狀分析:

      我們班共有學生60人,其中女生35人,男生25人。學生一般都能按照一日行為規范來做,但部分學生自覺性還有待提高,尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠,經常要老師或同學提醒。大部分學生能做到熱愛集體,熱愛勞動,熱愛師長,熱愛同學,有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。

      二、思想工作計劃方面:

      1、利用班隊會等教育時間,帶領學生學習班級常規要求以及學校制定的班級評比標準,讓學生按要求去做,同學間互相監督,由班干部負責檢查,讓每位學生養成良好的行為習慣。

      2、充分利用升旗活動、重大節日活動,對學生進行思想品德教育。

      3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。

      三、教學工作計劃方面:

      1、重點抓好課堂常規訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續開展積分計劃,讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定,周一班隊會時進行總結評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。

      2、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“比學趕幫”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優生更優,中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

      3、注意家校結合,培養學生良好作業習慣。

      四、安全教育工作計劃方面:

      1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

      2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。

      3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發生任何意外。

      4、嚴格執行學校大課間活動要求,保證活動安全。

      5、路隊紀律。教育學生嚴格執行路隊制度,排好隊,走好路。

      五、衛生工作計劃方面:

      1、學校衛生工作計劃:值日生每天按時清掃衛生,要求學生保持好衛生,并養成講衛生的好習慣。

      2、個人衛生工作計劃:衣著整潔、大方,桌兜里的物品要擺放整齊,認真做好廣播操。

      六、家校溝通方面:

      教育學生要及時與家長溝通,而且,家長也需要學習,與孩子共同成長,讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。

      篇二十七:五年級下學期班主任工作計劃

      一、班級現狀分析

      我班現有學生43名,我班級學生大部分天真活潑,好奇心強,樂于助人。但是有幾個孩子自制力比較差,管不住自己,需要特別監督的,如等。還有幾個同學學習慣差,特別好動、偷懶,精力不集中,如。不少同學思想中集體主義觀念淡薄,不知要為班級和他人著想。為了把五三班培養成一個凝聚力強、積極向上的班集體,讓學生的一切成為自覺。

      班訓:享受生活快樂成長

      二、爭創目標

      本學期針對家長、學生“只要讀好書就行”這種錯誤思想,在原有班風建設的基礎上著重抓好學生的社會技能的培養。在班級管理中,為學生創造民主平等的交流氛圍,開展豐富多彩的活動,廣大學生思維活躍,敢想敢做,并愿意在各項活動中展示自己,相信自己,充當“領袖”,其社會技能得到初步發展。

      三、具體措施

      1、給學生一塊空間,放手讓他們大膽地干。

      班委是班級的核心,也是班級常規管理和開展各項活動的骨干。經過四年的鍛煉,原先的班委已有較強的工作能力。期初,讓他們帶領一起進行班級管理等工作,指導他們掌握更有效的工作方法,提高工作能力,并有意識地放手讓他們獨立開展工作,以幫助他們樹立威信,使其逐步形成各自的工作特色。以他們的威信和能力帶動全班學生向他們看齊,讓班級工作蒸蒸日上,使學生自我管理、自我教育正式走上軌道。

      2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

      這是我們班級這學期最重要的班級目標之一。工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,形成團結向上的班級,在班級中形成向上的班風,教育學生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設不斷完善。并且在班隊開展各種培養集體團結、榮譽的活動。

      3、培養學生我管理的能力

      (1)設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

      (2)建設管理小組,由學習委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作。

      (3)開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動。

      4、加強法制教育

      (1)增強學生遵紀守法的觀念,提高自我保護能力。

      (2)教育學生養成文明的交通習慣。

      (3)教育學生認識到賭博和毒品的危害,做到不賭博,遠離毒品。

      5、加強學生心理教育,促進健康成長。

      (1)對心理問題嚴重的學生,給予更多的關心和指導。

      (2)對全體學生進行心理輔導、教育,引導學生心理的健康發展。

      四、班級行事進度表

      每月工作安排:

      九月:

      1.報名注冊,做好保學控流工作。

      2.對學生進行思想及安全教育。

      3.9月10日開展慶?!敖處煿潯被顒?。

      4.民主選舉班干部。

      5.布置班榮班貌。

      6。??萍脊澅荣?。

      7、開展主題班隊會。

      十月:

      1.開展慶?!皣鴳c節”活動。

      2.進行安全、衛生教育。

      3.??萍脊澅荣?。

      4、校田徑運動會。

      5、校七巧板、美化板比賽。

      十一月:

      1.區電子手抄報比賽。

      2.布置班容班貌,評比。

      3.校七巧板、美化板比賽。

      4.七巧板多幅組合選拔賽。

      5。區電子作品征集活動。

      6。法制教育講座。

      7、開展主題班隊(我和紅領巾的故事)。

      8、校古詩考級活動、閱讀考核活動。

      十二月:

      1.班容班貌布置。

      2、校趣味運動會。

      3。班班有美妙的歌聲。

      一月:

      1.慶“元旦”節目匯演

      2.安全排查、安全教育活動。

      3.學生各學科期末測試;

      4。期終考試工作;

      5。做好學期結束工作。

      篇二十八:五年級下學期班主任工作計劃

      1、確立班集體的奮斗目標。本班學生問題多,力爭本學期能走在三個平行班的前列。形成良好的班風和學風,同學都遵守紀律,互幫互助,形成強大的班級凝聚力。充分發揮集體每個成員的積極性,讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。本期我將在學校的領導下,在各科任老師的協助下,通過自己的努力,使學生學有所得,在文化基礎知識上有所收獲,基本養成良好的學習習慣;能自覺遵守學校的規章制度,行為習慣逐漸養成;法制、安全、環保意識等得到增強,能正確對待生活中出現的各種問題;積極參加各種活動并力爭取得一定的成績,樹立集體主義觀念和集體榮譽感。

      2、選拔培養班干部。班干部是班主任的得力助手。優秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用,經過家訪和資料調查,并根據學生的自愿要求成立班干部,并在實際中考察鍛煉他們的能力。堅持讓學生每周寫周記,并有效地利用學生周記與學生做好思想交流,隨時掌握他們的思想動態,做好思想穩定工作及教育轉化工作,做學生的知心朋友。

      3、以幫助學生學會做人、學會生存為方向,以培養學生善良、文明、自主、友愛、理想為目標,教育學生從認識自我做起,認識自我。同時,利用主題班會、班級生活和黑板報,心理健康知識的宣講以增強學生的心理綜合素質,提高學生應對困難的能力。

      4、結合班級的特點和實際情況,根據學校的各種安排,組織本班學生積極參加體育運動會等各種活動,開展班級內部以及班級間的一些活動,豐富學生的課余文化生活。同時讓他們在活動中充分展示自己的風采,增強自身的綜合素質和各方面的能力。

      5、充分利用時間和學生談心,同時利用時間進行安全教育,加強學生的安全意識;利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育培養,加強學生環保意識的培養和形成,使學生養成懂禮守禮的良好習慣。

      篇二十九:五年級下學期班主任工作計劃

      本學期根據學校的統一要求,班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,結合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。

      一、本班學生現狀分析

      五年級(2)共有學生22人,其中男生8人,女生14人,男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,沒有品德特殊的學生。

      二、工作設想

      1、重視養成教育

      養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為,對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。

      2、重視德育工作

      合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、中秋節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

      3、重視衛生工作

      講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

      (1)個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

      (2)班級衛生:每天早,中,下午分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

      4、培養班級干部

      班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負責人),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。并及時召開會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。

      5、強化班級紀律

      一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

      (1)課堂紀律

      首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

      (2)課間紀律

      課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

      6、加強后進生管理

      面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

      7、及時了解學情

      準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

      8、家教結合

      經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次,經常保持電話聯系。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

      三、具體工作計劃

      3月份:

      1、班干部競選。

      2、尊師頌。

      4月份:

      1、“祖國,您好”主題班會。

      2、評選文明之星。

      3、“我的優點大家找”主題班會。

      5月份:

      1、做好迎接期中考試的準備。

      2、評選紀律之星。

      6月份:

      1、零花錢怎么辦。

      2、評選衛生之星。

      3、聯歡會。

      7月份:

      做好迎接期末考試的準備。

      篇三十:五年級下學期班主任工作計劃

      本班人數37人,其中男生25人,女生12人。由于本班男生較多,比較難管理.目前本班學生集體意識基本形成,但仍有個別的學生需時常督促,嚴格管理促使其取得更大進步??傮w來說兩級分化情況比較嚴重,基礎差的同學比較多。

      一、工作重點:

      1.確立班集體的奮斗目標。本班學生問題多,力爭本學期能走在三個平行班的前列。形成良好的班風和學風,同學都遵守紀律,互幫互助,形成強大的班級凝聚力。充分發揮集體每個成員的積極性,讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。本期我將在學校的領導下,在各科任老師的協助下,通過自己的努力,使學生學有所得,在文化基礎知識上有所收獲,基本養成良好的學習習慣;能自覺遵守學校的規章制度,行為習慣逐漸養成;法制、安全、環保意識等得到增強,能正確對待生活中出現的各種問題;積極參加各種活動并力爭取得一定的成績,樹立集體主義觀念和集體榮譽感。

      2.選拔培養班干部.班干部是班主任的得力助手。優秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用,經過家訪和資料調查,并根據學生的自愿要求成立班干部,并在實際中考察鍛煉他們的能力。

      3.關鍵抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵字教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

      4.面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,對個別學生重點教育。力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。表揚積極進取的同學,成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。

      二、具體措施:

      1.利用校班會時間進行思想教育。落實抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預備鈴,做到早會、午會及吃飯有秩序。

      2.堅持讓學生每周寫周記,并有效地利用學生周記與學生做好思想交流,隨時掌握他們的思想動態,做好思想穩定工作及教育轉化工作,做學生的知心朋友。

      3.以幫助學生學會做人、學會生存為方向,以培養學生善良、文明、自主、友愛、理想為目標,教育學生從認識自我做起,認識自我。同時,利用主題班會、班級生活和黑板報,心理健康知識的宣講以增強學生的心理綜合素質,提高學生應對困難的能力。

      4.結合班級的特點和實際情況,根據學校的各種安排,組織本班學生積極參加體育運動會等各種活動,開展班級內部以及班級間的一些活動,豐富學生的課余文化生活。同時讓他們在活動中充分展示自己的風采,增強自身的綜合素質和各方面的能力。

      5.充分利用時間和學生談心,同時利用時間進行安全教育,加強學生的安全意識;利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育培養,加強學生環保意識的培養和形成,使學生養成懂禮守禮的良好習慣。

      著全體學生的同時,更格外關注著個別學生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長.

      三、公平待生

      對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學生,一視同仁.不管對那位學生都獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進.

      四、基本工作要點

      1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

      2、鼓勵學生大膽創新,勇于探索,為祖國培養創新性人才。

      3、向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。

      4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

      5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

      五、主要措施

      1、規范早讀,午休,自習課的紀律。

      2、發揮小干部的作用,師生共同管理班級。

      3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

      4、充分利用班會向學生進行思想教育。

      5、狠抓課堂紀律,養成良好的學習習慣。

      6、力爭在升旗,做早操和學校的各種大型活動中表現突出。

      7、走進學生,和每一個學生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。

      六、本學期班級主要工作內容如表

      周序

      具 體 工 作 安 排

      1、組織學生報到,了解學生假期活動情況,排位,選班委,進行教育。

      2、“教師節”尊師重教教育,組織學生積極參加“教師節”專題廣播。

      3、對學生進行安全教育和文明禮儀教育,開展義務勞動。

      4、對學生進行行為規范教育,并嚴格上課紀律要求。

      5、開展愛國主義教育,辦“國慶”???、演講比賽。

      6、召開主題為“日常行為規范教育”的班會。

      篇三十一:五年級下學期班主任工作計劃

      一、班級基本情況

      我班有學生50人。同學們經過長期的學校生活,對于學校紀律有了一定的了解,能做到遵守學校紀律,能夠按時上下學,但也存在一些自控能力較差的學生,不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想,在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,取得更好的成績,并樹立良好的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

      二、班級本學期工作目標

      做好上學期的工作總結,為改正教學中的不足,我制定了以下幾點目標:

      1、進一步向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學生學習興趣 ,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

      2、努力貫徹實行學校的《一日常規》,向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為彬彬有禮的好少年,從而抓好班級的.紀律。

      3、鼓勵學生積極參加學校各項活動,在活動中培養學生的能力。

      4、注重學生的進步,做到“輔優補差”,面向全體學生,注重學生素質發展。

      5、 培養一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的同學都有當班干部的經歷。

      三、工作具體措施

      1、充分利用課間談話,班會向學生進行思想教育。向學生了解學校的《一日常規》,并要求學生遵守其中的規章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。

      2、發揮班干部的作用,師生共同管理班級。因為年齡特點,老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現問題時及時給予解決,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

      3、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

      4、布置好教室環境,增強學習氣氛。

      5、更好的實行“卡片積分”競賽體制,提高學生的行為品質,提高學生的競爭意識。要每周評出“卡片積分”優勝學生,提高優勝學生在班級里的地位,讓每位學生增強得到“卡片”的想法。

      6、在班級里選擇優秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬于自己班級的班風。

      四、 班主任工作計劃主要內容:

      1、以人為本,教育學生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。

      2、營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

      3、教會學生與同學友好相處,學會付出和愛。

      4、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

      5、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

      6、上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!

      本學期的班主任工作計劃已詳細書面表達,在實施本計劃的過程中,會根據學生的不同需求而稍有變化,屆時將會一一補充。

      篇三十二:五年級下學期班主任工作計劃

      20xx年的新學期開始了,為了在新的學期里把工作做好,把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體,特制定班主任工作計劃如下:

      一、班風:團結、勤奮、誠實、創新

      二、學生現狀分析:

      五年級一班共有xx人,男生x人,女生x人,學生的基本知識和基本技能較差,體質健康,衛生習慣不太好。從整體上來說沒有什么突出的優勢,也沒有什么重要的劣勢。其次,由于學生多來自不同的各個村莊,學習、衛生、紀律等各方面的要求都不一致,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

      三、思想方面:

      1、利用班隊會大課間活動時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,讓學生按要求去做,同學間互相監督,由班干部負責檢查。

      根據學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養成良好的行為習慣。

      2、充分利用升旗活動、重大節日活動,對學生進行思想品德教育。

      (1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來,要求學生每天佩帶紅領巾。

      (2)遇到節假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。

      3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。

      4、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。

      5、切實開展并落實學校組織的各項活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作,幫助他們樹立自信心,改掉缺點,養成良好的行為習慣,健康快樂的成長!

      四、教學方面:

      1、重點抓好課堂常規訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。

      2、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優生更優,中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

      3、參加校本活動,發展學生的特長,并給予學生必要的幫助。

      五、安全紀律方面:

      1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

      2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。

      3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發生任何意外。

      4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。

      六、.班級主題活動安排:

      1:加強安全教育,學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。抓好學生常規,早日進入正常秩序

      2:繼續抓好常規教育,進行常規訓練。

      3:繼續鞏固上兩周的活動內容、加強勞動觀念教育,進行勤工儉學活動,搞好個人和集體衛生。

      9:培養學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起,不能因天冷而貪睡。

      篇三十三:五年級下學期班主任工作計劃

      【一】 本班學生基本情況:

      全班共有學生40人,其中男生22人,女生18人。大部分同學喜愛閱讀,能做好自己分內的事情,部分男生紀律較為散漫,習慣很差,上課愛開小差,學習比較被動,愛起哄,調皮搗蛋。

      【二】基本措施和做法。

      1、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

      ⑴與學生交談。通過與學生本人和小組長聊天來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。堅持每天與一個學生交談,多鼓勵,多肯定。

      ⑵檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業,了解學生的學習態度和進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。

      ⑶進行電話訪問、召開家長會。通過與學生父母的對話,了解學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合,共同培養學生良好的學習習慣、閱讀習慣和生活習慣。

      2、抓好班主任的日常工作。

      ⑴組織好學生參加升旗和做好早操、眼保健操。要求做到上下樓梯“輕聲慢步靠右行”,做操能一招一式規范到位,做眼操能按準穴位。鼓勵和創造機會讓學生經常鍛煉身體。做早操時,班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。

      ⑵檢查本班學生值日生工作。

      通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養勞動習慣等方面的教育。

      ⑶督促孩子“今日事今日畢”。學習任務完成了再回家,并養成早晨到校后、飯后、放學后、寫作業完后看書最少半小時的習慣。

      3、組織和培養班集體。

      班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養。

      ⑴ 立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

      共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標,一個奮斗目標的實現,就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養良好的班風,而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。我班的班級口號是“我就是五一”,要有主人翁責任感,要團結向上,不僅如此,我班的班訓是“要么成為說謝謝的人,要么成為被說謝謝的人”。

      ⑵選拔、培養和使用班干部。

      我擔任班主任后,首先注意選拔培養班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養和教育,教育學生要民主觀念?!叭巳擞惺赂?,事事有人干”,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

      4、做好個別學生的教育工作。

      班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:對于個別學生的教育,班主任應持正確的態度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發現后進生身上的積極因素,特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲。

      對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”??傊?,對個別生不能一概而論為差生,要區別對待,對癥下藥,因材施教。這學期,我會跟蹤兩位后進生的學習和習慣的培養,寫寫觀察日記,發現及鼓勵學生的進步,促使養成自主學習、自信大方的品格。

      【三】獎勵機制

      1、在學習、文明禮儀、衛生方面為使學生形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:

      (1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“財富榜”。學生在某一方面表現好就可以隨時加分,每周一評。這樣,學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外,班里還將定期評選“優秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。

      (2)建立本班的“學習小組”,選出小組的組長?!皩W習小組”中的幾位同學要互相幫助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的得分多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養了學生的競爭意識。

      【四】班級活動

      多開展班級活動,展示學生風采,鍛煉學生的動手能力。每月開展一次書法作品展,每天安排一個學生3分鐘演講,班級黑板報輪流辦刊,整理作文集等。

      班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗,充分發揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。

      篇三十四:五年級下學期班主任工作計劃

      本學期,我繼續擔任五年級(三)班班主任,我將傾注了自己的全部的精力和愛心,現在這一學期中對班級在德育方面的工作做以下計劃,努力將班級管理好,特別是希望在班風和學生品德方面在原有的基礎上更上一層樓。努力抓好德育工作是關鍵,具體做法如下:

      一、繼續做好學生的思想工作

      (1)針對個別學生采用科學的行之有效的方式進行耐心的談話。

      (2)多多了解關心學生,努力開導學生,努力做好心理專家和引導者的角色。

      (3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統一思想。

      (4)對要求上進的學生要充分調動他們的積極性,并采取相應的獎勵措施,鼓勵他們再上一個臺階。

      (5)培養學生良好的行為習慣。在平常的工作生活中,注重學生品德方面的教育。允許學生犯錯誤,但要求學生要知錯能改。對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,以身作則,給學生樹立一個好的榜樣。

      二、努力抓好班級常規工作

      (1)落實德育量化考核制度,積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣,實現“先進帶后進”,最終實現“共同進步”。

      (2)適當調整班干部組織,擇時班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務,培養工作能力。

      (3)加強對學生的心理健康教育,優化學生的心理狀態。

      (4)鼓勵學生積極參加學校和班級組織的活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的班集體以及社會責任心和為人民服務意識。

      三、積極加強學風建設

      1、與各門學科的任課教師保持溝通,及時了解學生情況,并做好協調工作。

      在學生上學期間,積極聯系各科任老師,了解學生近期狀況,若發現有違紀、厭學、棄學的同學等,及時做好學生的思想工作,并及時作出相應的處理辦法并及時反映給學生家長。若是遇到超出自己管理范圍的問題時及時反映給學校的相關部門予以處理。

      2、做好中下生轉化工作。

      針對班里成績較差的同學,應給予相應的鼓勵,并制定適應該個體同時段發展的計劃方案,予以實施,以實現后進生能逐步跟上班里絕大部分學生,避免出現兩極分化。

      3、加強對學生綜合能力的培養,積極培養學生的創造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。

      在學生上學期間,可以某些課程的知識采用活動、游戲等形式開展,以促進學生的自主參與的積極性以及提高學生的自主創新能力,進而達到提高學生綜合能力的效果。

      4、加強學生課堂與第二課堂等時段的自主管理,并提高學生自身以及與同學之間的互相約束能力。

      在課堂內,教導學生要遵守紀律,努力學習,積極向上,在成績與表現方面穩中求進;在第二課堂中,積極引導學生參與一些活動中,并教導學生按照老師或帶隊人員的要求進行,切忌私自行動,避免不確定的不良事情發生。

      總之,在接下來的學期內,我會積極學習,不斷探索,及時調整,注重班級的德育工作,積極協調各科教學有條不紊地進行,全面提高學生的綜合素質。

      篇三十五:五年級下學期班主任工作計劃

      本學學期我繼續擔任學堂村小學五年級班主任工作,二零一零至二零一一學年第二學期已經開始了,為了更好地開展工作,為了在新的學期里把工作做好,把我班重新塑造一個新的一面,特制定班主任工作計劃如下:

      一、指導思想

      以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德,

      上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

      二、學生現狀分析

      本班共有學生17人,其中男生8人,女生9人。品德方面:學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化。學習方面:學生熱愛學習,有良好的學習習慣。

      上課專心聽講,發言積極,作業美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注??偟膩碚f,班內學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續培養。身體素質

      本班大多數學生的體質較好,熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱,易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。干部狀況通過一年的培養與鍛煉,班內大多數干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務,為同學服務,責任心比較強,但能力上還缺乏鍛煉培養,不夠主動,需培養。

      三、班級工作重點及目標班級教育工作

      重點加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

      (一)工作重點:

      1.繼續抓好五年級學生的常規養成教育,培養良好行為。

      2.搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生文明示范班。

      3.搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

      4.搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

      5.使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

      (二)奮斗目標:

      1.形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

      2.爭當學校的“優秀班集體”。

      3.發展個性特長,促進身心健康。

      (三)具體工作:

      (1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感。

      (2)注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、讀書角,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。

      (3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

      (4)做好學生安全教育。

      (5)認真開展好家訪、來訪工作。

      總之,我會在工作中努力吸取新經驗,充分發揮班主任的教育作用,引導學生健康成長,會保持一種腳踏實地的作風,勝不嬌、敗不餒的健康心態,銳意進取、追求卓越的精神,我也堅信我的付出會有收獲

      篇三十六:五年級下學期班主任工作計劃

      一、指導思想

      以“養成教育”為重點,規范學生行為習慣;以“感恩教育”為突破口,深入開展平安校園、文明校園、和諧校園創建活動,加強學生思想道德建設;以班級文化建設為切入點,推進學校文化建設;以豐富多彩的德育活動為載體,豐富德育內容,推進學生全面發展。。

      二、具體工作計劃

      1、重視常規養成教育

      養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》、《日照市實驗小學學生一日常規》。使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊

      2、加強后進生管理、面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。需要老師幫助的學生主要有、王迪、劉桐、程福海、謝作濤等。

      3、家教結合、經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭對學習有困難的學生進行走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

      4、充分利用社會教育資源。

      本學期要積極籌劃一些社會實踐活動,特別是利用家委會的有力資源,開展一些有益于學生發展的活動,使孩子走出校園,到更廣闊的空間去得到鍛煉和發展。具體活動有待進一步商量確定。

      5、培養班級干部、及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。本學期要實行班干部輪流制,使更多的孩子參與到班級管理中,得到更好的鍛煉。

      6、抓好班級安全工作、安全是一切教育教育工作的前提,本學期我將繼續嚴抓安全,絕不放過任何一個安全隱患,平時要多與學生交流,發現安全隱患及時解決。定期召開安全班隊會,讓孩子提高安全意識,保證每個孩子在校的安全。特別是狠抓晨讀午練的這兩個空間,以防發生意外。

      篇三十七:下學期五年級班主任工作計劃

      20xx年新學期開始了,我五年級擔任語文教學兼班主任工作,本班決定在新學期里,堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針,繼續發揚“團結、勤奮、求實、向上、互助”的優良班風,從嚴治班,深化教育,全面提高教育質量,力爭實現本班:一個改觀、三個突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學質量等方面有所突破的新目標),全身心得投入把本班辦成一個人見人慕的優秀班級。

      一、指導思想

      堅持以德育為首,以日常行為規范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養學生的創新精神和實踐能力,力爭我班在各方面都有新的突破。

      二、基本情況

      本班共有xx位學生,xx為外地生。全班學生思維活躍,個性張揚。絕大部分學生已經養成了良好的學習習慣,他們愛學習,有上進心。從上個學期期末測試結果來看,學生能較好地完成學習任務,學生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力,也掌握了一定的學習方法。但是有個別學生基礎較差,家長又疏于督促,還需老師加強輔導。個別學生學習自覺性差,不能按時完成作業,還需要老師好好引導教育。

      三、明確目標

      長期目標:形成積極、團結、向上的班風;努力、好學、堅持不懈的班風,爭創文明班級。

      中期目標:學會聽課,不逃學,認真按時完成各科作業。課前預習,課后復習,養成良好的學習習慣。

      近期目標:認識自己的不足,改掉壞毛病,熱愛班集體,以小學生守則為規范,遵守班級校規班紀。

      具體目標:

      1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

      2、及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。

      3、營造和諧健康的班級文化的藝術。

      4、班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。

      5、班級安全:平平安安上學,高高興興回家。

      四、具體工作措施:

      1、重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《新營小學一日常規》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。

      2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

      3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

      4、家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

      5、培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

      6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

      7、抓好中隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

      篇三十八:下學期五年級班主任工作計劃

      20xx年的新學期開始了,為了在新的學期里把工作做好,把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體,特制定班主任工作計劃如下:

      一、學生現狀分析:

      五年級一班共有xx人,男生x人,女生x人,學生的基本知識和基本技能較差,體質健康,衛生習慣不太好。從整體上來說沒有什么突出的優勢,也沒有什么重要的劣勢。其次,由于學生多來自不同的各個村莊,學習、衛生、紀律等各方面的要求都不一致,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

      二、思想方面:

      1、利用班隊會大課間活動時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,讓學生按要求去做,同學間互相監督,由班干部負責檢查。

      根據學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養成良好的行為習慣。

      2、充分利用升旗活動、重大節日活動,對學生進行思想品德教育。

      (1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來,要求學生每天佩帶紅領巾。

      (2)遇到節假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。

      3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。

      4、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。

      5、切實開展并落實學校組織的各項活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作,幫助他們樹立自信心,改掉缺點,養成良好的行為習慣,健康快樂的成長!

      三、教學方面:

      1、重點抓好課堂常規訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。

      2、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優生更優,中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

      3、參加校本活動,發展學生的特長,并給予學生必要的幫助。

      四、安全紀律方面:

      1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

      2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。

      3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發生任何意外。

      4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。

      五、班級主題活動安排:

      1、加強安全教育,學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。抓好學生常規,早日進入正常秩序

      2、繼續抓好常規教育,進行常規訓練。

      3、繼續鞏固上兩周的活動內容、加強勞動觀念教育,進行勤工儉學活動,搞好個人和集體衛生。

      9、培養學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起,不能因天冷而貪睡。

      篇三十九:下學期五年級班主任工作計劃

      一、班級基本情況:

      本班共有學生44名,大部分都屬于是農村留守兒童。而且進入畢業階段的五年級學生,他們活潑好動,積極向上,都想以嶄新面貌出現在將來的初中生活中。他們自我意識更強獨立能力更高,對于心理上不能理解的東西會完全排斥,對于強加入身的要求將會反對。他們更易于激動,自我控制力雖有提高,但情緒不穩定易暴易惱,出現打鬧、謾罵情況難免。因此班主任工作尤為重要。所以我特制定以下的工作計劃。

      二、工作目標:

      進一步強化做人,成長教育,爭取在課內打基礎,教授給學生更多的知識;在課外活動求發展,按照素質教育的發展方向,努力培養學生具備各種能力,培養學生會做人,學會學習,學會鍛煉,學會吃苦,學會辦事。堅持把德育放在首位,在落實《小學生日常行為規范》引導在校內做好學生,在家做個好孩子,在社會上做個好兒童。

      重點工作

      我將繼續培養具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃:

      1、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。

      2、根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;

      3、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

      4、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

      5、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。所以,轉化待進生特別是強化優秀生,是本學期工作的重點。

      6、成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,更要加強輔導力度使他們不斷取得進步;

      7、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。本學期將要求班委干部學會發現同學們的思想上的變化,并且協助班主任去完成對待進生的幫輔工作。

      8、配合各科任教師,培養學生廣泛的學習興趣。

      三、具體措施:

      (一)抓好思想教育,強化德育工作。

      1、班隊會為先導,品德課講解為基礎。

      2、抓住養成教育,講規范禮儀。

      3、開展豐富多彩的班級活動。

      (二)深入改革,提高教學質量。

      (三)加強藝體工作,提高學生身體素質。

      1、積極參加學校藝體活動。

      2、完善衛生檢查評比。

      篇四十:下學期五年級班主任工作計劃

      新學期伊始,為了把工作做得更好,把我們班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體,我制定了如下工作計劃:

      一、學生現狀分析:

      我們班共有學生60人,其中女生35人,男生25人。學生一般都能按照一日行為規范來做,但部分學生自覺性還有待提高,尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠,經常要老師或同學提醒。大部分學生能做到熱愛集體,熱愛勞動,熱愛師長,熱愛同學,有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。

      二、思想方面:

      1、利用班隊會等教育時間,帶領學生學習班級常規要求以及學校制定的班級評比標準,讓學生按要求去做,同學間互相監督,由班干部負責檢查,讓每位學生養成良好的行為習慣。

      2、充分利用升旗活動、重大節日活動,對學生進行思想品德教育。

      3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。

      三、教學方面:

      1、重點抓好課堂常規訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續開展積分計劃,讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定,周一班隊會時進行總結評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。

      2、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“比學趕幫”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優生更優,中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

      3、注意家校結合,培養學生良好作業習慣。

      四、安全教育方面:

      1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

      2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。

      3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發生任何意外。

      4、嚴格執行學校大課間活動要求,保證活動安全。

      5、路隊紀律。教育學生嚴格執行路隊制度,排好隊,走好路。

      五、衛生方面:

      1、學校衛生:值日生每天按時清掃衛生,要求學生保持好衛生,并養成講衛生的好習慣。

      2、個人衛生:衣著整潔、大方,桌兜里的物品要擺放整齊,認真做好廣播操。

      六、家校溝通方面:

      教育學生要及時與家長溝通,而且,家長也需要學習,與孩子共同成長,讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。

      篇四十一:下學期五年級班主任工作計劃

      一、班級情況分析

      全班共有學生23人,其中男生12人,女生11人,留守兒童有7人。五年級是學生思想的過度時期,這時的學生比較敏感、自我,所以班上出現了集體榮譽感不夠強的現象。學生們都堅持自己的觀點,為自己著想,沒有把班級的利益放在首位,整個班級呈現出比較散漫、隨意的現象。但是,仍然有一批好學上進、默默為集體奉獻的學生。為此,本學期,我計劃通過細致的思想教育和各種有益的活動,使班級形成良好的班風、學風。培養他們的集體主義觀念,樹立正確的集體榮譽感,為創建良好的班集體而努力。

      二、班級目標

      共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力,有了長遠的奮斗目標,才能將二十三位同學團結起來,努力學習,全面發展,除了長遠的目標,還應有近期的,經過努力能達到的目標,在達到一個個近期奮斗目標過程中,學生團結了,進步了,班集體也得到了鞏固。

      我們的遠期目標為:形成具有努力、好學、堅持不懈的學風;團結、奮進、積極、樂觀的班風的優秀班集體。(為期18周)

      中期奮斗目標為:學會聽課、學會寫作業、學會學習。培養學生良好的學習習慣。(為期10周)

      階段奮斗目標:讓學生學會反省自己,認識自己的不足,給自己制定改正方案。(為期3周)

      三、實施方案

      1、學習方面

      營造濃厚的學習氛圍

      (1)利用課前三分鐘給學生積累成語、古詩、名言警句等。教師確定每周積累的主題,并布置學生回家積累。在課前讓輪值的四人小組組長把本組積累的成語寫到小黑板上,打預備鈴之后,由學習委員帶領大家一起讀成語,或互相交流自己積累的成語。

      (2)用中午午自習的時間有針對性的對學生進行閱讀訓練。教師確定每月的閱讀主題,并利用一、兩課的時間教授閱讀方法,引導學生閱讀。要求學生尋找有關的書籍進行閱讀。

      (3)日記:在學習小組內輪流寫日記,要求寫自己的心里話,這樣既給學生練筆也及時了解學生的思想動向。

      嚴格的進行管理

      (1)作業方面:每天早上教師提前10分鐘到教室,組織學生學習,同時學習委員收作業。下了第二節課之后必須把作業教到老師的桌面上,否則算遲交。如果,有人沒有完成作業的,要求上午補完,同時,算缺交。缺交三次的電話通知家長,缺交六次的老師去家訪。

      (2)學習積極性方面:要求學生上課認真聽課,積極舉手發言。

      (3)學習態度方面:要求每天必須認真的完成家庭作業。

      2、紀律方面:

      培養正確的輿論,并利用輿論壓力促使學生遵守紀律,養成較好的行為習慣。

      (1)課堂紀律:上課認真聽課,認真傾聽同學的發言,給同學提中肯的意見。積極舉手發言,大膽的提問。不開小差,不說小話。

      (2)課間紀律:不許追逐打鬧,不大聲說話,不摔門。

      (3)兩操:按時回到教室做眼操,做課間操時,要作到快、靜、齊的排隊到操場。

      3、衛生方面:

      實施勞動人人崗位責任制,把我們班的勞動包干區按人數分成23份,每人負責一份,每天,每個人都有自己明確的勞動崗位。同時,由平時勞動習慣比較差的學生擔當各個部分的衛生檢查員,負責檢查大家的勞動情況。

      4、文明禮貌方面:

      通過有意識的批評和表揚,培養班級的正確輿論,讓學生對同學的行為和班上的事能明辨是非。使用普通話,不說粗話,不罵人,同學之間互相監督。

      篇四十二:下學期五年級班主任工作計劃

      一、指導思想

      以學??傮w工作意見為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育,提高學生的思想素質和科學文化素質、以學生生活體驗教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育,努力探索班級工作的新特色。

      二、班情分析

      本班共有學生46人,其中男生21人,女生28人;有18人享受農村營養改善計劃。本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》和《小學生日常行為規范》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,但可以通過集體教育來轉化。

      三、班級工作重點及目標班級教育工作

      (一)班級工作重點

      重點加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣;以學生生活體驗室為教育基地,培養學生生活自理能力;繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育;搞好心理健康教育;組織好學生參加體育運動會和大課間活動,從而增強學生的身體素質。

      具體工作:

      1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育,培養良好行為。

      2、教會學生洗衣做飯等家務活,培養學生的生活自理能力。

      3、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生、文明先進班。

      4、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

      5、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

      6、認真組織好學生參加學校第51屆體育運動會和大課間活動。

      (二)本班學生奮斗目標:

      1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

      2、爭當學校的“優秀班集體”。

      3、發展個性特長,促進身心健康。

      具體工作:

      1、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感。

      2、注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。

      3、開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

      四、常規管理措施

      1、學習方面:為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:

      (1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。

      (2)建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長?!皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。

      2、文明行為方面:為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

      (1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分,不好的適當減分,由值日班長記錄。

      (2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

      (3)利用“優秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優秀小組”。

      3、衛生方面,我將采取以下措施:

      (1)進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

      (2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

      (3)利用課間休息的時間,由衛生委員檢查個人衛生。

      五、德育工作措施

      在德育方面的工作,要處處與學校德教處保持一致。為此我制定以下措施:

      1、搞好班級的育人環境,讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境,利用評比欄鼓勵學生進步。

      2、培養班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優秀的學生。

      3、班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。

      六、學生心理健康教育

      1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

      2、對少數有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發現規律,減少學生的心理問題發生率。

      3、上好心理輔導課,培養學生健康的心理品質。

      4、加強家庭與學校的聯系,家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現,給孩子一個寬松的心理空間。

      隨著社會的進步,學生的.心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

      七、學生安全教育

      經常對學生進行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危險性游戲、防電等安全教育。

      八、問題學生的轉化工作

      本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長。

      針對上述情況,轉化措施如下:

      1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數學生良好行為來教育他們。

      2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。

      3、多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己。

      4、多與家長聯系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

      班內還有幾位學生屬于聽話,舉止文明的孩子,但就是在學習方面有些吃力,接受新知識較慢。

      針對上述情況,轉化措施如下:

      1、號召全體學生關心他們,幫助他們。

      2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

      3、當他們在學習上有進步的時候,老師要及時表揚。

      4、多與家長聯系,力所能及地給予幫助。

      篇四十三:五年級班主任下學期工作計劃

      一、思想教育方面。

      1、充分利用班牌、班旗、路隊旗進行集體主義教育。路隊旗手是經過選拔的具有責任心的學生擔任,他們就是本路隊的路隊長,時刻監督路隊情況,發現問題及時匯報。每周抽出時間總結班牌得星情況,進行認真總結,為班級做貢獻的學生在評價榜相應的欄目中獲得一朵紅花。然后每人都發表意見,再根據本周的總結制定出下個周的目標。

      2、圍繞學校的百分考核制度,抓好常規訓練。充分利用班會、晚點,從不同方面角度進行有規律的常規訓練。特別是每天的第一節課每位同學必須跟隨學校的常規訓練來規范自己的動作,并且找專人負責。另外要求學生嚴格遵守紀律,不遲到,不早退,有事要請假。同學間要團結友愛,不打罵,學會勞動。講好環境衛生和個人衛生,做好“三操”。上課要坐正,寫字姿勢要端正,培養一個講文明、懂禮貌,奮發向上的班集體,培養學生良好的習慣。同時隨時向學生進行集體主義教育,增強班級凝聚力。

      3、建立班級責任制。首先確定好的領導干部,從思想上教育他們首先要以身作則,同時管理好班級。經常召開班級干部會,告訴他們班級干部的重要性,教給他們工作方法。教育班級干部之間要互相團結,分工合作,為同學做出榜樣,協助老師搞好班級工作,做到眼勤,手勤,嘴勤,腦勤,全面抓好班級工作。同時建立干部競爭制度,新上任的干部有一個周的試用期,然后根據工作情況集體決定任用與否。班級干部工作要定期總結,全體同學指出優缺點,使以后的工作有的放矢。另外,班級中設立值日班長,每天記錄班級上發生的事情,并且隨時向老師匯報情況。班級其他瑣碎工作也要責任到人,使班級事事有人做,人人有事做,培養學生的主人翁責任感。

      4、對學生進行集體主義教育,一個班級只有樹立了集體榮譽感,才能充分的調動學生學習的積極性,培養學生的集體主義榮譽感,通過各項集體活動,培養學生的主人翁意識。充分發揮學生的主體作用??隙▽W生為班級所做的有益的事情。對學生進行團結友愛,勤奮進取的教育,樹立良好的班風,形成良好的行為習慣。

      5、加強文明禮貌教育,針對學生禮貌意識差,在班上形成文明禮貌風,同學之間互幫互助,見到老師要主動問好,遞東西給長輩要雙手。形成一個良好的班級體。

      6、針對現在的學生獨生子女較多,自私自利的現象比較嚴重,因此在班級經常開展手拉手活動,教育學生互幫助,互關心。并且充分樹立典型,以起到很好的帶頭作用。

      二、教學工作方面:

      1、今年五年級數學采用了青島版教材,無論在內容和編排上都有了很大的變動。因此在教學工作方面,要把提高學生素質作為主要目標。認真備好課,上好課,充分發揮學生的主體作用。在對待差生方面,努力培養他們學習的興趣,不諷刺、不挖苦,尊重他們的人格,使他們在力所能及的范圍內,取得理想的成績。同時,在班級成立互幫互助小組,給他們學習和生活上更多的幫助。教育學生明確學習目的,培養學生的學習興趣,發揮他們的特長愛好,使之在各方面得到提高和進步。

      2、培養學生刻苦學習,認真鉆研的好習慣。

      3、科學設計家庭作業。作業設計力求達到新穎而且有創新,多與生活聯系起來,讓學生學習有用的數學,真正體會數學就在我們身邊。

      三、加強安全紀律管理。

      1、作為班主任,工作不但要有耐心,更要細心,尤其是對紀律差的同學要堅持深入細致的工作,真正做到熱愛學生,關心學生,多了解他們的學習和生活,只有真正的了解他們,才能針對他們的實際情況采取有效的教育方法。動之以情,曉之以理,保護學生的自尊,多方協調,天長日久,自然會取得學生的信任,從而更加有利于班主任工作。

      2、一個班級不能離開班干部的工作,在原有的基礎上適當的把班級的一些活動放手給班級干部,讓他們以同齡人的目光去解決班上一些瑣碎的小問題。從而加強班干部的凝聚力,為班級工作打下良好的基礎。

      3、安全方面,強調路隊管理,包括間操帶隊、放學路隊。做到快、齊、靜,不散不擠,有秩序,保證安全,不出意外。同時發揮路隊長的作用,養成良好的行為習慣,持之以恒。

      4、學生是一個活躍的群體,存在著許多的不穩定因素,為了防患與未然,在做好安全工作的同時,需要常抓紀律教育,需要班主任做細致而全面的工作。

      四、衛生、文體方面:

      1、衛生工作是一個班級各方面工作的體現,因此在班干部的密切配合下,發動全班同學養成自覺維護的好習慣。班級中成立了衛生負責小組,室內衛生由劉鈺和呂佳育負責,室外衛生由張檳檳和于威負責,選好負責人,然后進行培訓,再上崗。有了好的班風,有了負責的班干部,就會有熱愛班級的好同學,班級的衛生工作就會在原有的基礎上有進一步的提高。

      2、搞好課外活動,支持學生參加文體活動。利用每天中午及每周四的第七節課學生跳皮筋,不但豐富了學生的生活又鍛煉了身體。

      其他:對學生進行及時評價。

      班級中設立評價榜,對表現好的及時給予表揚和獎勵。根據考核項目分別設立路隊章、間操章、學習章、保結章和守紀章,每個同學凡是攢夠5個章的均可在評價榜的相應欄中換取一朵小花。對于犯錯誤的學生扣除一個章,這樣既調動了學生的積極性,又增強了班級的凝聚力。

      篇四十四:五年級班主任下學期工作計劃

      一、學情分析

      這學期我繼續擔任這個原來四(2)班現在升級為五(2)班的班主任,因此對于這個班級的學生我還是比較了解的,真正喜歡學習的與厭學的學生各占一半,真的是喜憂參半!主要是學生的基本知識不好,缺乏學習興趣,紀律性、自覺性較差,因此班主任要積極做學生的思想工作,鼓勵學生愛學、愿學!

      二、思想教育方面

      1、加強學生良好行為習慣的養成,培養學生愛學樂學的思想情操,同桌之間要互相監督對方的不良好的行為,幫助大家營造良好的班級風氣。

      2、充分利用班會或者集合的機會,對學生進行思想品德教育,培養學生懂得感恩的心。利用課余時間開展各種活動,教育學生做文明學生。

      3、加強學生勤儉節約意識的養成,從小養成愛惜糧食的良好習慣;培養學生以校為家,以班為家的責任感,從而加強班集體的凝聚力和向心力。

      三、教學方面

      1、加強基礎知識的積累,重點抓好課堂常規訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展一對一幫扶學習活動,讓學習好的同學帶上成績差的`同學,以此來提高學生的學生成績和提高全班學生的學習興趣。

      2、加大學生課外閱讀量,培養學生閱讀能力。從圖書室盡量借一些有助于學生寫作的好書給學生閱讀,重視學生的閱讀積累,提升其寫作能力。

      四、安全紀律方面

      學生安全教育,責任重于泰山。學生的安全工作是我們工作的重中之重!因此我要求自己要努力做到以下幾點:

      1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

      2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。

      3、課間紀律,對學生提出明確的要求,不能隨意在過道跑動,盡量在操場游玩。

      4、集合時要做到快、齊、靜。不管是出操還是放學之前的集中,要做到隊伍快速整齊的集合,并且能快速保持安靜。

      五、衛生方面

      1、良好的教師衛生室學生健康的最基本的保證,因此要特別重視值日生每天要按時清掃衛生,要求學生保持好衛生,并養成講衛生的好習慣。

      2、在個人個人衛生負面要做到衣著整潔、大方,天天洗臉刷牙,桌箱里的物品要擺放整齊,有條件的要定期洗澡,勤換洗衣服。

      六、加強家長與班主任的溝通

      教育學生,及時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友,但是,為什么孩子常常表現出逆反呢?這是因為我們家長落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。

      七、具體主要措施

      1、規范早讀,午休課的紀律。

      2、發揮小干部的作用,師生共同管理班級。

      3、加強課堂紀律的管理,營造良好課堂紀律,養成良好的學習習慣。

      4、充分利用班會向學生進行思想教育,培養學生熱愛學習的良好習慣。

      5、走進學生當中去,和每一個學生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。

      八、樹立彼此信任的師生關系

      此刻想起了上學期放假之前在貴陽培訓時候老師的一句話,老師要贏得學生的信任,教師首先把自己放低,以空杯的心態去接納學生,只有真正做到了把學生裝進我們的內心去,學生才會完全的信任你,并熱愛和擁護你指定出來的所有規定,也才能真正了解一個學生的內心世界并影響它!

      總之,我將會用心努力,抓好本班級的管理工作,和學生一起努力讓五年級達到優秀班級的標準。

      篇四十五:五年級班主任下學期工作計劃

      一、班級目標

      端正學習態度,改變懶惰作風,建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發展。

      二、情況分析

      我班有學生8人,通過四年的培養和教育,學生的學習習慣有了好轉,成績也在慢慢提高,團結合作意識增強,良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足,優差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開“小車”,作業態度不端正,書寫質量差,拖拉現象嚴重。

      三、任務與目標

      1、做好學生開學的思想工作,使其把心收到學習上。

      2、制定班規,明確班規要求,自覺遵守班規紀律。

      3、成立新的班委,明確分工,各負其職。

      4、開展比學、互助活動,形成濃厚的學習氛圍。

      5、增強衛生意識,充分利用小笤帚小撮子的優勢,培養學生良好的衛生習慣。

      6、積極配合學校開展各項活動。

      四、方法措施

      1、學生思想方面。

      (1)與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情,消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

      (2)不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業,了解學生的學習態度和進度。

      (3)進行家庭訪問。通過微信、電話、家訪與小學生父母溝通,了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。

      (4)做好個別學生的思想教育工作。

      對于個別學生的教育,班主任應持正確的態度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發現后進生身上的積極因素,特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理,細如魚絲。

      對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”??傊?,對個別學生不能一概而論為差生,要區別對待,對癥下藥,因材施教。

      2、班級紀律方面。

      一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

      (1)課堂紀律首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。

      (2)課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。組織學生參加每一周的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育。組織和指導學生的課間操,是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。

      (3)安全方面的教育為了使每個學生健康地成長,將在本班內每周定期對學生加強安全和法制教育。通過多種途徑對學生進行安全法制教育活動,增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

      3、衛生方面講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

      (1)個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

      (2)班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學,進行獎勵。

      3、清潔區衛生:每天早晨分派值日生對清潔區進行清掃,設立衛生小組長。并進行愛護環境和花草的教育。

      4、班干部的選拔、培養方面。

      首先注意選拔培養班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在這個過程中要不斷指出他們的不足,給予及時的教育。

      班級管理只靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

      5、其他方面。

      班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

      班級管理是一門藝術,班主任要在工作中努力吸取新經驗,充分發揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。

      篇四十六:年度五年級下學期班主任工作計劃

      年度五年級下學期班主任工作計劃

      本學期對五2班的孩子們和我來說,又是一個嶄新的開始,新的開始充滿新的希望和夢想!新學期伊始,我堅信,在我的關愛和引領下,孩子們一定會繼續快樂地學習,健康地成長!為了新學期的班主任工作有效開展,特制定如下班主任工作計劃。

      班級基本情況分析

      本學期,我班學生沒有任何變化,現有學生四十五人,其中女生二十二人,男生二十三人。本班學生大部分能自覺遵守校紀班規,能認真自覺地執行班級崗位,互相關心,團結友愛。大多數同學有較強的自尊心和上進心,能認真學習,積極思考。但有少數幾個同學組織紀律性不強,上課坐姿不端正,注意力不夠集中,少數孩子有插嘴現象。我班優生不多,中等生居多,差生也不少,雖然不好孩子學習態度很端正,但是學習效果并不好,上期期末有不少孩子不及格。良好的開端是成功的一半,在開學初期我一定狠抓孩子們各方面的習慣:聽課習慣、作業習慣、行為規范等等。另外,有幾個后進生不按時完成作業的現象也比較嚴重,同時這些家長配合學校教育的力度也較薄弱。本學期我將加大這方面的跟蹤管理工作,堅決杜絕拖欠家庭作業的現象。與孩子們接觸越多久越覺得他們的可愛之處,我一定盡全力教育好這幫孩子們。

      教育工作

      1、班級管理采用具體的量化管理措施,從家庭作業、課堂作業、聽寫、朗讀、專注聽、組織紀律、衛生保持、熱愛勞動八個方面對學生進行全方位評價。

      2、建立班級“成長銀行”和德育評價欄,關注每個孩子的各方面表現,及時評價,適日反饋,相關信息每周與家長交流一次。

      3、建立健全班級管理機制,努力打造一支能干、肯干、會干的班干部隊伍,責任具體到每位班干部工作中,引導他們學會管理班級。

      4、加強安全管理工作,委派兩名安全工作督察員,專門關注孩子們的課間文明游戲及平時的校內安全工作。

      智育工作

      1、六小力求打造“書香校園”,“墨香”工程重在平日的培養。所以,訓練孩子們把漢字寫規范、寫美觀應該放在語文學科的首位。

      2、加強學習方法的指導,高年級的語文學習重點應該放在閱讀理解和寫作教學上。

      3、不斷培養孩子們良好的學習習慣:傾聽習慣、積極發言的習慣、作業習慣等等。

      4、努力養成班級良好的學風,鼓勵、表揚優秀生,促進后進生不斷進步。

      5、努力提高自己的課堂效率,增強課堂的.藝術性,提高孩子們的學習興趣。

      6、重視課內外知識的拓展與銜接,努力拓展孩子們的視野,注重積累。

      7、每次作業逐日登記并在班級和班級博客上有所反饋,激勵孩子們認真完成好每一次作業。

      8、調整教學心態,不急不躁,耐心對待每一個孩子每一個教學環節,多引導,多鼓勵,多肯定。

      9、繼續學習教育教學專著,提高自己的教育教學水平,在工作與反思中不斷進步。

      10、夯實自己的每一堂語文課,每節課都做到有備而上,穩打穩扎,絕不敷衍了事。

      體衛工作

      1、關注每個孩子的身心健康,認真組織做好兩操。

      2、開展有益身心的、健康的課間活動,陽光運動空間為孩子們提供豐富多彩的活動內容,做到人人參與,人人陽光。

      3、培養良好的衛生習慣,鼓勵孩子們搞好衛生保持工作,設立“衛生保持督察崗”,細化管理。只要孩子們離開教室,必然做到桌面光光五雜物,桌椅橫排、豎排對整齊,地面潔凈。

      篇四十七:小學五年級下學期班主任工作計劃

      1、行為規范教育:

      (1)繼續加強小學生的常規教育和小學生日常行為規范教育。在學期開始之初,給學生給予思想上的教育。尤其是插班生的教育。

      在這幾天的接觸中,我發覺到新來的插班生在適應新環境上有明顯的不足。作業拖拉,字跡模糊,上課不認真聽,養成了不良的習慣。

      (2)明確小學生常規細則,做到人人知曉。

      (3)充分發揮行為規范示范員的表率作用,做到以一帶四。

      (4)用班會、晨會進行常規教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規,使行為規范訓練經?;?、規范化。

      (5)創設榜樣之星活動,班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。

      2、班干部工作:

      (1)推舉出新一輪的班干部,進行班干部的訓練,指導。盡快融入日常的工作中去。

      (2)工作方針:

      A、平等:每個隊員,不論成績如何、紀律如何、擔任什么職務,在少先隊組織中都是平等的,沒有身份的高低之分。

      B、尊重:少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務的,不是高于其他隊員一等,對組織中的每一個隊員都應該尊重,沒有權利發號施令。

      C、盡職:對自己負責的工作切實負起責任,不辜負其他隊員的信任。

      D、主動:有問題不推諉,迎難而上,不等不靠。

      E、團結:與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結一致,共同協作,充分調動、發揮每個人的才智。

      F、創新:敢于獻計獻策、發表自己的意見,積極為少先隊工作。

      (3)做好班干部的競選工作,樹立班干部的競爭意識。

      3、做有“安徒生”特色的班級。

      (1)發揮班級里的集體榮譽意識,加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動,爭取取得良好的成績。在活動中培養學生強烈的愛班級,愛集體意識,成為一個有凝聚力的班級。

      (2)發揮班級里部分出色孩子的特長,并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子,把其他孩子的特長也激發出來,形成一個有自己獨特特色的人,形成一個有自己獨特特色的班級。

      (3)培養學生在競爭中的大度風采,友誼第一,比賽第二。讓學生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子。

      4、體育、衛生工作:

      (1)上好體鍛課。組織好早鍛煉,力求人人參與,不缺席,不遲到。

      (2)與體育老師及時聯系,抓緊對體育有困難的學生進行督促。

      (3)與家長合作,督促孩子每天堅持鍛煉。

      (4)小隊隊員做到自己的同學自己幫,共同進步。

      (5)抓好“兩操”,注重質量,控制眼睛新發病率。

      (6)布置好“衛生角”“生物角”,定期宣傳衛生知識,生活小常識。

      5、科學、藝術等課工作:

      (1)組織好學生在各課上的紀律問題。

      (2)協助科常、音樂、美術組抓好有特長學生的培養。

      篇四十八:五年級下學期班主任優秀工作計劃

      本年度我擔任五年級的班主任,二零xx年第二學期已經開始了。為了開展好工作并針對本班學生的特點,我現擬訂本學期班主任工作計劃。

      (一)本班學生學習情況

      本班總共有五名學生,三個聽力障礙,一個自閉,還有一個肢殘,總體的學習成績較差。例如:營正比較調皮,上課時注意力不集中,成績較差;楊旺學習能力較強,但缺少學習的主動性和上進心,成績一般;晏文艷整體上都還不錯,但學習上缺少活力;蔣婷婷思想上比較復雜,但在學習上接受能力較好;尹兵屬于自閉癥,在日常生活中不易與人交流,但在課堂上表現的不錯。

      (二)教學措施

      一、加強常規教育,培養學生的自覺性

      首先,我結合《聾校小學生一日常規》制定工作計劃,利用晨會、班會等時間,從紀律、學習、衛生、安全等方面對學生進行規范化教育,使他們明白該做哪些事情,不該做哪些事情。

      二、了解學生思想狀況

      了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下幾種途徑:

      1、與學生多多交流。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,這樣不僅有利于增加師生感情,消除學生與教師之間的隔膜,而且有利于更好地開展工作。

      2、不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的家庭作業,了解學生的學習態度和進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。

      三、抓好班主任的日常工作

      1、組織好學生參加每一周的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。

      2、組織和指導學生的課間操,是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿、姿勢正確、動作標準,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課堂。

      3、檢查本班學生的值日工作

      班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工作,可以對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現實意義。

      四、組織和培養班集體

      班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養。培養的主要方式:

      1、確立共同的奮斗目標、培養良好的班風

      2、選拔、培養和使用班干部。

      五、做好個別學生的教育工作

      班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是比較頑皮搗蛋。班主任必須做好這些學生的教育工作。具體做法如下:

      對于個別學生的教育,班主任應持正確的態度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態度上不能粗暴,對待他們要對癥下藥。

      總而言之,班級管理是一們藝術,班主任工作是一們科學,需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責做好這一項工作。

      篇四十九:五年級下學期班主任優秀工作計劃

      一、班級情況分析

      五(2)班共有學生67名,女36名,男31名。本班同學品德良好,樂于助人,能團結友愛,互幫互助,全班學生學習基礎扎實,上學期平均成績比較理想。學生課堂參與意識強,學習的積極性高,形成比較良好的學習、作業習慣。極個別學生學習習慣不好,學習成績不理想。大部分學生體質健康,但少數學生身體素質較差,體性偏胖,今后要加強體育鍛煉。

      二、工作目標:

      1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

      2、向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

      3、形成勤奮好學,積極向上的班風,學習成績有明顯進步。

      4、差生的轉化效果好,思想覺悟明顯提高。

      5、爭取期末被評為先進班級體。

      6、鼓勵學生大膽創新,勇于探索。

      7、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

      8、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

      三、教學措施

      1、切實抓好行為規范教育,以德為本。

      充分了解學生的基本情況,帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規范》,培養學生良好的行為習慣;

      2、組織學生參加每周一的升旗儀式,對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操,保證小學生經常鍛煉身體,使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善,對他們進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。

      (1)全面規范行為習慣,提倡團結友愛,講文明禮貌,提高學生的道德素養。

      (2)從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好班風,好人好事堅持天天記。

      (3)愛護公共財物,每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

      (4)加強課間操進出場紀律的指導,規范眼保健操,進一步做到正確到位。

      (5)確保有內容、有計劃地安排晨間談話,上好思想品德課和班隊課,保證實效性。

      (6)狠抓課堂紀律,特別是非班主任課紀律,及時調查了解。

      (7)經常開展形式多樣,生動活潑的班級活動,給學生提供一個個性發展的空間。

      3、狠抓學習風氣,進行學習的目的,學習的態度教育,促進每個學生學習的提高。

      學生要以學為主,抓學習的過程,也同時是對學生的教育過程,在班集體中,要養成一種你追我趕的風氣,全面調動學生的積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境,激發學生的思維火花,使他們的潛力得到充分發揮。

      4、加強學習態度的轉變,進一步樹立學生學習的信心,針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體,培養提高學習能力,逐步增強全班同學的學習信心和興趣。

      5、培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題,嚴格要求,使作業進一步規范、工整。在及時批閱和指導下,使學生重視作業的質量和效率,使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。不定期檢查學生的作業,展出學生的優秀作業,了解學生的學習態度和進度,及時鼓勵與表揚進步的學生。

      6、加強安全教育。

      為了防止意外事故的發生,班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生,班主任日常工作應該做細做實,加強安全宣傳,多提醒,多查詢,時刻警鐘長鳴。

      (1)利用晨會、集會、板報、圖片展等形式,開展安全知識教育。

      (2)利用班隊課給學生傳授相關的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。

      (3)利用突發事件加強對學生的安全教育。

      7、組織和培養班集體。

      班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養。

      ⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

      ⑵選拔、培養和使用班干部。

      8、做好個別學生的教育工作。

      對于學習困難,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋的學生,進行個別教育。具體做法如下:

      對于個別學生的教育,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態度上不能粗暴。對學困生要一分為二,善于發現學困生身上的積極因素,特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。

      9、保持家校聯系,促進班級工作更順利地進行。

      (1)對于學生的在校表現,及時地與家長做好聯系溝通,通過家訪,打電話等形式,讓家長更好地了解孩子,理解學校的工作。

      (2)做好家訪記錄。

      (3)做好留守孩子的管理和教育,帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子,多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯系,時刻關注孩子們的各個方面的變化,多匯報,多交流。

      四、教學中應當注意的問題

      1、以身作則,凡事做好學生的榜樣

      俗話說得好,“德高為師,身正為范”,班主任老師在做好細致的教育工作同時,必須重視身教的作用,注意自身形象,處處做好學生的表率,只有這樣,才能對學生產生潛移默化地影響。

      2、一視同仁,優等生、后進生平等對待

      3、注重情理,切忌棍棒教育

      4、深入實際,沒有調查就沒有發言權

      很多班主任老師在處理問題時往往只聽一面之詞或只憑一己喜好就輕易地下結論。沒有調查就沒有發言權,在沒有弄清楚事情的真相之前,切不可妄自菲薄。

      五、學生習慣養成目標

      1、養成自信樂觀的習慣

      2、養成誠實守信的習慣

      3、養成獨立自主的習慣

      4、養成堅韌執著的習慣

      5、養成自律自制的習慣

      6、養成文明禮貌的習慣

      7、養成孝順父母的習慣

      8、養成勤勞節儉的習慣

      9、養成珍惜時間的習慣

      10、養成善于思考的習慣

      11、養成合群友善的習慣

      12、養成熱愛學習的習慣

      六、教學工作安排

      三月:

      1、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育。

      2、認真學習《小學生守則》和《日常行為規范》。

      3、眼保健操培訓。

      4、安全演練。

      四月:

      1、校春季體育活動周。

      2、班報刊出。

      3、書法比賽。

      五月:

      1、慶?!拔逡弧眲趧庸?;

      2、期中考試;

      3、英語演講比賽經典誦讀;

      4、學習風氣及學習方法教育。

      六月:

      1、慶?!傲弧眱和?;

      2、班報刊出;

      3、感恩活動主題班會

      4、指導學生復習;

      七月

      1、期末復習

      2、假期安全

      篇五十:五年級下學期班主任優秀工作計劃

      本學期我繼續擔任了五年級班的班主任工作。在幾年的班主任工作中,使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養成良好的習慣?!绷己玫陌囡L是學生各種良好的習慣養成的基礎,如何促進良好班風班紀的建設,發展學生的個性,培養學生各方面較高的綜合素質,根據本班情況制定計劃如下:

      一、本班學生基本情況分析:

      本班共有28位學生,其中老生流出3名,插班新生3名男生。由于本班男生較多,比較難管理。目前本班學生集體意識基本形成,但仍有個別的學生需時常督促,嚴格管理促使其取得更大進步??傮w來說兩級分化情況比較嚴重,基礎差的同學比較多。

      二、工作目標:

      本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成勤學、進取、超越的班風。

      三、具體措施:

      (一)班主任自身素養方面

      充分利用空余時間找學生談心,主動與副班主任配合,盡量把班主任工作做細、做精,認真履行學校班主任常規管理制度,經常性的閱讀相關專業書籍,來充實自己。

      (二)學生常規培養方面

      1、重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。

      2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

      3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

      4、家教結合:經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

      5、培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

      6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

      7、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

      (三)抓好班主任的日常工作

      ⑴組織好學生做好一日常規。組織學生參加每一周的升國旗,對學生進行愛國主義教育,使學生認識到自己的學習、生活與祖國的前途、命運息息相關。做課間操班主任應該堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節奏班主任工作計劃,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回教室。

      ⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現實意義。

      ⑶加強學生的安全教育工作。為了防止意外事故的發生,班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生,班主任日常工作應該做細做實,加強安全宣傳,多提醒,多查詢,時刻警鐘長鳴。

      (四)組織和培養班集體。

      班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養。

      ⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

      ⑵選拔、培養和使用班干部。

      (五)做好個別學生的教育工作。對于學習困難,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋的學生,進行個別教育。具體做法如下:

      對于個別學生的教育,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態度上不能粗暴。對學困生要一分為二,善于發現學困生身上的積極因素,特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。

      四、工作安排:

      三月份:

      1、做好開學的各項工作。

      2、推選班干部,召開班干部及各種學生會議,組織學習雷鋒活動。

      3、出好第一期黑板報。

      4、獻愛心捐款活動。

      四月份:

      1、進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。

      2、召開班干部及不同層次學生會議,深入了解學生情況。

      3、做好期中測的學習動員和復習工作,考風考紀教育。

      4、培養學生的集體主義觀念。

      5、召開家長會安排。

      五月份:

      1、組織學生籌備慶“六一”游園活動。學生大合唱比賽。

      2、召開學困生會議,深入了解情況,鼓勵及指導學習。

      3、組織學生開展主題班會:學習經驗交流。

      4、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。

      六月份:

      1、做好復習動員工作,認真制定復習計劃,做好期末復習考試和總結工作。

      2、做好學生評語及成績入冊等工作。

      3、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

      七月份:

      1、學期工作總結。

      2、對學生進行假期法制和各項安全教育

      篇五十一:小學五年級下學期班主任工作計劃

      新的學期開始了,在這個學期里,我接手五年級一班的班主任,看著孩子們一張張天真的笑臉,心里有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河里,一個學年也許只是微不足道的一小段,然而,由于種種原因,無論是從行為習慣還是學習方法上對孩子們今后的成長都是至關重要的。在新的學期里我準備從以下幾個方面展開工作:

      一、班級管理目標

      1、進一步對學生進行集體榮譽感教育及良好文明行為習慣的養成教育,提高學生的思想道德素質。

      2、端正學生學習態度,提高他們的學習興趣,使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創新,勇于探索。

      3、營造團結向上的良好班風,建立健全班委會,培養一批認真負責的班干部,提高學生的管理能力。

      4、組織學生積極參加學校開展的各項活動,使學生在活動中受到教育,在活動中得到鍛煉。

      二、班級管理措施

      (一)常規教育方面

      1、由于五年級是小學升初中的重要階段,所以要充分利用班會的時間,組織學生學習《中小學生日常行為守則》、《中小學生日常行為規范》、“十不”等常規要求,并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的,什么行為是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現好的學生,及時給予表揚和鼓勵;對表現不夠好的學生,及時提醒,給予糾正。

      2、利用升旗儀式,課間操,眼保健操等加強學生的思想品德教育。利用教師節、國慶節和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養學生的集體榮譽感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

      3、充分發揮各項活動中的教育活動的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。充分發揮教室內板報的教育作用,開辟“表揚和進步”園地,展示學生的.個人風采。此外,對于學生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。

      (二)班級紀律方面

      1、課堂紀律

      要求學生課上認真學習,嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現象,由課代表記錄,向班主任匯報,并記在學生的集星本中,作為評選班級一周之星的重要條件。

      2、課間紀律

      豐富多彩的課間活動,是解決課間紀律的重點。課間組織學生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動,班主任隨時提醒學生要注意文明活動,使學生在活動中既健康又受到教育,極力遏制學生打架斗毆等問題。

      3、路隊紀律

      利用班會向學生講清路隊的要求,放學路隊共兩隊,設立每一隊專門的隊長,作為監督員。放學后由各組隊長每天定時向班主任匯報路隊情況,班主任對散隊學生說服教育,加強管理,必須做到出校門時候隊伍是整齊的。

      (三)衛生方面

      1、個人衛生:要求學生手臉潔凈,常剪指甲,衣著整潔,每天由班主任和班長檢查學生的個人衛生,督促學生搞好個人衛生。

      2、班級衛生:每天早晨、中午以及放學后分派值日生清掃教室和衛生區,由勞動委員負責監督,班級的衛生工具要求擺放整齊,并由勞動委員負責監督。班主任對各組的衛生情況在每周五的班會上給予公布,表揚先進,督促后進。

      (四)班干部的培養方面

      開學伊始,組建好班委會,明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中,針對班干部在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

      三、向有經驗的班主任教師學習

      1、主動與其他有經驗的班主任商討班級工作計劃,學習班級管理經驗,遇到問題及時向師傅請教。

      2、積極邀請其他有經驗的班主任聽自己的班會課,積極與其他有經驗的班主任交流班會課效果及需要注意的地方。

      3、在其他有經驗的班主任指導下要開展班級主題教育。

      4、學?;蚣壊坎贾玫母鞣N教育活動,與在自主考慮、設計的前提下,積極其他有經驗的班主任虛心請教師傅,不斷完善自己。

      5、每次活動后,積極認真寫出感悟和總結,不斷充實自己。

      四、具體班級計劃

      九月份:

      1、班干部的競選;

      2、尊師愛師的宣傳活動;

      3、“我的新學期”主題班會。

      十月份:

      1、“體育節、消防安全”主題黑板報;

      2、評選班級文明之星;

      3、“做文明學生”主題班會。

      十一月份:

      1、做好期中復習的準備;

      2、評選班級紀律之星;

      3、“班級日常問題的總結”主題班會。

      十二月份:

      1、提前做好復習工作迎考;

      2、班級日?;顒拥目偨Y;

      3、“安全路上行”主題班會。

      一月份:

      1、做好迎接元旦活動的準備;

      2、做好復習,迎接期末考試;

      3、“寒假溫馨提示”主題班會。

      五、總結

      新學期提出的新計劃,我希望憑借著自己的努力,帶好五一班這個大家庭,能讓每個孩子健康的成長,快樂的學習,這是我最大的心愿!

      篇五十二:小學五年級下學期班主任工作計劃

      金馬呼嘯,萬木復蘇,新的一個學期又開始了。這是我們相處的第四個學期了,我與學生的感情逐漸變得深厚,在班主任工作方面也開展得井井有條,雖然本班級的各科成績還是排在后面,在上個學期的“文明班”評比中,也處在中下的水平,但在安全、品德、衛生等方面,學生得到了提高,尤其是在班干部的培養方面,成績比較突出,在以xx同學為正班長,xx同學為副班長,以及其他班委成員的協助下,我們的班務工作翻開了新的篇章。本學期,我們的班級計劃如下:

      一、創建精英班級,做有志向的學生

      就本班的實際而言,學生的學習成績差距很大,全級前20名中,有9位是本班的學生,但由于本班的合格邊緣生較多,還有甚者是個位數的成績。就上個學期來看,本班的精英學生不夠突出,反而多了一部分是中等生,在這個學期里,要切實提高我班的優生率。

      首先,把班里德、智、體、美與勞都出類拔萃的學生,選當班干部。我現在的班干模式是5男5女,每周采取1男1女合作的方式進行值日。值日班干的主要職責是:每天按時填寫好《班務日志》,主要記錄一些好人好事,以及一些做得不足的地方。比如,有同學打架了,讓值日班干去調查,把其中的來龍去脈了解清楚以后,再把肇事的學生一起,到班主任處匯報情況,然后,由班干用書面的形式記錄下來,再讓肇事的學生聽取教育后,寫出自己的反思,以及自己的奮斗方向。

      其次,在班級開展的各項活動中,我盡可能地把任務讓班干部去落實。比如,學校的一些通知,交給他們去收發。又如,每周的班會課主題,讓林毓霖同學書寫。在開學之初,我征集了“特色課程表”,也收到一些有創意的設計,并選用了由喬曜茹同學設計的表格,我再用書法填上課程。

      再次,不管在我所任教的語文科目上,還是平常的班主任工作中,我都會有一些“可選”的任務供學生去完成。比如,作文展,我讓學生寫好以后,再在班里宣讀自己的作品,然后,我再對這些作品逐個面批,最后讓他們抄正后,在班里展示。這樣,對于一些想在習作方面下功夫的學生來說,他們就將會獲得更多的輔導機會和展示機會。

      最后,要成為一個精英班級,還應該要學會“讓出舞臺”。我的課堂里,幾乎不少于10分鐘,讓學生上黑板去書寫。比如,一些字詞、寫句子、設計板書等。在每天的中午寫字課的時候,我先讓班長張錦城把三個例字寫在黑板上,然后請三位同學到黑板上寫,其他同學在臺下用田字本寫,我主要以輔導黑板上的同學來指導,一般到黑板上寫的我都是優、良、中各叫一個,這樣更容易起到帶頭的作用。

      二、重視實踐操作,拓展活動空間

      1、提高學生全面素質

      我認為班主任要著重抓好以下幾方面:

      一是轉變教育觀念。改革課堂教學模式,讓孩子們在課堂上自己提出問題,自己分析問題,自己解決問題。在教師的啟發下,使孩子們有發現、有爭論、有創新,敢想、敢思、敢問、敢說、敢試。

      二是改革作業。把作業分為基本作業、選擇作業、超額作業,讓不同層次學生得到不同的提高;開放作業的形式,讓學生在多種形式的訓練中,逐步形成聽、說、讀、寫的技能,開發潛在的創造力。

      三是開展課外閱讀。學生的知識不能只靠教師的傳授,應該由學生自己獲取,因此要鼓勵學生多讀課外書,不斷拓寬知識背景,為創新能力的發展奠定基礎。班主任要向學生推薦閱讀書目,指導學生摘錄讀書卡片,舉辦讀書交流會,讓學生大談課外閱讀的樂趣、收獲及感想。

      四是實行真正解放。開放學校的實驗室、美術室、書法室、電腦室、音樂室、舞蹈室等,讓孩子們根據自己的興趣愛好學其所好。

      2、形成健康文明行為

      作為班主任,更是應該抓好每個細節,對班級里出現的小小的不規范的行為都不能掉以輕心,要對學生循循善誘,曉之以理,動之以情,讓學生對日常文明行為形成一種習慣。同時,在班級里開展爭做“文明生”、“守紀生”、“愛學生”、“孝敬生”、“守信生”、“自律生”等系列活動,讓學生在爭創過程中對自身的文明行為有一個再創過程,提高自己的道德修養。另外,少先隊中隊工作要有條不紊,經常性地開展雛鷹爭章、雛鷹文明路、紅領巾小銀行、勞動實踐體驗、主題班隊、“假日小隊”等活動,讓少先隊員在社會大熔爐中經受鍛煉,獲得服務他人、服務社會的真實感受,養成遵紀守法、誠實守信、熱愛勞動、善于理財的品質,學會適應不同生活環境、用雙手創造美好生活的本領,形成正確的人生觀、價值觀。

      三、營造班級文化,開展形式多樣的班級活動

      一個良好班集體形成的標志體現在:目標是方向、領導是核心、活動是命脈、輿論是靈魂、組織是功能保證。我打算從以下方面改進:

      (1)確立班級奮斗目標:

      開學第一周,我就要求學生對語文、數學、英語三門課程都要定一個學習計劃。并且把這些計劃寫在一張大紙上,把它張貼在家里,每天都去對照看一看。并且,利用班里的宣傳欄進行互相學習。然后,我打算利用班會課,讓學生把自己的學習計劃進行交流,我再根據學生的意愿,確立班級奮斗目標。

      (2)組建班委會:

      根據學生的意愿,對班里成績優異、行為習慣表現好,樂于為班集體服務的學生提升做班干部。除了學校要求的班干部外,我還對班里的學生進行分組,既有平時的六人學習小組,組長采用流動式。也有學習興趣小組的組長,他們是自愿方式產生,并得按要求完成任務。

      (3)組織開展班級活動:

      1、“法在我身邊”系列活動。

      可以在班級里開展“七個一”活動:記住一條法律小知識;進行一次“法在我身邊”演講比賽;搞一次法制手抄報比賽;觀看一場少年犯罪的電影;進行一次法律知識競賽;請派出所同志作一次法制講座;刊出一期法制宣傳???。加強法制、交通安全、吃苦耐勞教育,增強孩子們的法制觀念,提高明辨是非能力,使少年兒童從小養成遵紀守法的好習慣。

      2、開展“綠色環?!毕盗谢顒?。

      如進行收集廢電池,撿白色垃圾,寫“環?!弊魑?,舉行“樹文明新風,樹環保意識”大地繪畫比賽,評選“綠色環保小衛士”,申請“生態環保監護站”等,從施展個人的讀、寫、說、畫、行等水平的基礎上讓學生明白綠化、消除污染的重要性,從而也為孩子們將來走向社會具有自己獨特的思維角度播下了種子。

      3、體驗“感恩”系列活動。

      通過登高、遠游、燒菜、做飯、推銷、算賬、編劇、導演等親自體驗,讓少年兒童在不斷的實踐中鍛煉成長,把做人的基本道理內化為健康的心理品格,轉化為良好的行為習慣,更重要的是在親自實踐體驗的過程中,孩子們融入了自己真實的情感,真正開動了自己的大腦,眼、耳、口、鼻、舌等多種感官共同參與,個性的靈動充分閃現。如我校每月舉行一次小型體育競賽活動,項目有接力賽、仰臥起座比賽、籃球傳球比賽、排球墊球比賽、廣播體操比賽、扔壘球比賽、越野跑、跳繩比賽、踢毽子比賽等等,讓每一個學生都享受到成功的喜歡以及為班集體爭光的榮耀。

      篇五十三:五年級下學期班主任班級工作計劃

      五年級下學期班主任班級工作計劃

      20xx年下學期五年級班主任工作計劃寒假結束了,學生們在經過春節之后,滿臉喜悅之情的回到校園之中,回到課堂之中。作為教師,作為班主任的我,在看到學生一年年的不斷的成長,心中也是倍感欣慰。教師的工作就是看著一批批的學生學業有成,能夠在長大之后成為國家的棟梁之才。教師的工作時如此的重要,我作為班主任,更要教好學生!

      一、基本情況:

      五年級現有學生40名,其中新轉入學生1名。該班級學生經過幾年的共同學習生活,已經形成了勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好道德品德;他們已經形成了良好的學習習慣,具有較強的學習能力,學習比較刻苦,成績比較穩定。在體育鍛煉方面,該班級還存在許多不足之處,也不肯下功夫,整體學生身體情況較差。

      二、工作重點:

      1、思想工作的教育,進一步提高班級的向心力和凝聚力;

      2、形成良好的班風,培養每一位學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝敬。

      3、加強學困生的轉化工作,不使一名學生掉隊,力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進。

      三、工作目標:

      1、繼續加強思想工作的教育,進一步提高班級的向心力和凝聚力;年

      2、全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風,加強禮儀教育與訓練,引導學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順。

      3、把“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范在班級管理中落到實處。

      四、工作方法措施:

      1、通過各項多層次的評優樹先活動,發現同學們特別是學困生的閃光點,激發他們積極向上的學習的興趣,樹立他們學習的信心,通過學習的進步,帶動班級的整體工作;

      2、利用好班會、晨會、夕會、掃墓、慶賀“六一”等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈;

      3、開展豐富多彩的班級活動,調動同學們積極參于班級活動,并從中感受到班集體的溫暖,增加班級的向心力和凝聚力;

      五、工作時間安排:

      二月份

      1、總結寒假“自主體驗”活動,評選優秀“自主體驗”小雛鷹。

      2、學習常規,選舉新一屆班委會成員。

      3、開展“紅領巾心向黨”主題教育。

      4、開展“變廢為寶、我向‘手拉手’小伙伴獻真情”活動。

      三月份

      1、3月5日,開展“學雷鋒,樹新風”系列活動。

      2、3月8日前夕,開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。

      3、開展“實踐道德規范,弘揚文明新風”活動,進行文明禮貌專題教育,評選?!拔拿鞫Y儀之花”。

      4、植樹節,開展“我為學校添新綠”活動。

      5、深入開展“爭獎章,做準備”雛鷹系列活動。

      6、安全教育系列活動。

      四月份

      1、清明前夕,祭掃烈士墓,觀看革命傳統影視片,舉行革命傳統教育主題中隊會

      2、開展“手拉手,話小康”活動。

      3、深入開展“養成道德好習慣”系列教育活動。

      4、進行稅法宣傳、愛鳥宣傳。

      五月份

      1、舉行“勞動最光榮”主題中隊會,開展勞動體驗活動。

      2、開展“做守法小公民”主題教育。

      3、全國助殘日,開展“愛心送給殘疾人”活動。

      4、開展以“弘揚中華民族傳統美德”為主題的.讀書教育活動。

      六月份

      1、慶“六、一”系列活動。

      2、開展“6.5世界環境保護日”活動,進行“環保知識知多少”主題隊會。

      3、愛眼日,開展“保護眼睛,預防近視”系列宣傳活動。

      4、安排好學生假期生活。

      五年級的教學工作其實也是重要的,每一年的教學都是在不斷地積累,為學生將來的發展打下良好的基礎,這些都是在不斷的成長中慢慢積累的知識,相信隨著時間的流逝,在不斷的成長中得到更大的發展,曾經的積累會在量變的基礎上發生質變,相信學生都能夠在成長中找到自己的方向,走向未來的成功!

      篇五十四:小學五年級下學期班主任工作計劃

      小學五年級下學期班主任工作計劃

      本班人數37人,其中男生25人,女生12人。由于本班男生較多,比較難管理.目前本班學生集體意識基本形成,但仍有個別的學生需時常督促,嚴格管理促使其取得更大進步??傮w來說兩級分化情況比較嚴重,基礎差的同學比較多。

      一、工作重點:

      1.確立班集體的奮斗目標。本班學生問題多,力爭本學期能走在三個平行班的前列。形成良好的班風和學風,同學都遵守紀律,互幫互助,形成強大的班級凝聚力。充分發揮集體每個成員的積極性,讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。本期我將在學校的領導下,在各科任老師的協助下,通過自己的努力,使學生學有所得,在文化基礎知識上有所收獲,基本養成良好的學習習慣;能自覺遵守學校的規章制度,行為習慣逐漸養成;法制、安全、環保意識等得到增強,能正確對待生活中出現的各種問題;積極參加各種活動并力爭取得一定的成績,樹立集體主義觀念和集體榮譽感。

      2.選拔培養班干部.班干部是班主任的得力助手。優秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用,經過家訪和資料調查,并根據學生的自愿要求成立班干部,并在實際中考察鍛煉他們的能力。

      3.關鍵抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵字教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

      4.面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,對個別學生重點教育。力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。表揚積極進取的同學,成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。

      二、具體措施:

      1.利用校班會時間進行思想教育。落實抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預備鈴,做到早會、午會及吃飯有秩序。

      2.堅持讓學生每周寫周記,并有效地利用學生周記與學生做好思想交流,隨時掌握他們的思想動態,做好思想穩定工作及教育轉化工作,做學生的知心朋友。

      3.以幫助學生學會做人、學會生存為方向,以培養學生善良、文明、自主、友愛、理想為目標,教育學生從認識自我做起,認識自我。同時,利用主題班會、班級生活和黑板報,心理健康知識的宣講以增強學生的'心理綜合素質,提高學生應對困難的能力。

      4.結合班級的特點和實際情況,根據學校的各種安排,組織本班學生積極參加體育運動會等各種活動,開展班級內部以及班級間的一些活動,豐富學生的課余文化生活。同時讓他們在活動中充分展示自己的風采,增強自身的綜合素質和各方面的能力。

      5.充分利用時間和學生談心,同時利用時間進行安全教育,加強學生的安全意識;利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育培養,加強學生環保意識的培養和形成,使學生養成懂禮守禮的良好習慣。

      著全體學生的同時,更格外關注著個別學生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長.

      三、公平待生

      對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學生,一視同仁.不管對那位學生都獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進.

      四、基本工作要點

      1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

      2、鼓勵學生大膽創新,勇于探索,為祖國培養創新性人才。

      3、向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。

      4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

      5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

      五、主要措施

      1、規范早讀,午休,自習課的紀律。

      2、發揮小干部的作用,師生共同管理班級。

      3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

      4、充分利用班會向學生進行思想教育。

      5、狠抓課堂紀律,養成良好的學習習慣。

      6、力爭在升旗,做早操和學校的各種大型活動中表現突出。

      7、走進學生,和每一個學生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。

      六、本學期班級主要工作內容如表

      周序

      具 體 工 作 安 排

      1、組織學生報到,了解學生假期活動情況,排位,選班委,進行教育。

      2、“教師節”尊師重教教育,組織學生積極參加“教師節”專題廣播。

      3、對學生進行安全教育和文明禮儀教育,開展義務勞動。

      4、對學生進行行為規范教育,并嚴格上課紀律要求。

      5、開展愛國主義教育,辦“國慶”???、演講比賽。

      6、召開主題為“日常行為規范教育”的班會。

      7、進行環保意識的培養,召開“美

      篇五十五:2022五年級班主任下學期工作計劃

      一、處理問題,要尊重學生,以德育人

      當我接任五年級班主任時,班里接連不斷地丟東西,但每次總是找不著,學生議論紛紛,影響了學生學習情緒。怎么辦?為此事我明查暗訪,仍不起作用。為了避免這類事情不再發生,我讓每個學生留心觀察,互相監督。一天上體育課時,小青向我報告說,她發現前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后大吃一驚,有點疑惑。

      小飛平時表現不錯,怎么會拿你的鋼筆?為了弄個清楚,我和小青來到教室,查明證實后,我沒有當面批評小飛,而是冷靜思考:如何教育他改正錯誤呢?在課堂上,我這樣說:“前幾天,小青由于不慎丟失了鋼筆,至今她很著急,如有人拾到或借用請還給她,她一定會感謝你的?!遍_學時,小飛物歸原主,又主動向我坦白地承認了錯誤。我仍然沒有批評他,而是耐心地開導他,教育他怎樣做人。從此以后,這個同學仿佛變了一個人似的,拾到東西主動歸還失主。學習很刻苦,成績不斷進步。

      二、教育學生愛護公物、關心集體

      學生犯了錯誤,班主任就要想辦法幫助學生改正錯誤。,我班有個學生叫李兵,愛說好動,脾氣暴躁,常惹事生非。在一次考完數學后,因成績不理想,競一氣之下砸碎了窗玻璃。事后,這個學生主動找我認錯,并按班規交了賠款。為了教育他改正錯誤,我讓李兵親自去量玻璃的尺寸,到玻璃店買回玻璃,叫他自己動手安裝。有了如此的“體驗”,他對班里的公物倍加愛惜,自己的怪脾氣也改了許多。

      三、培養學生良好的生活習慣,樹立美好的班風

      班里有一些同學平時愛吃零食,教室里瓜子皮滿地,吃不完的饅頭到處亂扔。針對這個情況,如果抓住狠批不放,不但沒有效果,而且會適得其反。于是,我進行摸底調查,找出吃零食的原因后,給學生講吃零食的危害我告訴同學們,隨便吃零食,不符合《小學生日常行為規范》,既污染了班級環境,影響了班級衛生狀學路上閱讀_ue63.com/zl/請保留況,又耽誤了自己的學習時間,危害了自己的身體健康,浪費了家里的錢糧。我又將班內不吃零食的同學樹為榜樣,號召同學們向他們學習,發揚艱苦樸素的精神,保持勤儉節約的行為,不做小饞鬼,爭當文明學生。從此,班里再也沒人吃零食了。個個打掃衛生很積極,甚至有的學生不是他的值周,他都爭著去干活。

      四、德育必須激發學生的道德情感

      我非常重視情境教育,給學生提供一個良好的學習環境。例如:我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫像,以及條幅和標語,鼓勵學生勤奮讀書,努力學習。還把校園黑板勾畫一新,讓學生定期出板報,辦手抄報,開展豐富多彩的第二課堂活動,培養學生良好的道德品質。

      五、利用課余時間,組織班級活動

      開展班級活動,能為學生提供展示自己表現自己的機會。比如,我組織“我為班級添光彩”討論會,“向災區小朋友獻愛心”的主題班會,以及書畫展覽、歌詠比賽、故事演講等活動。通過這些活動。培養了學生熱愛集體、熱愛祖國的高尚品質。

      篇五十六:下學期五年級班主任班務工作計劃

      下學期五年級班主任班務工作計劃

      本班人數37人,其中男生25人,女生12人。由于本班男生較多,比較難管理.目前本班學生集體意識基本形成,但仍有個別的學生需時常督促,嚴格管理促使其取得更大進步??傮w來說兩級分化情況比較嚴重,基礎差的同學比較多。

      一、工作重點:

      1.確立班集體的奮斗目標。本班學生問題多,力爭本學期能走在三個平行班的前列。形成良好的班風和學風,同學都遵守紀律,互幫互助,形成強大的班級凝聚力。充分發揮集體每個成員的積極性,讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。本期我將在學校的領導下,在各科任老師的協助下,通過自己的努力,使學生學有所得,在文化基礎知識上有所收獲,基本養成良好的學習習慣;能自覺遵守學校的規章制度,行為習慣逐漸養成;法制、安全、環保意識等得到增強,能正確對待生活中出現的各種問題;積極參加各種活動并力爭取得一定的成績,樹立集體主義觀念和集體榮譽感。

      2.選拔培養班干部.班干部是班主任的得力助手。優秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用,經過家訪和資料調查,并根據學生的自愿要求成立班干部,并在實際中考察鍛煉他們的能力。

      3.關鍵抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵字教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

      4.面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,對個別學生重點教育。力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。表揚積極進取的同學,成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。

      二、具體措施:

      1.利用校班會時間進行思想教育。落實抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預備鈴,做到早會、午會及吃飯有秩序。

      2.堅持讓學生每周寫周記,并有效地利用學生周記與學生做好思想交流,隨時掌握他們的思想動態,做好思想穩定工作及教育轉化工作,做學生的知心朋友。

      3.以幫助學生學會做人、學會生存為方向,以培養學生善良、文明、自主、友愛、理想為目標,教育學生從認識自我做起,認識自我。同時,利用主題班會、班級生活和黑板報,心理健康知識的宣講以增強學生的心理綜合素質,提高學生應對困難的能力。

      4.結合班級的特點和實際情況,根據學校的各種安排,組織本班學生積極參加體育運動會等各種活動,開展班級內部以及班級間的一些活動,豐富學生的課余文化生活。同時讓他們在活動中充分展示自己的風采,增強自身的綜合素質和各方面的能力。

      5.充分利用時間和學生談心,同時利用時間進行安全教育,加強學生的安全意識;利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育培養,加強學生環保意識的.培養和形成,使學生養成懂禮守禮的良好習慣。 本學期我繼續擔任了五年級班的班主任工作。在幾年的班主任工作中,使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養成良好的習慣?!绷己玫陌囡L是學生各種良好的習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風,如何促進良好班風班紀的建設,發展學生的個性,培養學生各方面較高的綜合素質呢?根據本班情況制定計劃如下:

      一、本班學生基本情況分析:

      本班共有43位學生,其中70%為外地生。本班學生思維活躍,個性張揚。成績不夠理想,學習習慣較差,成績不夠理想,心浮氣躁。有些學生打上課鈴以后遲遲不回教室,上課時忙著各說各的,不善于傾聽別人的觀點和意見,協作精神差,集體觀念不夠強,缺乏基本的紀律觀念……

      二、工作目標:

      本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

      三、具體措施:

      1.重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊

      2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

      3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

      4、家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

      5、培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

      6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

      7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

      8.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

      四、工作安排:

      三月份:

      1、做好開學的各項工作。

      2、選出班干部,召開班干部及各種學生會議 。

      3、完善清潔衛生制度,搞好課室、包干區的環境衛生。

      4、出好第一期墻報。

      四月份:

      1、進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。

      2、召開班干部及不同層次學生會議,深入了解學生情況。

      3、做好期中測的學習動員和復習工作,考風考紀教育。

      4、培養學生的集體主義觀念。

      五月份:

      1、組織學生籌備六一節文藝活動。

      2、召開學困生會議,深入了解情況,鼓勵及指導學習。

      3、組織學生開展主題班會:學習經驗交流。

      4、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。

      六月份:

      1、做好復習動員工作,認真制定復習計劃,做好期末復習考試和總結工作。

      2、做好學生評語及成績入冊等工作。

      3、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

      七月份:

      1、學期工作總結。

      2、對學生進行假期法制和各項安全教育

      一、班級概況

      五年(五)班現有64人,其中男生30人,女生34人,本班學生聰明、精力充沛,喜動好奇。一份耕耘一份收獲,接班一個學期后經過行之有效的學校教育和密切的家校配合,本班學生已初步形成了良好的行為習慣和學習習慣,集體榮譽感提高了,班級凝聚力增強了。各方面都有了較大的進步。但是,班級中還存在一些問題,有些孩子組織紀律性差,貪玩,學習不主動,上課聽講情緒較差,影響知識的理解和能力的提高。班級集體意識凝聚力還較為薄弱,行為習慣的養成還要下很大的功夫。

      二、管理目標

      1、總目標

      小學六年,要使班級形成“樂學、勤學、會學”的良好學風和“勤奮、誠實、團結、活潑”的良好班風,讓每位學生在良好班風、學風的熏陶下健康成長,努力成為一名真正合格的小學畢業生。

      2、五年級階段目標

      本學期,班級將繼續嚴抓學生“常規自我管理”,開展爭當新三好學生,爭當優秀小干部,爭當“班級之星”,爭當“紅花少年”的活動。培養學生勇于競爭和團結協作的精神。繼續狠抓小干部工作,幫助學生樹立正確的是非觀,鼓勵學生的創造性思維。班級力求穩定有序。以“常規自我管理”班的要求嚴格管理,爭當真正的“常規自我管理”班。

      三、管理措施:

      (一)、班級紀律方面

      一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

      1、課堂紀律

      首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?/p>

      2、課間紀律

      課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“下棋、做游戲、朗讀、英語角”等活動,使學生在課間有時可以做,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

      3、路隊紀律

      為了讓學生養成良好的行為習慣,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理。

      (二)、衛生管理方面

      1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

      2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。

      (三)、班干部的培養方面

      班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

      (四)、其他方面

      班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

      1、利用每天晨檢、午檢、大課間、課堂教學以及綜合實踐活動,落實本學期的管理目標。

      2、做好晨檢、大課間、兩操、英語早讀、午檢、放學排隊、衛生、班隊會等班級日常管理工作。

      3、做好小干部的培養工作,并能放手使用。

      4、充分利用座位滾動制進行小組長的輪換,調動每一位學生的積極性,增強自信心,從而促進后進生的轉化。

      5、在紀律、衛生、兩操方面展開個人及小隊之間的競爭,并做到日查、周評、月總結。

      6、密切與科任教師的聯系,使本班學生得到全面的發展。

      7、密切家校聯系,做好后進生的轉化工作。

      8、安全教育常抓不懈。

      四、每月安排

      二月:常規教育月

      1、檢查、評比優秀寒假作業和讀書情況,總結假期活動。

      2、調整班干部。

      3、辦好假期生活展板。

      4、召開第一次班干部會議。

      5、做好本學期綜合實踐活動的前期準備工作。

      三月:學雷鋒月。

      1、以學雷鋒為主題內容,辦一份手抄小報,出一期黑板報。

      2、關愛家人,為母親做一件表示愛心的事。

      3、在班內組織一次寫字比賽。

      四月:1、作文比賽。

      2、第三次小干部會議。

      3、組織參加大隊部“學習先烈”活動。

      4、做好期中分項測試工作。

      五月:環保教育月。

      1、以“保護環境,從我做起”為題,召開一次主題中隊會。

      2、辦一份以環保為內容的手抄小報,出一期黑板報。

      3、做好迎“六一”的準備工作。

      4、做好本學期綜合實踐活動的交流展示工作。

      六月:慶?!傲弧?。

      1、組織學生參加慶?!傲弧钡幕顒?。

      2、在班里組織第二次寫字比賽。

      3、做好期末分項測試工作,組織學生進行期末復習。

      4、做好期末各項結束工作。

      有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝。

      篇五十七:小學五年級下學期班主任工作計劃

      新的學期,為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定三年級班主任工作計劃如下:

      一、常規教育方面

      三年級的學生,對于學校的日常生活和學習已經比較適應,每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

      1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

      2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

      3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。如:對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

      二、班級紀律方面

      一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

      1、課堂紀律

      首先,師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

      2、課間紀律

      課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,因此我要隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

      3、路隊紀律

      為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理,及時監督,及時管理。

      三、衛生方面

      講究衛生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

      1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“兩勤”,桌凳勤清,物品勤擺。

      2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

      四、班干部的培養方面

      班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的`,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

      五、其他方面

      班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。

      六、具體工作任務:

      1-2周

      1、穩定學生情緒,健全班級管理制度。

      2、抓好學生的思想、紀律教育、認真學習各種規章制度,使學生盡快適應新的學習生活。

      3、盡快布置好課堂,使學生有良好的學習氛圍。

      3-4周

      1、抓好課堂紀律和作業的書寫。

      2、召開班干部會議,動員并開展學雷鋒活動。

      3、出好本班的板報。

      5-6周

      1、繼續深入開展保護環境研討會,利用植樹節,教育學生愛護花草樹木。

      2、加強學生的學習目的性教育。

      3、做好中下層學生的輔導工作。

      7-9周

      1、加強學生的安全教育。

      2、開展比學趕幫活動。

      3、出好第二期板報。

      10周 慶?!拔逡弧?/p>

      11-12周

      1、總結前半段在紀律、學習上的情況。提出后段要求。

      2、抓好教學進度,做好中考準備。

      13-14周

      1、結合“五一節“,加強學生勞動教育。

      2、總結中考情況,做好查漏補缺工作。

      3、開展朗誦比賽。

      15-16周

      1、繼續加強學生的思想、紀律教育。

      2、學習《個人服從集體》,教育要熱愛集體,關心集體。

      3、出好第三期板報。

      17-18周

      1、加強班級管理,樹立良好的班風和學風。

      2、做好“六一”工作。

      3、抓好課堂教學,提高教學質量。

      19-20周

      1、學習《騰飛吧!祖國》,教育學生要熱愛祖國。

      2、抓好教學進度,做好復習大動員。

      3、出好第四期板報。

      5、繼續抓好學生紀律,學習教育,杜絕水尾思想。

      6、認真復習,抓好后進生的轉化工作。

      7、做好期末質檢工作。

      還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

      真的是彈指一揮間,這屆學生又到了最后一年,開學后他們成了學校里倍受關注的畢業生,我則成了畢業班的班主任。挑起這副擔子,我雖然感覺不到力不從心,但是我也感覺到了其責任之重?;厥走^去,我對自己的班級是滿意,滿意不是因為她的完美,而是因為她的成長。從初一的xx四班到初二的xx三班再到初三的xx二班,一次次更換班牌名一次次進步蛻變,我心欣慰。在過去的兩年里,我們班級團結一致,奮發拼搏,文明守紀,各方面取得了較理想的成績。在校領導和任課老師心目中我們這個班級是優秀的,是積極向上的,但在我的心目中她仍需要繼續成長,繼續努力完善自己。

      眾所周知,九年級,是初中三年中最最關鍵的一年,我們的教育教學目標也就更明確更全面。在這一學期里,我要為培養有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業生而竭盡全力,更為了學生能夠考上理想的高中,為了不辜負學生家長的熱切期望,我會在積極落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上,根據xx二班的具體情況及畢業年級的特殊性,制定本學期的工作計劃。

      班級目標:

      1、加大班級管理力度,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,提高學生競爭力。

      2、每個學生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實現理想。

      3、做好培優補差工作,做好中等生的提高工作。

      4、在各方面爭做年級第一

      工作重點:

      1.加強班級管理,緊抓學生行為規范。

      2.定目標,樹典型,營造良好的學習環境。

      3.大力做好培優補差工作,加強學生心理輔導。

      4.開好班會,及時解決班級存在的主要問題,讓學生及時充電。

      班級口號: 我信我行,我拼我贏!

      具體措施

      1、新學期民主重選新班委。

      2、繼續“表揚”和“違紀”記錄。

      3、繼續對手比賽。

      4、繼續寫“xx夜話”。

      5、繼續按學號輪,實行值日班長全面負責制,并認真寫好“班級成長故事”。

      6、繼續班級語文課前五分鐘展示活動。

      7、繼續人人管理班級制,即每人至少是班級一方面的管理員。人人為班級服務,班級為人人服務。

      8、繼續注意加強對后進生的教育工作。

      9、繼續經常與家長聯系,建立和學生家長的良好關系。

      10、繼續加強班級建設,營造科學文明的班級氛圍。

      我想只要我以人為本,以金子般的愛心來對待學生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每位學生,相信我一定能將班級工作做得更好,也相信學生中考的勝利和未來的輝煌,就在我的無限熱愛中。

      篇五十八:五年級下學期班主任個人工作計劃

      在這萬物復出的春日里,我們又迎來了一個嶄新的學期。認真閱讀學校德育計劃少隊計劃,我感受到了一種任重而道遠的使命感。為了能更好地開展班級工作, 現將本學期班主任工作制定如下:

      一、本班學生基本情況分析 本班共有35名學生。部分孩子活潑可愛,思維活躍,個性張揚,有著很強的上進心和集體榮譽感,他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是也不乏學困生,這些孩子自制能力差,時常不能控制自己,有的偏科嚴重,有的對學習喪失了信心,有的上課開小差,有的作業拖拉,他們的很多行為習慣有待進一步培養。在學習方面,尖子生少,學困生在一年多的努力下現在少了。針對班級的特殊性和孩子們的個性差異,這學期我將狠下功夫,和孩子們一起快樂的成長.

      二、加強班風建設 根據學校德育工作安排和孩子們的年齡特點,我將努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。

      (1)布置教室環境,培養學生的環境保護意識與行為習慣。

      (2)繼續推進班級“生本管理”,實行班級崗位責任制,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感,做到人人有事干,事事有人干,人人能干事的自主管理意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

      (3)繼續指導培養小干部。班干部是班主任的左右手,我將認真選拔并精心培養。幫助小干部樹立威信,指點他們工作方法;要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

      三、做好后進生的轉化工作 轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。我將做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴,方法上不簡單。我將用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發現他們的閃光點。比如:在課堂上我會給他們創造條件,鼓勵他們舉手發言,及時給予肯定、獎勵。課外我將積極輔導、跟蹤,多與家長聯系,為他們創設一個健康良好的班集體環境。

      四、 家校結合 養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。為了更深入地了解每個學生的特點及家庭情況,我將時刻保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

      本學期,我力爭家訪學困生。我將不厭其煩地做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

      五、工作安排

      三月份:平安健康月1、開學第一課,進行班級日常規范教育,班級布置及假期作業評比。 2、選出班干部,召開班干部及各種學生會議 。 3、完善清潔衛生制度,搞好課室、包干區的環境衛生。 4、制定班規、班約、班級奮斗目標 5、組織學生開展平安健康的主題班會,加強法制教育提高安全意識。

      四月份: 民族精神月 1、昌到學生參與祭掃烈士墓活動,受到愛國主義教育。2、組織學生開展尋訪家鄉名人或聽家鄉名人故事,對學生進行體驗教育、誠信教育、愛心教育。增強愛國、愛家鄉的理想信念 3、做好期中測試的學習動員和復習工作,考風考紀教育。 4、做好期中測試質量分析,改進教學方策略

      五月份:勞動實踐月 1、組織學生籌備六一節文藝活動。 2、進一步加強勞動觀念教育,開展“校園種植”,參觀“農業生態園”,舉行“變廢為寶”制作比賽、“手工作品制作比賽”等勞動實踐活動,培養學生愛科學、愛科學的意識,培養和提高動手動腦能力。

      六月份:讀書藝術節 1、組織好六一節文藝活動。 2、做好復習動員工作,認真制定復習計劃,做好期末復習考試和總結工作。3、做好學生評語及成績入冊等工作。

      七月份: 1、學期工作總結。 2、對學生進行假期法制和各項安全教育。

      總而言之,在今后的具體工作中還需要我不斷探索,不斷追求更新。取人之長,補己之短。在實際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結。我將堅持正確的教育方針,注意工作方法,使班主任工作邁上一個新的臺階,取得更為豐碩的成果。

      篇五十九:小學五年級下學期班主任工作計劃

      一、班級基本情況 :

      本班共有學生48人,其中女生24人,男生24人。學生一般都能按照一日行為規范來做,但部分學生自覺性還有待提高,尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠,經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明,思維活躍,作業能認真完成,有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體,熱愛勞動,熱愛師長,熱愛同學,有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。

      二、工作目標:

      1、有效在配合學校各項工作,把教育工作放在重點位置,力爭教學質量上新臺階。

      2、安全無小事,把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰,確保不出現意外事故。

      3、小學畢業測試全班同學達標。

      三、本學期基本工作要點 :

      1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣 ,使學生主動學習,提高學習成績。

      2、鼓勵學生大膽創新,勇于探索,積極進取。

      3、繼續學生行為習慣養成教育,培養學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民,新三好學生。

      4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

      5、繼續培養班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

      四、具體措施 :

      1、根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度,遵守班級制度。

      2、安全教育不放松,做到天天講,時時講,處處講,分分秒秒講。把安全工作做好,力爭不出現意外事故。

      3、成立班干部小組,協助老師抓好班級日常管理工作,配合學校各項工作。

      4、根據目前學生不良衛生習慣,臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理,充分利用班干部進行監督,學生互相監督,發現后及時處理,逐步養成良好的衛生習慣。

      5、通過談心,了解各種情況,逐步轉化后進生的思想,激發他們的興趣,養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。

      6、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓,經常進行家訪,了解學生的學習動向,更好地提高他們的學習興趣,本學期力爭到每個學生家進行家訪。

      7、和科任老師密切配合,完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見,把教學搞活。

      8、組織學生積極參加學生開展的各項活動,力爭獲獎。

      9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組,盡量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。

      五、具體工作安排:

      二月:

      新學期第一個月,主抓常規管理。

      1、組織學生報到,了解學生假期活動情況,排位,進行入學教育。

      2、和學生一起制定本學期班級管理制度、獎懲制度。

      三月:

      1、格評選每周之星,每月之星,給本學期評比活動奠定扎實有效的基礎。

      2、進行安全教育。

      3、開展《如何向雷鋒同志學習》主題班會。

      四月:

      配合任課教師,完成各項學科比賽,爭取優異成績。

      1、完成學校任務,開主題隊會。

      2、結合清明節掃墓活動,進行革命傳統教育。

      3、配合學校工作,搞好期中考試。

      五月:

      做好學生思想教育工作、安全教育工作。

      1、班級寫字比賽。

      2、慶五一“我們愛勞動”主題中隊會

      3、開展做文明學生活動,評選本學期文明學生

      六月:

      扎實復習,迎接畢業考試。

      1、慶六一活動。

      2、按要求完成各項畢業生表冊填寫工作

      3、抓好復習,參加畢業考試。

      新的學期的每個月的具體工作在這里我都一一的呈現出來了,相信只要同學們按照我的工作計劃一步一步的學習,生活,他們的德智體美是能夠得到很好的提高的,我相信。

      這是我的班級同學的最后一個小學的學期了,馬上他們就要步入初中了,所以我也得及時引導他們積極的學習,為初中生活做好準備。這是必須的。

      新學期、新氣象,我相信我的同學經過我這么多年的培養,也都意識到這是小學的最后一個學期了,他們一定會更加努力的學習的。

      這既是新的學習的工作計劃。

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