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      第一學期德育工作計劃

      發布時間:2020-11-10 11:34:35 審核編輯:本站小編下載該Word文檔收藏本文

      指導思想:

      以區兩委教育工作會精神為指引,全面貫徹落實立德樹人思想,確立“育人為本、德育為先”的理念,以深化改革創新為主題,以立德樹人為根本,努力培育有理、有本領、有擔當,的時代新人,培育和踐行社會主義核心價值觀教育。認真落實教育部頒布的《中小學德育工作指南》,堅持“生命影響生命,六年影響一生”的辦學理念,加強學生養成教育,把“六育人”落到實處,不斷提高教育質量。

      本學期主要工作目標

      一、加強學校德育工作管理、德育隊伍的建設,提高德育隊伍素質。調動全體教師的育人積極性,形成全員育人的新格局。

      二、以貫徹落實《國旗法》、《中小學德育工作指南》為依托,深入開展社會主義核心價值觀教育,使愛黨、愛國情結扎根于心。

      三、繼續扎實推進德育常規管理。強化學生行為習慣的養成教育,為新型合格人才奠定基礎。

      四、深化體育、藝術、科技各項工作,打造茶鐵小學名片。

      五、加強校際間的交流合作、學習共享,提高德育工作的水平和能力。

      六、狠抓學生國家體質健康標準訓練工作,提高學生身體素質。降低學生近視新發率和超重檢出率,確保我校體測工作領先優勢。

      七、通過形式不同的家訪,促進老師、家長、學生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育,辦好家長學校,形成教育的合力。

      本學期重點工作及措施

      一、逐步形成系列化、常態化的德育工作載體,強調六育人,將德育工作落細落小落實。努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。

      (一)文化育人

      依據“生命影響生命,六年影響一生”的辦學理念,結合文明校園創建活動,因地制宜開展校園文化建設,使校園秩序良好、環境優美,校園文化積極向上、格調高雅,提高校園文明水平,讓校園處處成為育人場所。

      1.規范升旗儀式,把升旗儀式與社會主義核心價值觀結合起來,與中華優秀傳統文化、三愛三節教育實踐活動結合起來,與學生的素質教育全面提升結合起來,浸潤學生心靈,啟迪學生智慧,發展學生素質,創新學生精神?!?/p>

      2.加強班級文化建設,充分利用板報、櫥窗、墻壁等進行文化建設,展示學生自己創作的作品或進行主題創作。

      3.營造文化氛圍。加強校風教風學風建設,形成引導全校師生共同進步的精神力量。

      4.積極建設校園綠色網絡,搭建校園微信公眾平臺、QQ群等網上宣傳交流平臺,打造清朗的校園網絡文化。

      (二)活動育人(本學期重點落實)

      重導向,利用重大節日,紀念日、開展主題教育。

      精心設計、組織開展主題明確、內容豐富、形式多樣、吸引力強的教育活動,以鮮明正確的價值導向引導學生,以積極向上的力量激勵學生,促進學生形成良好的思想品德和行為習慣。繼續開展“五星、五節、五活動”系列活動。

      “五星”:為發揮身邊榜樣的示范作用,引導學生發現榜樣、學習榜樣、爭做榜樣。堅持開展“閱讀之星”、“紀律之星”、“體育之星”、“藝術之星”和“進步之星”的評選等活動,加大對身邊先進人物、事跡的宣傳力度。凝聚和傳遞社會正能量。

      “五節”:是指體育節、讀書節、藝術節、英語節、中國傳統文化節。本學期將開展藝術節、體育節。

      開展節日紀念日活動。利用中秋、春節等中華傳統節日以及二十四節氣,開展介紹節日歷史淵源、精神內涵、文化習俗等校園文化活動,增強傳統節日的體驗感和文化感。

      “五活動”是指學生“每日三問”活動、開展文明禮儀展示活動、古詩文考級;成長積分活動和“一彎腰”、“兩管住”、“三個好”活動。

      “每日三問”活動:一問:今天我禮貌待人了嗎?二問:今天我認真學習了嗎?三問:今天我鍛煉身體了嗎?

      “一彎腰”、“兩管住”、“三個好”活動:“一彎腰”指在校園內見到紙屑等雜物主動彎腰拾起?!皟晒茏 ?,即管住嘴,不說臟話,不大聲喧嘩,不隨地吐痰;管住手,不亂扔垃圾,不損壞公共設施?!叭齻€好”,即走好路,每個學生在上下樓梯和通過走廊時,都要靠右側單排行走,不追打跑鬧;站好隊,站好升旗隊、課間操隊和集會隊,站隊要做到“快靜齊”;上好課,課前要做好準備,課中積極學習,善于思考,敢于說出自己不同的觀點。

      開展儀式教育活動:本學期舉行開學典禮儀式教育活動。

      (三)實踐育人

      重體驗,認真落實義務教育綜合實踐課程大綱,組織學生開展社會實踐活動,培養學生融入社會自然、探索實踐精神,曾強學生對國家,對民族,對家鄉的熱愛。

      (四)管理育人

      班主任要全面了解學生,加強班集體管理,強化集體教育,建設良好班風,通過多種形式加強與學生家長的溝通聯系。各學科教師和班主任一起,齊抓共管,共同做好班級工作。

      1.實施班級量化考核,通過對各班進行量化、檢查、評比,強化學生行為規范,努力使學生養成良好的學習、生活習慣。

      2.抓好習慣培養,形成良好校風、學風。設立每周一為學校文明日,強化學生文明習慣。學校在校門口設立禮儀崗,全校各班輪流值周,進行禮儀示范。在校園內主要位置設立監督崗,志愿者輪流值崗,對個別學生的亂扔、亂丟等不良行為進行監督,制止一些不文明行為的發生。(每月召開一次校會)

      3.繼續實行班級 “分級管理制”

      在各班實行“分級管理制”。一級管理:由班委組成,負責全班各項工作的監督總結。二級管理:由小隊長組成。各小隊長負責本小隊成員的學習、衛生、紀律、兩操等工作。三級管理:由職責長組成,負責班內各項小范圍工作。

      4.繼續規范常規班會。班會內容包括:一是班委總結上周工作,布置下周工作。二是我身邊的榜樣;三是我喜歡的格言警句;四是積累成語,五是我講中國經典美德故事;六是分享讀書體會;七是小干部為上周表現好的學生和小隊頒獎;八是班主任講故事;九是學生特長展示;十是班主任進行總結。

      5.學習、宣傳和貫徹落實《中小學德育工作指南》,把活動育人作為本學期重點落實的。

      6.實施養成教育三年行動計劃,強化培養學生行為習慣的養成。

      7.落實《北京市中小學和職業學校心理健康教育工作綱要》,積極創設良好的心理健康教育環境,通過多種途徑,開發學生的心理潛能,提高學生的心理素質。

      (五)課程育人

      要重融入,認真用好統編教材,上好品德與社會、語文等課程,教師切實并充分挖掘各科課程中蘊含的德育資源,適時進行德育教育。

      (六)協同育人

      重聯動,發揮學校、家庭、社會聯動教育工作機制、通過多種形式加強與學生家長的溝通聯系。積極爭取家庭、社會共同參與和支持學校德育工作,引導家長注重家庭、注重家教、注重家風,營造積極向上的良好社會氛圍。

      1.召開一次全校家長會,為家長舉辦一次家教知識講座;

      2.召開校、班兩級家長委員會會議,認真聽取家長對學校的意見和建議,促進家長了解學校辦學理念、教育教學改進措施,幫助家長提高家教水平。

      3.做好家訪工作:本學期包班干部、班主任及任課教師家訪率達50%。

      4.搭建社會育人平臺,實現社會資源共享共建,凈化學生成長環境,助力學生健康成長。(志愿者服務)

      二、體育工作

      1.認真上好每一節體育課,力求每一節課都是扎實的,力求每一節都是高質量的課。

      2.下大力氣抓好跳繩競技和花樣跳繩體操兩個項目活動的訓練,力爭早日形成跳繩特色。每月舉行一次跳繩吉尼斯挑戰賽。

      3.要求學生積極參加課外體育活動,形成一項體育特長。

      4.狠抓學生國家體質健康標準訓練工作,組織開展體能測試比賽。提高學生身體素質。

      四、科技藝術工作

      1.繼續貫徹落實《懷柔“體育、藝術2+1”項目特色綻放行動計劃》,穩步推進藝術工作。

      2.本學期繼續開設科技、藝術社團,確保學生參與率100%,讓每位學生興趣得以滿足,特長得以發揮。

      3. 規范課外活動和學校社團活動。發揮教師特長、激發學生興趣、滿足學生愿望。社團活動做到有計劃、有記錄、有檢查、有匯報、有評比、有獎勵。逐步形成學校特色,爭取在各級比賽中獲得理想成績。

      4.積極組織并參加懷柔區第二十二屆學生藝術節比賽活動。

      五、衛生工作

      1.嚴格執行《食品衛生法》的相關規定,加強對本校飲食、飲水衛生的檢查,確保師生身體健康。

      2.加強衛生工作的日常管理。班主任是班級衛生責任的第一責任人,要組織學生做好衛生保潔工作。學校負責衛生工作的干部、教師定期檢查衛生,將衛生工作納入優秀班集體的評選條件。

      3.做好傳染病預防工作,嚴格落實上級和學校制定的預防傳染病制度。

      4.控制近視眼新發率和超重檢出率,使學生超重檢出率及視力不良新發率有所下降。

      (1)教育學生科學、合理用眼,保持正確書寫、看書姿勢,防止用眼過度。

      (2)經常調座位,任課教師注意教室照明,合理使用多媒體。

      (3)正確做眼保健操,健康教師、班主任要及時糾正。

      (4)要建立每個孩子的健康檔案,跟蹤調查,有針對性的預防和診治

      (5)開足開齊體育課、課外體育活動和大課間體育活動,確保學生每天體育鍛煉一小時。

      (6)召開肥胖學生家長會,家校協同降低超重檢出率。

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