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      中學學科帶頭人幫教協議書

      發布時間:2012-07-16 08:42:58 審核編輯:本站小編下載該Word文檔收藏本文

      中學學科帶頭人幫教協議書

       

      為了更好發揮學科帶頭人的示范引領作用,給青年教師迅速成長創造良好的環境,全面推進我校青年教師隊伍素質整體提高,本著取長補短,共同提高的原則,經學校研究決定,實施學科帶頭人幫教計劃,現簽訂幫教協議書如下:

      一、學科帶頭人職責

      1、教書育人,為人師表,熱愛學生,熱愛教育事業。在師德、工作態度、教學業務、班級管理等方面做出榜樣。

      2、每學期初指導幫教教師制定學期教學計劃;每周幫助幫教教師審核教案1次(要有指導性建議);每學期隨堂聽幫教教師課10節以上,聽課后要及時評析;每周指導幫教教師撰寫教學反思至少1篇(要有指導性建議);每學期指導幫教教師上校級以上公開課1節。

      3、每月為幫教教師上1節示范課,指導幫教教師參與課題研究,每學期指導幫教教師學習一本教育教學理論書籍,并指導幫教教師結合實踐寫一篇教育教學論文。

      4、積極支持幫教教師參加學校組織的各項業務競賽和交流活動,并作好必要的指導。

      5、學期結束時對所指導的教師在教學教育、教研等方面作幫教總結,寫好一篇關于做好青年教師業務培養的專題總結。

      二、被幫教教師職責

      1、認真貫徹師德規范,自覺執行師德標準,教書育人,為人師表。

      2、認真鉆研教育教學理論,認真執行教學常規,主動爭取指導老師的幫助,虛心學習,有疑必問。

      3、每周至少聽2節課。其中1節為指導教師的課,1節為其他老師的課。提倡多聽課,特別是同教材的課,做到取一家之本,采眾家之長,創自己風格;每月給指導上1匯報課,每學期上校級以上公開課1節,撰寫教育教學論文1篇。

      4、積極參與課題研究,每學期認真研讀1本教育理論專著,并認真做好讀書筆記;積極參加教研活動和備課活動,積極參加學校的各項競賽和研討活動。

      5、學期結束時作好一份工作、學習的匯報總結。

       

      說明:雙方要各守其職,團結協作,取長補短,共同提高。協議書內容由學校教導處督促執行,并負責檢查督導。

       

      本協議書自簽訂之日起生效,協議期限為一學期。協議書一式三份,雙方各執一份,學校存檔一份。

       

       

      指導教師(簽名)          幫扶教師(簽名)

       

       

      學校(蓋章)              教導處(蓋章)

       

       

           

                                                                       

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