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      如何寫畢業論文

      發布時間:2014-07-31 18:17:03 審核編輯:本站小編下載該Word文檔收藏本文

      畢業論文書寫

      由此可見,寫文章的第一要素:觀點要正確。

      提出這樣的一個問題,好象是在談什么大道理,其實不然。試想,我們在撰寫文章的時候,如果對搜集的大量資料不加以任何甄別,見到所謂有用的資料就照搬照用,難免有非理性、甚至是不健康的思想觀點充塞其中。

      就象我上面所提到的那位先生的話,不僅不利于引導人、教育人、激勵人,相反地,類似的話如果出現在文章中,這樣的文章不僅不是佳品,而且是次品,是毒品。不僅如此,離開了唯物辯證法來研究教學問題,也是行不通的。辯證唯物主義原理告訴我們:一切事物都是相互聯系、相互影響的。同樣地,搞教學研究也不能只看到問題的一個方面,而忽視另一個方面。否則,這樣的文章是經不起任何推敲的,當然也就是不具有什么學術價值了。

      二、 選題要適當

      選題是撰寫論文和著作的重要起點,主要包括:內容、范圍及難度等三個方面。內容

      往往根據自己擁有的資料而定,通常選定自己熟悉的材料,最好是自己的本職業務范圍內或與所學專業相近的內容。不能為了趕時髦,或為了評職稱投稿,勉強東挑挑西選選,去找一些連自己都似懂非懂的東西。即使這樣做了,最終也只能是勞而無功,一無所獲。范圍和難易 論文的范圍和難易度要掌握好。在不少人的潛意識里,深怕人微言輕,似乎題目越大,論文的份量就越重,或者說就越像論文。

      其實,題目太大以后,往往會因力不從心,容易失敗。這里的"太大"是指:研究的問題"外延"太大,幾乎是無所不在其中--不是概論、就是原理、不是數學、就是物理!這種文章表面上看起來很大氣,可往往給人言之無物、華而不實之感。

      同樣地,如果選擇的題目太小了,則顯得輕而易舉,不費力氣,也不利提高。當然 ,題目的大小,當然也不是絕對的,大題可以小作,小題可以大作。關鍵還在于如何確定具體的論證角度。

      一般來說,大題目寫起來容易空泛,這往往是由于學力不足,無法深入,寫少了象蜻蜒點水,如浮光掠影;寫多了則顯得又臭又長。

      相反,如果抓住一個重要的小題,能夠深入本質,切中要害,從各個方面把它說深說透,有獨到的新見解,那論文就一定有份量。

      在選題時一般要注意:它的實用性、互異性、準確性、突破性等等

      三、 材料要充分

      選材是否合理是文章成敗的關鍵。

      寫論文從整體構思,到題目確定,到論證過程等等,都不能離開選材--客觀的資料。選材的目的,是采眾家之長,成一已之見。因而,必須注意以下幾個方面問題:如何確立論點 即通過資料的收集、匯總、整理,把與自己的想法吻合的論點、論據、論證方法等挑選出來,并且從新的視角,予以新的觀察。如何獨樹一幟

      同類資料中,不同作者自有其不同的闡述與見解,我們可以把其中富有個性的典型論據、體現各自特點的合理論證,摘錄出來,從而為自己獨樹一幟提供保證。如何表現自我

      不少文章大同小異,因而,有關資料內容的交叉爭議之點,往往也是文章的價值所在,關鍵之處。如果我們注意把這方面的資料整理出來,對于形成自己的主見,確定文章的

      論證角度和發展方向,則大有裨益。

      如何精耕細作

      不少文章由于種種原因,原作者只是提出了問題。并未作詳細而中肯回答。如將文中略寫部分歸攏在一起,加以擴充分析,我們會從中受到啟發,從而修正原有的選題方向,對問題作出定向、定度的思考和研究。

      總而言之,選材時,一定要注意不去作大而無當的聯系和比較。必須有選擇、有重點地找一些與我們的論點有關的東西來作對比研究,以便從中提煉出自己的見解。

      四、 思路要清晰

      在寫論文之前,我們不妨先擬好一個寫作提綱,如有可能最好是來一個初稿,然后再動手。

      提綱

      可以幫助我們樹立全局觀,從整體出發,去檢驗每一個細節所占的地位,所起的作用,展現相互間的邏輯聯系是否得當,各個部分之間的比例是否和諧,每一個部分、每一環節是否都是為全局所需要,是否絲絲入扣,配合默契,是否都能為主題服務……初稿

      提綱只是論文的大致輪廓,不可能對每一細節都考慮周密完善,因而可以先寫一個初稿。有了它,很可能發現原來提綱中某些設想有不恰當之處,這時就應加以調整或修改;對于有錯誤的論點、論據,或發現新的論點、論據,還應及時抽掉與增補,使之逐步完善。初稿的寫作通常有兩種寫法:

      (一)、按提綱的順序分段進行,它可以便文章的格調、風格前后保持一致,前后銜接緊湊、自然,避免旁逸斜出,防止語言、文字上的重復;

      (二)、按內容的熟悉程度分段進行,這種寫法有利于作者積極思考,便于捕捉創作的靈感。

      五、 表達要準確

      修改--論文的后期制作。反復推敲出佳句,精心修改得華章。

      只有反復推敲和字斟句酌,文章才會顯得具體、準確、生動,才能恰如其分地表述自己的教育、教研成果。

      修改的范圍可大可小,既可以來一個"亡羊補牢"--是發現什么問題,修改什么問題,

      通過材料的增刪,使文章血肉豐滿,使觀點立之牢固,并與材料達到和統一;又可以"徹頭徹尾"--發現問題,該舍就舍、該去則去,決不估息。在內容上包括修改觀點,修改材料,在形式上包括修改結構,修改語言等。

      修改觀點

      在初稿形成后,要再看一看全文的基本觀點是否正確,說明它的若干個從屬論點,是否有失偏頗、帶有片面性或表述得欠準確;同時還要關注一下自己的觀點是否與別人類似或雷同,有無創意與新意等等。

      修改結構

      從結構上來看,不僅要求論點、論據、論證三者關系處置得當、層次分明、脈絡清楚,能使主題內容得到順暢合理的表達,還要求文章的開頭、結尾、段落、層次、過渡、照應、主次、詳細等各個環節合理緊湊。

      修改語言 要在語言的準確性、學術性、可讀性等方面下功夫,文字力求準確、精煉、簡潔、專業,努力做到字字珠璣、句句充實。

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