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      幼兒園整改報告(精選8篇)

      發布時間:2022-09-17 17:12:44 審核編輯:本站小編下載該Word文檔收藏本文

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      篇一:幼兒園整改報告

      幼兒園整改報告

      幼兒園整改報告為了強化我園的安全工作,增強全園教師和幼兒以及幼兒家長的安全責任意識,確保幼兒人身、飲食安全,保證幼兒快樂健康成長,根據教育局的通知,針對我園實際情況,對我園校園校舍、食品衛生、疾病預防、安全接送等方面進行詳細周密的自查,發現問題及時整改現將整改情況匯報如下:一、思想重視,提高意識我園成立了以陳實園長為第一責任人的'幼兒園安全整改工作領導小組,針對各項具體安全工作開展排查活動同時召開幼兒園老師集體會議,學習上級有關文件,要求教師提高責任意識,增強安全常識,切實認識到幼兒安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護好,讓家長放心地將幼兒交到我們的手中二、對校園校舍、食品衛生、疾病預防、學習活動玩具和運動器械等方面的排查和整改1、對校園校舍的安全檢查根據有關精神及規定,幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查,對電源、電線進行改裝處理,對教室內的插座進行“不用即封”處理,將墻面外露的插座用膠帶封住,將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用,消除一切不安全的隱患檢查消防器材的使用情況并對幼兒及教師進行應急預案知識教育,確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散2、對食品衛生的安全檢查幼兒園對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查,徹底清除衛生死角,對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定,并簽訂食品飲食衛生責任狀學校加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理,確保所購食品和原料衛生安全,符合國家食品衛生要求存放食品和原料的場所有專人管理,非直接工作人員不得接近;嚴格生熟分放和加工處理制度,嚴格執行飯菜當日制作,當日食用制度,以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害對幼兒園進行滅鼠除蟑,清除各種寄生蟲,防止各類傳染病的發生滅蠅藥專人專點妥善保管,單獨存放,嚴格執行用藥、清理和管理制度3、對幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理的檢查將各種游樂設施進行加固處理,對教具和玩具進行消毒和檢查,將不合格的玩具進行銷毀室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修,徹底檢查了班級的物品擺放,消除了隱患4、幼兒安全常識教育情況各幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透,讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識,并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通,讓家長配合幼兒園的安全工作四聯幼兒園

      篇二:幼兒園的整改報告

      xxx縣教體局:

      20XX年12月23日,我園接到縣教體局下達的《關于落實20XX年民辦學校年審整改事項的通知》。經過這次年檢,我園還存在部分受檢項目不達標的問題。對此,我園領導高度重視,全體教職員工積極配合,立即制定整改措施,按照相關建園標準和各位領導的要求進行了整改,現將整改情況報告如下:

      一、全面樹立安全第一的思想,把安全放在首位

      1、健全組織,加強領導。成立了以園長為組長的安全工作領導小組,統一組織安排學校的.安全工作,做到分工明確,責任細化,一級抓一級,層層抓落實,形成學校無閑人,人人抓安全的良好局面。

      2、制訂了突發事故應急預案,建立了事故、傳染病及時報告制度和安全預警制度,有計劃地開展安全演練,讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識,并指派專人做好記錄。

      3、完善安全教育制度,經常有針對性地加強對師生的安全教育。一是學校利用每周一節的安全教育課對學生進行安全和健康教育,使學生牢固樹立“安全第一,健康第一”的意識。二是要求各任課教師在上課中要積極滲透安全教育。三是積極開展交通安全、校內外活動安全、消防安全等專題安全教育活動,讓學生在活動中達到自我教育的目的。

      4、定期排查,及時整改。我校實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。對幼兒園每個角落進行大檢查,發現隱患,及時整改,特別是教室的門窗、學校圍墻、電路的布置、學生活動場地、大型玩具器械等定期檢查,查找安全隱患,發現問題及時采取措施,從而確保幼兒安全。

      5、加強疾病衛生防預。為防止傳染病的發生,學校制訂了《疾病預防報告與重大事故應急預案》,購買了84消毒液,為班級配備了體溫表。每天兩次對教室、廁所集中消毒,認真落實了晨檢、午檢制度,及時了解學生的出勤、健康情況,作好消毒記錄和異常學生登記,并安排專人作為學校傳染病疫情的報告人。

      二、健全學校規章制度,做到有章可循

      1、制訂崗位職責,明確責任和工作目標:《園長崗位職責》、《幼兒教師崗位職責》、《保育員崗位職責》。

      2、加強教師管理,規范辦園行為:《教師一日常規》、《考勤值日制度》、《例會制度》、《學習培訓制度》、《考核獎懲制度》。

      3、加強學生管理,爭取家長配合:《班級管理制度》、《家長聯系制度》。

      4、注重衛生保健,確保幼兒安全:《門衛管理制度》、《校舍安全管理制度》、《衛生防預與食品安全管理制度》、《學校疾病防治安全管理制度》、《學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度》、《新生入學預防接種證查驗制度》、《衛生管理制度》《健康教育管理制度》、《學校消防安全管理制度》。

      三、加強財務管理,提高辦園效益

      1、完善內部治理結構

      建立由舉辦者、學校管理者、教師代表等組成的財務理事會,負責研究和審批幼兒園發展規劃,財務預算和審核等。

      2、完善財務管理制度

      為規范民辦幼兒園財務行為,加強財務管理,提高資金使用效益,我園根據相關法律法規,結合自身情況,制定了相應的財務規章制度。

      3、夯實財務管理基礎

      嚴格按政府審批標準收費,合理編制預算,加強核算,提高資金使用效率,定期進行財務分析,對學校經濟活動進行財務監督和控制,堅決杜絕資金使用的隨意和浪費。

      以上是我園針對年審中出現的問題進行的整改情況,懇請各位領導再次蒞臨我園進行檢查指導。我們相信在各位領導的關心和要求下,我園一定能夠以嶄新的面貌為我縣的幼兒教育作出新的貢獻。

      特此報告

      XXX

      XXXX年XX月XX日

      篇三:幼兒園的整改報告

      尊敬的各位領導:

      你們好!

      經過這次年檢,我園據年檢標準還有許多不足的地方,接受了有關領導的批評指導,我園誠懇地接受?,F鄭重的承諾,我園制定整改措施并計劃分階段實施。

      1、一年又要結束了,還有一個月就放假了,我園決定從12月份開始對房屋的脫落層加以改造(吊頂)。

      2、托班幼兒的桌凳陳舊,準備新購一批適合幼兒的桌凳。

      3、孩子用的杯子架,一定加防護層,確保孩子的喝水衛生。

      4、為了孩子在園內環境美觀,游戲安全,我園商議買適合幼兒的地毯。

      5、孩子用的廁所,因為地方有限,在原有的基礎上予一改造加紗網、門簾等防蚊蠅措施。

      6、資料應按幼兒園設置標準嚴格要求,并加以完善。

      7、確保幼兒接送車輛的安全,車輛在接送幼兒時,司機、老師須有接送幼兒人數的記錄表,并點名上下車,確保孩子不遺漏,不超速、超員,確保孩子的生命安全。

      8、為了幼兒的身體健康,幼兒的食譜據季節隨時更改,孩子小應營養搭配、菜、飯量足,一定讓孩子吃飽、吃好。

      9、取暖設備現已完善,空調現已開放,托班現已裝有取暖設備。

      10、我園在收費方面必須向有關部門申請,并按審批標準收費。

      11、教室的照明設備,計劃元月份整改結束。

      12、購買食品的索證現已完善。

      13、消毒必須嚴格按消毒比例操作,并有詳細的消毒記錄表,消毒資料細致完善。

      14、食堂設備已經完善,衛生管理制度做到細致全面,我園以實際行動完成各項整改計劃,計劃元月份整改結束。

      特此報告

      XXX

      XXXX年XX月XX日

      篇四:幼兒園整改情況報告

      按照市教育局的統一部署和安排,根據通知要求,我園各級教職工積極行動,認真查找上報。

      通過整改活動,我們了解到教職工對幼兒園園務的事業心、團結、協作是認可的,但也存在一些與幼兒園發展要求不相適應的問題,還需要采取更為積極有效的措施,才能把幼兒園各項管理工作進一步引向深入。

      一、存在的問題

      (一)幼兒園規章制度有待進一步完善。

      (二)教職工工作作風和方法有待改進,決策水平需要提高。

      (三)適當調整教職工作息時間。

      (四)解決未實施教師績效工資職工福利待遇

      二、整改措施

      (一)、建立完善的科學決策制度

      1、深入到教職工中進行調查,從以人為本出發,通過自查,進一步建立健全幼兒園日常工作中的監督管理制度、教育質量評價體系、考勤制度等,使教職工各得其所,各盡其職,讓每一個教職工的工作和行為有章可循,從而最大限度地避免因職責不明、分配不均、賞罰不公所引起的猜疑誤會等一些消極影響,不斷提高保教質量和服務水平,營造良好的制度環境。

      2、10月中旬至下旬,我園根據各崗位工作情況,對主班教師、配班教師、保育員、后勤工作人員作息時間將進行調整,使其更能體現以人為本。目前,我園園長也在積極想辦法解決未實施教師績效工資職工福利待遇的問題。

      (二)以人為本,求真務實,推進科學管理

      1、為了促進幼兒的健康發展,我園依托教育管理,進一步加強師德建設,尊重幼兒發展的特點,重視幼兒心理健康,關注個體差異,用發展的眼光和態度看待幼兒的各種能力,為幼兒創設健康安全的學習和生活環境。

      2、幼兒園將圍繞“凝心聚力促和諧,千方百計謀發展”開展學習。在加強學習的同時,堅持求真務實,圍繞創“創名園、樹名牌、展特色”的目標,制定幼兒園發展規劃和工作計劃,選擇工作思路、制定工作策略等都必須堅持從實際出發;工作檢查要平實高效,目的明確,指導性強;工作總結要實事求是,既看待成績又指出不足,客觀公正,符合實際。

      (三)創新思路、和諧發展是方向

      我們認識到發展是硬道理,更是幼兒教育的主題。因此,幼兒園要全面客觀分析本園現狀,以體制創新、機制創優、特色創建為主翼,為孩子積極創設平等、和諧、寬松的育人環境,弘揚團結合作、務實開拓的良好園風,促進幼兒園更好更快地和諧發展。

      xxx

      20xx年xx月xx日

      篇五:幼兒園整改情況報告

      在20xx年6月,仙桃市教育局對全市幼兒園進行年度工作檢查。分別對我園的

      1、資質與安全,

      2、設施設備

      3、保育教育,

      4、園舍狀況,

      5、規范辦園與組織管理進行了詳細評估,檢查中,我園有五項工作存在問題,我園及時作出相應整改措施,下面將問題的整改向上級部門匯報如下:

      一、我園已向區角數量不足的班級及時購買并自制、收集了一些區角材料,已投入區角中。

      二、教學樓已經全部更換新的滅火器,《消防安全演練小結》、《責任狀》、《致家長一封信》資料已經完善。

      三,晨檢記錄規范,幼兒物品消毒規范,已經對教師進行再次培訓。能按要求完成這幾項工作,幼兒體檢記錄已向沔城衛生防疫站索回幼兒體檢資料。膳食調查和營養評估,已有專人檢查評估記錄。

      四、教師專用書籍數量及沙水池都已按照標準落實。

      五、本學期已采取措施,鼓勵教師參加電大學前教育培訓,將師生比、炊生比、保險金一一完善落實,盡量提高教職工持證率。

      以上是我園存在問題的整改情況,懇請上級領導檢查指正。

      篇六:幼兒園整改情況報告

      20xx年9月12日,醴陵市食安辦、食品藥品監督管理局、市衛生局、市工商管理局、市教育局等單位來我園就安全衛生進行了例行綜合督查。并對我園安全衛生方面提出了一些意見,我園及時采取了整改措施,召開了安全衛生工作會議并迅速落實各項細節,制訂并完善了各項制度?,F將整改情況匯報如下:

      一、接到整改通知后,我園即召開幼兒園老師集體會議,要求教師提高安全責任意識,加強安全衛生常識教育。

      二、對衛生工作、消防工作及幼兒食品安全等方面的排查和整改

      1、在衛生工作方面,我園將幼兒園的廁所進行了全面改進,使小朋友上廁所方便且衛生,廚房和衛生間的距離按檢查部門的要求整改完畢,并保證廚房的干凈整潔衛生,讓幼兒吃上放心的食品。

      2、在消防安全工作方面,園里面按要求增加了符合要求的滅火器,并教育教師在安全工作上要防患于未然,一定保證幼兒的安全。

      3、食品的留樣更加規范,保持每天及時記錄,并有專門責任人管理。

      篇七:幼兒園整改情況報告

      20xx年5月17日,江蘇省優質幼兒園評估專家組成員對我園進行了認真、規范的`現場考察,并根據教育廳《江蘇省優質幼兒園評估實施方案》和《江蘇省優質幼兒園評估標準》,對照我園實際,下發了整改建議書,具體建議內容為:

      無專職業務園長(副園長為班級教師兼職)。2. 教師參與課題研究的實效性不明顯,專題研究意識不強。

      3. 兩個小班寢室、衛生間不配套,寢室僅14㎡,兩班合用的衛生間15㎡。

      4. 衛生消毒不到位,過程資料不夠完整。

      5. 小班設置在三樓,走廊地磚、多功能室門前踏步棱角等存在安全隱患。

      6. 教師對活動目標的把握不夠準確,組織教學能力需提高。

      7. 辦園特色不明顯. 幼兒成長檔案簡單。

      8. 教科研成效不明顯

      接到建議書后,我園立即成立整改領導小組,組織全體教職園工重溫相關幼教法規和評估標準,認真解讀整改建議內容。并針對發展需要和存在的問題制定了整改方案,責任到人,有步驟有計劃的實施?,F將整改情況匯報如下:

      一、加大投入力度,改善辦園條件

      為了進一步改善辦園條件,我園近期多方爭取資金,改造小班寢室、衛生間。

      1.我園在暑期把原一樓兩個儲藏間改造為一個小班教室、寢室、衛生間,總面積達120平方米。

      2.我園三樓把兩個小班全部調至一樓,三樓走廊增鋪軟地面,多功能教室踏步棱角打磨,用塑料圓角包邊,確保幼兒活動的安全。

      3、每班、寢室、食堂全部配置固定消毒燈、消毒柜,嚴格按要求定期消毒,并做好消毒記錄。

      二、重視培訓學習,提高保教水平

      (一)加強園長培訓,提升專業內涵。

      園長是幼兒園的靈魂,一個園能否優質發展,園長的管理水平和責任心起著決定性作用。因此,我們將把提高園長的專業水平,增強責任感作為一項重要工程。

      1.加強理論學習,促進專業水平

      園長一方面認真研讀《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》等政策性法律法規文件,領會其精神,并以此為指導開展工作;另一方面認真研讀《陳鶴琴教育理論》、《幼兒園管理創意設計》等專業理論書刊,不斷提高園長自身的專業理論水平,更新管理理念,優化管理行為,提高管理效率。同時兩名園長也能夠自加壓力,參加了學前教育本科段的函授學習,進一步提高專業素養和管理能力。(附本科學生證)

      2.外出觀摩學習,提升管理水平

      為進一步提升園長的實踐能力,7月13日我園派2名園長參加全國幼兒園骨干教師教學技能提升研修班學習觀摩,通過學習開闊了眼界,汲取了先進的理論和教學方法,回到幼兒園后及時將學習內容傳遞給教師,并在自己的工作實踐中落實。并且通過努力我園已與市縣實驗小學幼兒園搭成協議,今后我園將定期輪派園長到市縣.實小幼兒園掛職學習,將學習的經驗與我園的實際緊密聯系,提高園長的各項工作計劃的制定能力、組織實施能力、指導評價教師工作能力架構幼兒園課程的能力,改進幼兒園的管理,提高管理水平。

      3.根據省專家組建議,我園配備專職業務副園長,指導教師上課、游戲活動,提高保教水平。

      (二)打造教師隊伍,提升保教質量。

      1.從相關理論學習入手,我園繼續組織教師認真學習《幼兒園教育指導綱要》,深刻領會其內涵,要求教師向書本學、向同行學、向網絡學,努力創造良好的學習氛圍。在工作中依據幼兒年齡特點,牢固樹立“游戲是幼兒基本活動的”理論組織教育活動,靈活地運用教材,并使之園本化,并注重各領域之間的相互滲透,有機聯系。進一步轉變教師的教育觀念,不斷提高教養水平。

      2.發揮骨干作用,我園的骨干教師繼續承擔每學期一次示范教學活動。并進行說課、評課、研課,給大家提供交流學習和研討的平臺,通過活動交流經驗,提高教研活動的實效性。

      3.多層次專業培訓,一是購置專家講座光盤利用每周五業務學習播放。二是每學期有計劃分批組織教師到縣、市幼兒園掛職學習,學習先進理論,不斷提高教師業務素質。三是帶領教師到優質幼兒園參觀學習,開闊眼界,轉變教育觀念,回園后交流學習所得,從而共同進步。

      4.開展每周一問,研討教師在組織游戲活動中的問題,提高教師指導幼兒游戲的水平。

      質疑——提出問題、引起思索。

      分析——找到問題癥結,深入分析原因。

      互動——針對問題、討論對策。

      行動——將對策付諸實踐,在實踐中反思,在實踐中學習。

      調整——在活動中不斷質疑、不斷釋疑。

      完善——形成較為有效的游戲活動方案,提高游戲活動的有效性。

      5.經驗分享,組織全體教師經常到各班觀摩游戲活動,在觀摩的基礎上交流游戲活動經驗,使個人經驗成為集體財富。

      三、以課題為引領,提升辦學水平

      1.開展園本科研,促進教師發展

      課題研究既是一種綜合性的實踐活動,也是一種特殊的學習活動。開展小課題研究,對于改善傳統教學中教與學的主客體的地位,彌補傳統教學的不足,培養教師的研究意識和綜合能力,有非常積極的意義。

      我園讓每一名教師結合自身專長與所任學科,由個人、班級或教研組申報課題,園內立項,進行研究,解決教學實際工作中存在的難點、困惑,讓每一名教師立足實際,找準切入點進行研究學習,幼兒園在期末進行課題的檢查與調控。截至目前我園已有20項“小課題”立項。

      2.圍繞縣市級課題,做好成果推廣

      20xx年6月和20xx年4月我園先后兩個縣級課題結題,分別是“幼兒自我保護能力培養的實踐研究”和“在繪畫活動中培養幼兒情感表現力”的研究。目前正在全園推廣幼兒游戲自護、生活自護、心理自護以及幼兒情感表現等研究成果。20xx年6月我園申報市級課題《在主題活動中促進幼兒責任心發展的實踐研究》。目前,我們緊緊圍繞市級課題做好以下工作:

      (1)進一步加強理論學習,不斷獲取新的教育理念和信息。組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》等科研理論,掌握科研方法,提高科研水平,真正做到以科研促進幼兒園的迅速發展,以科研促進教師的專業成長。

      (2)積極開展園本培訓、人人參加課題研究。

      (3)積極參加各級論文評比,進一步加強理論學習,不斷獲取新的教育理念和信息提升教科研水平.邀請教育局教研室的領導來我園進行課題培訓。

      四、重視情感教育,凸顯辦園特色

      我園是特殊教育學校的附屬幼兒園,在創建辦園特色中我們把健全幼兒對特殊幼兒的關愛教育作為我園特色加以培育。在具體操作中,我園與特校語訓部合作,從20xx年9月開始,我們嘗試每周都有聾兒語訓班的小朋友到幼兒園一起游戲、做操。并要求參與實驗的教師做好記錄,目前為止,聾兒與小朋友相處的較為融洽,并且在游戲中能主動照顧殘疾幼兒。同時,我們通過助殘日、六一兒童節等節日,開展健殘幼兒互助、互愛活動,培養幼兒從小關愛他人,幫扶弱勢群體的良好品質。

      當然,辦園特色的形成需要一個長期沉淀、積累過程,我們將把“關愛教育”堅持下去。今年,我們將申報縣級課題《聾幼兒在普通幼兒園的隨班就讀的探索》,嘗試聾幼兒在每半日的語言訓練后,其余時間和健全幼兒一起上課、游戲、吃飯、睡覺。既有利于聾幼兒語感的培養,又培養健全幼兒從小關愛他人,幫扶弱勢群體的良好品質。

      五、建立《幼兒成長檔案》,促進幼兒個性化發展

      成長檔案所記載幼兒成長過程中一個個具體、生動的“故事”,因而是評價幼兒近期發展水平、進步、努力、反省與改進的理想方式。相對于其它單一花樣而繁雜的評價手段和方式而言,成長檔案能向教師、家長、幼兒本人提供豐富的內容,反映幼兒知道些什么,能做或不能做什么,想些什么,進步了什么,另外,在積極推進基礎教育課程改革大背景下,應用成長檔案不僅符合當前評價改革的趨勢,也體現了當前所倡導的評價改革的理念,所以,這是對幼兒、對家長、對教師來說一次從另一個角度、另一個層次上的新體驗、新挑戰。

      我園將從以下方面開展幼兒成長記錄:

      1、《幼兒成長記錄袋》建立的第一步,就是要對孩子的興趣、特長、不足作一個全面的了解,從而把握內容收集的指向性。

      2、作品樣本

      作品收集是表現幼兒成就與努力過程的最佳方式,幼兒的作品樣本可以是用紙筆方式呈現的涂鴉作品及教師、家長整理的講故事記錄等,也可以是其他形式的作

      品(活找片、錄音或錄象),有了這些作品樣本,家長與教師互相溝通時可以有理有據地描述幼兒學習與發展狀況,指出影響兒童發展的積極和消極因素,并提出具體的發展或改進意見。

      3、寶寶日記

      在教育實踐中,為了在與幼兒朝夕相處間更好、系統的觀察寶寶日常表現行為,教師、家長通過《寶寶日記》用軼事記錄的方式結構性地觀察孩子比較復雜的行為和情景,以收集有關幼兒發展的有效信息,反映學生學習的態度、興趣與情感。更好地反思調整教師的及時評價與指導。

      4、各種“調查”

      由于觀察要受時間和空間的限制,更要受到主觀因素的干擾,,而家長與寶寶間是“二對一”,他們對寶寶的觀察應更細致、全面,同時為了使家長更好地配合幼兒園同步教育,我們每月設置一些與本階段保教工作匹配的相關問卷與調查、訪談等,這些結果也裝入記錄袋中。作為評價發展、確定目標的重要信息來源。

      《幼兒成長檔案》既給幼兒成長道路上留下了一份珍貴的個性化資料,有效地激發了幼兒參與學習和活動的興趣,培養了幼兒的自信心,同時也加強了家園溝通,改善了師生關系,幫助每個教師更加順利地開展工作,也幫助每個教師更地成長,“幼兒成長記錄袋”在今后的實踐中,將會繼續發揮它的蘊藏在內的豐富的教育評價作用。

      我們深知創建省優質園的過程是一個不斷學習、不斷完善的過程,是一個幼兒園管理工作走向成熟、走向規范的過程,更是一個幼兒園提高品位、提高質量的過程。通過這次省優質園驗收,特別是專家們的指點,讓我們工作有了方向,努力有了目標。在今后的工作中我們將以本次創建成果為動力,繼續加大經費投入,完善保育教育實施,積極發展園本教研活動,提升教師專業化水平,努力提高保育教育質量,彰顯辦園特色。我們堅信,有各級領導的關心支持,有全園教職工共同努力,我園的明天一定會更加燦爛!

      以上是我園的整改情況匯報,懇請評估院領導予以指導和幫助。

      篇八:幼兒園整改情況報告

      為了貫徹落實教育局交通局校車安全工作會議精神,進一步加強我園校車安全管理,確保我園幼兒的人身安全,預防重大交通事故的發生,我園對有關校車安全方面的工作進行全面整改?,F將具體整改措施報告如下:

      1、 我園根據此次校車安全會議精神召開各位相關人員工作會議,落實會議精神,把解決校車各方面安全隱患作為我園頭等大事來抓,強化責任到人制,進一步完善司機與跟車教師責任。

      2、 嚴禁幼兒接送過程中超載現象出現,每車固定跟車教師一名,跟車坐門口招呼幼兒上下車情況,包括坐車過程中身體任何部位不可伸出窗外,打開一定的窗子寬度,體持空氣流通以防幼兒窒息現象發生。

      3、 幼兒下車后如沒有家長親自接、送,跟車教師要將幼兒手把手拉過馬路或河或橋或任何危險路段。

      4、 明確家長在規定時間沒有親自接、送幼兒,幼兒途中出現任何安全事故,其責任家長自負。

      5、 幼兒放學提前5分鐘在校門口排隊,由跟車教師和司機清點人數,有專門教師負責看守大門,清點完后由守門人員再一一核對,由跟車教師抱上接送車,等幼兒全部坐穩后方可發車。

      6、 幼兒上車后司機不能私自離崗,以防不良窒息事件發生。

      7、 為了解決甘棠鎮的幼兒有學不能上或上學困難的問題,我園正式向上級管理部門提出了辦理校車營運證申請,并將更換專用校車。

      我園對校車安全管理已基本形成成熟的體制,在今后的校車運營工作中,我園會針對各項缺點與不足,查漏補缺,讓我園的校車安全制度不斷完善與進步,預防任何特重大交通安全事故的發生。

      xx鎮藝蕾幼兒園

      20xx年1月12日

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